命理學(xué)如何應(yīng)用到工作中？
因?yàn)槲覐氖翲R多年，先從人才的選育用留說起。
命理學(xué)是以易學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的生命科學(xué)，它可以較精準(zhǔn)的描述一個(gè)人的人格特點(diǎn)，從外在習(xí)慣到內(nèi)在意識流動的規(guī)律。
也就是說只要我們知道一個(gè)人的出生時(shí)間，我們就可以推測這個(gè)人的人格特點(diǎn)，從而知道把這個(gè)人放在企業(yè)的什么位置，怎么支持激勵(lì)他，讓他揚(yáng)長補(bǔ)短，從而使整個(gè)企業(yè)迸發(fā)出較強(qiáng)的生命力。
這就是生命科學(xué)的魅力之一。
一、按照格局評級（選人）
備注：特殊格局不在此列；
二、按照職位匹配人才（用人）
綜合管理人才：能培養(yǎng)成一級部門及公司負(fù)責(zé)人；S/A
中層管理人才：主管-經(jīng)理；A/B
基層管理人才：組長/領(lǐng)班；B
技術(shù)專才：負(fù)責(zé)攻克技術(shù)難題；A/B /B
普通員工：負(fù)責(zé)執(zhí)行；B /B
三、不同人才的需求也不一樣
1.馬斯洛的需求層次理論：
2.不同層次的人才，對應(yīng)的需求排序也不一樣
普通員工：【生理 安全】 → 歸屬 → 尊重；
中層管理者：歸屬→尊重 （生理 、安全已滿足）
高層管理者：自我實(shí)現(xiàn) →尊重 → 歸屬（生理 、安全已滿足）
S：自我實(shí)現(xiàn)
A：尊重 自我實(shí)現(xiàn)
B ：歸屬→尊重
B：【生理 安全】 → 歸屬 → 尊重；
C：【生理 安全】 → 歸屬 → 尊重；
拓展閱讀：
亞伯拉罕·哈羅德·馬斯洛 （1908.04.01－1970.06.08），美國社會心理學(xué)家、比較心理學(xué)家，人本主義心理學(xué)的主要創(chuàng)建者之一，心理學(xué)第三勢力的領(lǐng)導(dǎo)人。
動機(jī)像一棵大樹的種子，在長成大樹之前，種子之內(nèi)已蘊(yùn)藏了將來成長為一棵大樹的一切內(nèi)在潛力。人類的動機(jī)也就是個(gè)人出生后一生成長發(fā)展的內(nèi)在潛力。因此，馬斯洛的動機(jī)理論亦即其人格發(fā)展理論。馬斯洛在該書中，將動機(jī)視為由多種不同性質(zhì)的需求所組成，故而稱為需求層次論
生理需求，指維持生存及延續(xù)種族的需求；
安全需求，指希求受到保護(hù)與免于遭受威脅從而獲得安全的需求；
隸屬與愛的需求，指被人接納、愛護(hù)、關(guān)注、鼓勵(lì)及支持等的需求；
自尊需求，指獲取并維護(hù)個(gè)人自尊心的一切需求；
知的需求，指對己對人對事物變化有所理解的需求；
美的需求，指對美好事物欣賞并希望周遭事物有秩序、有結(jié)構(gòu)、順自然、循真理等心理需求；
自我實(shí)現(xiàn)需求，指在精神上臻于真善美合一人生境界的需求，亦即個(gè)人所有需求或理想全部實(shí)現(xiàn)的需求。
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