一大早，我在辦公室等家長(zhǎng)來(lái)訪。家長(zhǎng)帶孩子準(zhǔn)時(shí)來(lái)校，一進(jìn)門(mén)，就遞給我3張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙。然后給我一一解釋?zhuān)@是孩子昨晚寫(xiě)的反思，第一份寫(xiě)的根本沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，不行，然后和他談話(huà)，再幫他分析錯(cuò)誤所在；第二份寫(xiě)的認(rèn)識(shí)深刻了，但字跡潦草，涂涂改改，不行，繼續(xù)寫(xiě)；第三份寫(xiě)的認(rèn)識(shí)深刻，同時(shí)書(shū)寫(xiě)端正，字跡清楚，可以。家長(zhǎng)還堅(jiān)定有力地說(shuō)：只有讓孩子真正意識(shí)到自己的錯(cuò)，他才會(huì)去改變。的確，讓孩子認(rèn)錯(cuò)不是目的，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里才是目的！家長(zhǎng)還就孩子書(shū)寫(xiě)三份反思特別和孩子強(qiáng)調(diào)：別看這是小事，細(xì)節(jié)決定成??！
當(dāng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身將走出辦公室時(shí)，我由衷地說(shuō)了聲：謝謝您！是啊，遇到一位開(kāi)明懂事的家長(zhǎng)，而且說(shuō)話(huà)句句在理。實(shí)在是我當(dāng)班主任的幸運(yùn)。
想起昨晚，約談好家長(zhǎng)，又和學(xué)生談話(huà)，錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)，開(kāi)著車(chē)行馳在暴雨中回家。一路看那傾盆大雨，聽(tīng)那震耳欲聾的雷聲，春風(fēng)時(shí)分，乍暖還寒，心情卻是徹頭徹尾的寒冷。透過(guò)厚厚的雨幕，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，車(chē)載里那首懷舊金曲《潮濕的心》特別應(yīng)景！
是什么淋濕了我的眼睛
看不清你遠(yuǎn)去的背影
是什么冰冷了我的心情
握不住你從前的溫馨
是雨聲喧嘩了我的安寧
聽(tīng)不清自己哭泣的聲音??
想起這些日子每天早出晚歸，陀螺似的轉(zhuǎn)著，而且八年級(jí)的孩子青春期有點(diǎn)小叛逆，他們時(shí)不時(shí)會(huì)制造一些小故事讓你隨時(shí)隨地準(zhǔn)備接招，真的有點(diǎn)身心疲憊。正如小年輕班主任說(shuō)的，每天斗智斗勇，不斷打怪升級(jí)。而且又常會(huì)遇上無(wú)法溝通的家長(zhǎng)，有時(shí)覺(jué)得很卑微很憋屈！
想起當(dāng)班主任二十多年來(lái)，曾經(jīng)遇到的種種委屈和無(wú)理。說(shuō)真的什么樣的家長(zhǎng)都接觸過(guò)。比如有那么一種家長(zhǎng)，只要老師稍微不順?biāo)麄兊男囊?，一定?huì)給老師找不自在；自己的孩子犯錯(cuò)了，他們想到的不是反思自己孩子到底犯了什么錯(cuò)，也不會(huì)反省自己在家庭教育方面出現(xiàn)的問(wèn)題，而是直接責(zé)怪老師，或者怪老師對(duì)他們家的孩子太過(guò)嚴(yán)厲。那種牛到爆裂的家長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)就＂維權(quán)＂，有時(shí)候真的如同“秀才遇見(jiàn)兵——有理說(shuō)不清”。
但幸運(yùn)的是這些年，我總能遇到明理的家長(zhǎng)，這不僅是對(duì)教師的尊重，也是對(duì)教育事業(yè)的敬畏吧！也正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С峙c鼓勵(lì)，才讓我覺(jué)得堅(jiān)守班主任這份又苦又累的活，也是一種幸福！
今晚，當(dāng)我敲下這些文字時(shí)，我特別感動(dòng)也感謝這位孩子爸爸的明理和支持。
古話(huà)說(shuō)：子不教，父之過(guò)。教育孩子父親不可或缺，青春期叛逆是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)無(wú)法逾越的階段。青春期的孩子需要我們百般的呵護(hù)、引導(dǎo)、陪伴。這個(gè)階段父愛(ài)的絕對(duì)不可缺。俗話(huà)說(shuō)，“母愛(ài)給孩子滿(mǎn)足感，父愛(ài)給孩子方向感。”父親一般不會(huì)溺愛(ài)孩子，往往會(huì)給孩子指明一個(gè)方向，讓孩子有更大的空間去發(fā)揮，鍛煉孩子的自立、自強(qiáng)，培養(yǎng)他們適應(yīng)外部各種環(huán)境的能力。
父親的格局決定孩子能飛多高。孩子對(duì)父親往往有種強(qiáng)烈的崇拜之情，往往把父親當(dāng)成智慧和力量的象征，孩子會(huì)下意識(shí)地模仿和效仿父親，會(huì)努力抵達(dá)或者超越父親的高度，會(huì)不斷調(diào)整人生的“航標(biāo)”。父愛(ài)對(duì)于孩子良好個(gè)性品質(zhì)的形成特別重要！
所以耙耙們，無(wú)論再忙，不要缺失對(duì)孩子的陪伴和教育！請(qǐng)您們俯下身子，耐心地與孩子們進(jìn)行交流，使他們能夠真正感受到父親的力量。
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