主播說(shuō)教育，兩會(huì)我來(lái)說(shuō)。近幾年，幼小銜接一直是學(xué)前教育領(lǐng)域的焦點(diǎn)話題。它有多重要呢？2016年和2019年的學(xué)前教育宣傳月主題是都與它相關(guān)。盡管我們一直在致力于傳播科學(xué)的幼小銜接理念，但家長(zhǎng)的焦慮情緒依然無(wú)法降溫。今年兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、江蘇省南京市浦口區(qū)霞光幼兒園園長(zhǎng)蔣宇霞在談及這個(gè)問(wèn)題時(shí)指出，家長(zhǎng)焦慮的根源，在于缺乏正確的教育理念和方法，無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。她認(rèn)為，科學(xué)的幼小銜接需要多方配合。幼兒園要注重做好孩子行為習(xí)慣與能力培養(yǎng)，做好幼小銜接課程。小學(xué)要努力營(yíng)造適宜的教育環(huán)境，所設(shè)的課時(shí)、布置的作業(yè)，要符合孩子的年齡特點(diǎn)。家長(zhǎng)也要注重孩子快樂(lè)情緒、良好習(xí)慣、自我服務(wù)和自我約束能力的培養(yǎng)。您怎么看這個(gè)問(wèn)題呢？
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
