原創(chuàng)作者：陳 瑛
圖文編輯：阿拉善文化藝術(shù)傳媒
《 希 望 》
最近接觸了一些孩子準(zhǔn)備上初中，上小學(xué)，上幼兒園的家長(zhǎng)。在和他們的聊天中得知一個(gè)特別明顯的信息——這些家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子充滿了希望。
孩子要上初中了，家長(zhǎng)考慮到我們這個(gè)鎮(zhèn)子上沒(méi)有高中。于是，孩子是不是初中就該去旗上上初中，早早去適應(yīng)一下生活環(huán)境？可是，孩子去了旗上，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ?，為了生活，不能跟著去。孩子交給老人帶，明知道爺爺奶奶只能讓孩子回來(lái)按時(shí)吃飯，走學(xué)不遲到，衣服有人給洗?？蓪W(xué)習(xí)怎么辦呢？孩子只能靠自己，或者給手機(jī)靠“作業(yè)幫”。這樣有沒(méi)有弊??？當(dāng)然有！孩子手里有了手機(jī)，能管住自己不玩游戲嗎？“作業(yè)幫”上查到了答案，他能看懂嗎？不懂了去問(wèn)誰(shuí)。直接抄答案的后果是什么？所以，家長(zhǎng)猶豫了，煩心了，到底轉(zhuǎn)學(xué)還是不轉(zhuǎn)？我的答案是再認(rèn)真考慮考慮。父母的希望是:孩子能早點(diǎn)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的環(huán)境，希望孩子能離家長(zhǎng)心目中的象牙塔近點(diǎn)，再近點(diǎn)。但是，眼前的問(wèn)題不梳理清楚，后面的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，希望也許會(huì)變得越來(lái)越渺茫。
孩子要上小學(xué)了?，F(xiàn)在沒(méi)有學(xué)前班。自己的孩子什么水準(zhǔn)家長(zhǎng)心里清楚，零基礎(chǔ)的孩子進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)還是特別希望孩子上學(xué)了，不要落下其他孩子一大截。這樣呢，除了畫(huà)畫(huà)，舞蹈，跆拳道，樂(lè)器，好多家長(zhǎng)自己給孩子教認(rèn)字，教簡(jiǎn)單的計(jì)算。這些做法不能說(shuō)不對(duì)。我認(rèn)為最為重要的還是讓孩子有馬上要上學(xué)了的心理準(zhǔn)備。比如，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。以后，每天中午都要接回家來(lái)了。那，你們是否培養(yǎng)孩子睡午覺(jué)的習(xí)慣？是否帶著孩子去學(xué)校的校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看，熟悉一下他以后六年要學(xué)習(xí)的地方？以后，每天都會(huì)有朗讀，背誦，書(shū)寫(xiě)的作業(yè)了。晚飯后的時(shí)間不是爸爸媽媽帶著孩子，去體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，不是街上吃燒烤，不是帶著孩子去參加大人的聚會(huì)，不是想玩到幾點(diǎn)睡覺(jué)都可以的。要寫(xiě)作業(yè)，要按老師的要求去完成不同的作業(yè)了。家長(zhǎng)首先會(huì)適應(yīng)嗎？孩子的適應(yīng)，首先來(lái)自家長(zhǎng)的適應(yīng)程度。
家長(zhǎng)希望孩子進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)后，能常?？?00分。能得到老師的認(rèn)可，這些都不難。難的是孩子在進(jìn)入小學(xué)后，好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。家長(zhǎng)希望孩子成長(zhǎng)的路途寬、平、直。可現(xiàn)實(shí)不會(huì)按我們的意愿去安排的。要想孩子的學(xué)習(xí)生活從一開(kāi)始就能進(jìn)入正常軌道，作家長(zhǎng)的，一定要注重和老師配合，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母對(duì)孩子的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。只有自身好的習(xí)慣，才會(huì)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，好習(xí)慣能陪伴孩子越走越遠(yuǎn)。
孩子上學(xué)了，他的書(shū)包家長(zhǎng)能交給他自己拿，自己整理嗎？洗腳、洗臉、刷牙、穿衣服、疊被子，你掐過(guò)表嗎？需要多長(zhǎng)時(shí)間你心里有數(shù)嗎？孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盡量陪伴在旁邊，要求他按筆順寫(xiě)字，少用橡皮擦，讀和背的作業(yè)家長(zhǎng)一定檢查。有的孩子動(dòng)作慢是一開(kāi)始家長(zhǎng)給的時(shí)間太充足了，使得他總認(rèn)為還早呢。還有的家長(zhǎng)孩子完成作業(yè)的同時(shí)，家長(zhǎng)就急得趕緊做家務(wù)，嘴里不停地催促:“快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)?！闭f(shuō)了一百遍，他還是坐在那里沒(méi)有完成該完成的任務(wù)。我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):“作為父母，能陪伴在孩子身邊是一種幸福。你的陪伴，使孩子做什么都會(huì)快速完成的?！?div style="height:15px;">
三歲的小孩上幼兒園了。培養(yǎng)他的認(rèn)知能力，簡(jiǎn)單的生活自理能力，好的習(xí)慣是重點(diǎn)。有家長(zhǎng)問(wèn)該不該報(bào)個(gè)興趣班？孩子他有興趣就可以報(bào)。但是，家長(zhǎng)心里要明白:就是培養(yǎng)孩子的興趣，如果你認(rèn)為上某個(gè)興趣班，以后就得是舞蹈家、畫(huà)家、跆拳道高手，那就不要報(bào)了。希望太大，失望的幾率就更大。
美好的希望，要有好的品行來(lái)陪伴。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，你的言行舉止孩子模仿得最像。所以，我們首先要嚴(yán)格要求自己，只有自己做好了，做到位了，才能去教孩子怎么做。
孩子是父母愛(ài)的結(jié)晶，是父母生活、工作的動(dòng)力，是父母內(nèi)心深處實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的希望，家長(zhǎng)從孩子來(lái)到這個(gè)世界上就開(kāi)始了一項(xiàng)艱巨、偉大、漫長(zhǎng)的培育工程。這個(gè)工程特別耗時(shí)，特別辛苦，特別有成功感，也特別有挫敗感。無(wú)論怎樣，每個(gè)家庭里的父母都會(huì)傾情不疲地往前走。一路上有笑聲、哭聲、有贊嘆，有批評(píng)。但因?yàn)楦改傅男睦镉邢Ｍ?，乘上載著希望的夢(mèng)幻列車，不管甜也罷，苦也罷，都要身臨其境地去體驗(yàn)，去品嘗。
作
者
簡(jiǎn)
介
陳瑛，淡然隨性。
