“我孩子在我們市區(qū)的重點(diǎn)高中上高一，她這次期中考試的成績很差，這次期中考對她的打擊非常大，作為家長我該怎么辦呢？”有人問。
孩子在重點(diǎn)中學(xué)上高一，期中考成績不好，換做任何一個(gè)孩子都會倍受打擊的。能夠上重點(diǎn)高中的孩子，其初中階段的成績可以說是相當(dāng)優(yōu)秀的，但到了高中，參加高中階段的第一次期中考試就“折戟沉沙”，說不難受是不可能的。不是，事實(shí)擺在面前，這一次期中考考砸了木已成舟，現(xiàn)在要做的事情不單單是只顧著難受，在難受之余還要想辦法讓自己在下一次考試中能盡量做到在學(xué)業(yè)成績方面“舊貌換新顏”。
作為家長，我覺得可以讓孩子從以下三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整：
其一，要讓孩子第一時(shí)間調(diào)整心態(tài)。
初中階段的成績再好，那也只是屬于過去；高中期中考的成績再差，也并不意味著以后還是這么差。家長必須讓孩子明白，高中的課程和初中階段的課程相比，在難度上差非常多，所以在準(zhǔn)備不足的情況下考砸了并不稀奇。在這次考砸的學(xué)生當(dāng)中，并非只有某一個(gè)同學(xué)，而是某一大片的同學(xué)。期中考試，只是檢驗(yàn)學(xué)生在高一第一學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況，其目的是為了讓高一的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的短板，然后想方設(shè)法補(bǔ)全短板。同時(shí)，第一次期中考試考砸了只是暫時(shí)的，通過努力還是可以“扭轉(zhuǎn)乾坤”的。如果高中的孩子懂得了這個(gè)道理，那么孩子的心態(tài)就會在第一時(shí)間調(diào)整過來。
其二，要跟得上“高中節(jié)奏”。
初中階段的老師，對于一個(gè)簡單的問題可能會說上好多遍，但高中老師在教學(xué)過程中可能對一些重要的內(nèi)容會“一言帶過”。所以，高一的學(xué)生在聽課的時(shí)候，不僅僅要用耳朵在聽、用眼睛在看，還要用筆去記錄老師上課時(shí)所講的比較重要的內(nèi)容，要緊緊跟上“高中節(jié)奏”，讓課堂學(xué)習(xí)的效率高一些，那么在考試的時(shí)候才有更大的希望考上高分。當(dāng)然，課前的預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)都是“必修課”，高一的孩子再忙也不能忘了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
其三，要“校準(zhǔn)”學(xué)習(xí)方法。
每一個(gè)學(xué)科都有相關(guān)學(xué)科的特點(diǎn)，語文和英語重在積累和應(yīng)用，讀和背很關(guān)鍵；理科的科目重在練習(xí)，并在練習(xí)中“避坑”，弄懂題意和具體解法的原因。曾經(jīng)做錯過的題目，不單單要知道這個(gè)題目錯了，還要知道這個(gè)題目為什么錯了，更要把這樣的錯題分門別類整理并積累下來。如果每一個(gè)科目的成績都非常差，那么可以讓其中的某個(gè)科目變得更強(qiáng)悍一些，這樣可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自信心；而其他同樣非常差的科目可以盡量爭取及格就行了，這對大幅度提分是有幫助的。
失敗乃成功之母，在失敗中吸取教訓(xùn)，以小成功孕育更大的成功，高中孩子的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步還會遠(yuǎn)嗎？
