今年一月底，在瑞士達(dá)沃斯召開的2013年世界經(jīng)濟(jì)論壇，有一場跟教育有關(guān)的圓桌會議，主題是「在線教育改變世界」，原文為"RevolutiOnline.edu - Online Education Changing the World."，其中最耀眼的來賓，就是十二歲的巴基斯坦女孩尼婭茲（Khadija Niazi），她去年學(xué)完了好幾門MOOC課程。
尼婭茲的學(xué)習(xí)之路并不順?biāo)?，她曾?jīng)因?yàn)閅outube被政府封鎖，無法觀看老師主講的視頻，當(dāng)她在論壇上發(fā)出求救貼文之后，同學(xué)紛紛伸出援手，不但馬來西亞的同學(xué)發(fā)來了視頻截圖、葡萄牙的年輕教授教她如何繞過防火墻、英國的同學(xué)幫她下載課程數(shù)據(jù)，她最終以高分通過考試，完成了一門Udacity大學(xué)一年級程度的課程。
除此之外，尼婭茲也修了Coursera的物理課，她有志于成為一個物理學(xué)者。無疑的，尼婭茲是個非常資優(yōu)的學(xué)生，美國也有不少18歲以下的青年修MOOC課，我就在MOOC課程的論壇中碰到好多位。
大陸騰訊教育最近的報導(dǎo)：「高等教育門坎不再：像追美劇一樣追網(wǎng)絡(luò)」，也指出通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的旋風(fēng)，已經(jīng)括到了中國的大、中學(xué)生當(dāng)中。年輕人雖然考不上好的大學(xué)，但不要緊，只要透過MOOC，還是可以跟最好的老師學(xué)習(xí)。
即使在以培育資優(yōu)生為目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)高中，學(xué)生也認(rèn)為老師的教學(xué)質(zhì)量好不到那里，所以他們要通過國外名校的公開課來補(bǔ)救。有次，他們上物理實(shí)驗(yàn)課，老師做了幾個實(shí)驗(yàn)示范，但是大家都看不懂。
痛苦之余，他們上網(wǎng)搜索，找到麻省理工的這堂實(shí)驗(yàn)課的視頻來學(xué)習(xí)，雖然美國老師用著同樣的實(shí)驗(yàn)工具，但他演示的方式，卻能讓學(xué)生立刻明白實(shí)驗(yàn)的過程和原理。
依據(jù)大陸果殼網(wǎng)對在線用戶的調(diào)查結(jié)果，在利用國外公開課進(jìn)行學(xué)習(xí)的人群中，有20%是中學(xué)生，這代表一個新的學(xué)習(xí)時尚正在發(fā)生中。
很多人談MOOC，都會先想到它對大學(xué)和現(xiàn)有大學(xué)生的影響，卻忽略了更多不在大學(xué)校園里的人，例如資優(yōu)的中小學(xué)生、自閉癥患者、沒有錢上大學(xué)的窮人，落后國家的青年，已經(jīng)在職場工作想進(jìn)修的人，MOOC對他們的幫助和影響將會更大、更顯著！
