——學習好習慣養(yǎng)成記
作者：伍陽
重視學習知識的主陣地——課堂聽課
一個學生從小學到高中畢業(yè)，要在學校學習十二年的時間；上課的總節(jié)數(shù)大約有12000節(jié)課，如果按每節(jié)課40分鐘計算，約有48萬多分鐘，加上每天不間斷聽課6小時，也需要1333天才能聽完。這是一個多么龐大的數(shù)字，教育專家普遍認為，學生一堂課所掌握的知識，比課后自學3小時所掌握的知識還要多。課后要及時進行梳理，完善對這些問題的理解，要學會捕捉有價值的問題，積極思考，在解決問題的過程中，注意發(fā)現(xiàn)相關(guān)的問題，或更深入一層的問題，進行再思考。一個個問題的捕捉，提出與解決正是掌握知識提高能力的過程。
正確的聽課習慣能讓激發(fā)學習興趣
努力尋找老師和自己共同感興趣和關(guān)心的問題與內(nèi)容，不管內(nèi)容是什么，都能根據(jù)老師的講述，挖掘潛在的寶藏，很少受老師外表和言語的影響，而比較注重他講的內(nèi)容，除了了解知識點以外，還要了解知識點背后原始的觀點，觀點記下來給予特別關(guān)注，并緊跟老師思路，努力記住主要觀點和支持這些觀點的事實。
錯誤的聽課習慣效率低下，產(chǎn)生厭學情緒
聽課中將一些不了解、不熟悉的內(nèi)容，認為是沒有用或不重要的，覺得有意思就聽，沒意思就不聽，總是盼著早點下課。一見老師進教室就開始煩躁、反感、批評，品評老師的外表舉動腔調(diào)。聽課。只是為了了解知識點，逃避比較難的知識。假裝注意聽老師講課，卻在想與學習無關(guān)的事情。
良好的聽課習慣，從這八個方面來養(yǎng)成。
（1）要充分認識老師在上課時的重要作用
老師在課堂中起著引導作用，在課堂中的分析、講解遠比課后輔導要詳細得多，這也是同學們自己無法做到的。課堂教學是老師指導學生掌握知識的一條最簡便捷的路。因此同學們都應該虛心向老師學習，在老師的啟發(fā)引導下利用好每一節(jié)課。
聽課是非常重要的，良好的聽課習慣是高效率聽課的保證。有的同學就是因為習慣不好才導致聽課效率不高，從而喪失了聽課興趣。而課堂是獲取知識的中心環(huán)節(jié)，如果不會聽課，不僅增加課后作業(yè)的時間，困難和壓力，還會造成知識點斷裂，從而出現(xiàn)消極厭學的情緒。
（2）要集中注意力
全神貫注地聽老師講解，結(jié)合預習中找到的難點和重點，跟著老師的思路走，千萬不能開小差。如果在老師啟發(fā)下，自己有了比較好的想法，可以記在筆記本上，等下課后再去深入思考或請教老師和同學。總之，課堂上的分心是學習最大的敵人。
（3）要力求課堂理解
理解是掌握事物本質(zhì)、內(nèi)部聯(lián)系及其規(guī)律的思考過程。那么怎樣才能做到課堂理解？這需要我們在老師的啟發(fā)下開動腦筋，積極思考，如果在嘶吼中出現(xiàn)了不理解，或理解不透的地方，應該舉手提問，如果老師沒有時間幫你解答，你繼續(xù)聆聽老師的講解，課后再請教老師。
（4）專注聽課
針對預習的重點、難點，要緊跟老師的思路。老師講課是與教材為中心展開的，如果把自己預習的內(nèi)容通過康奈爾筆記和老師講解的內(nèi)容進行對比，可以輕松地抓住重點。
（5）以聽課為主，筆記為輔
聽課時要將疑惑點寫在康奈爾筆記上，課堂上，老師講解時會說“請注意”“我再重復一遍”“這個問題的關(guān)鍵是……“”這個知識點一般會……”像這樣的內(nèi)容，就一定要補充在康奈爾筆記的聽課欄里。
（6）根據(jù)老師的提問，理解老師的講解思路
很多同學說我上課總是聽不進去，聽是聽了，但是聽不懂，有時候聽懂了，下課就忘了，這到底是怎么回事？這正說明有太多的同學對怎樣聽好課，存在一定的困惑，如果不及時糾正，不僅會影響到學習成績，甚至還會荒廢學業(yè)。
因為每個公式、每道例題、每篇課文都有它的來龍去脈，我們在分析思考的同時，還要與老師的思路進行比較，這樣我們的理解才能更加透徹。聽課是為了增長知識和發(fā)展智力，一堂課中不僅要注意老師傳授的具體知識，更應該注意老師講課的思路，緊追著老師的思路跑。
（7）自己思考的感悟
聽課不僅要緊跟老師的思路，還要力爭走在老師的前面，對于老師提出的問題，我們應該在第一時間進行思索，然后再和老師核對答案，如果自己的理解有不一樣的地方，就應該記錄在康奈爾筆記的思考欄，然后再聽老師講解理解自然就會更加深刻。
（8）抓住一節(jié)課的知識內(nèi)容和學科特點是關(guān)鍵
關(guān)鍵的知識內(nèi)容一般指基本概念、基本原理、基本關(guān)系式等。當老師講解這些關(guān)鍵知識時，一定要特別注意。實際上各門學科的內(nèi)容體系、發(fā)展思路、以及教的方法各有特點，學習中一定要抓住這些特點，如物理、化學、生物要特別注意觀察和實驗，在獲得感性知識的基礎上，通過思考來掌握科學概念和規(guī)律；數(shù)學、要通過大量演算證明練習等來獲取數(shù)學知識，才能培養(yǎng)數(shù)學的思維能力，語文和外語要抓住字、詞、句、篇等方面知識，并且通過聽、說、讀、寫，來提高閱讀和寫作能力，以便更好地理解、掌握語言和文字。
這幾個方面的習慣要一步一步的養(yǎng)成，從易到難，從認識聽課的重要性、集中注意力開始，到積極思維和理解，并和預習的習慣相結(jié)合。通過21天的堅持就能形成良好的聽課習慣，提高學習效率。復習、作業(yè)就會變得輕松。在養(yǎng)成習慣的過程中有任何問題可以和我進行交流溝通，加我微信18512355570發(fā)聽課筆記表格給大家，并指導大家使用。謝謝！
