導(dǎo)讀：在現(xiàn)代孩子的教育過程中，我們?cè)絹碓奖惶岢讲荒軌蛉ゴ蚝⒆樱靼舸蛄R在逐漸地脫離出了我們的教育內(nèi)容之中。以至于很多人都會(huì)覺得，在教育的過程中，打孩子其實(shí)是一種非常無能的表現(xiàn)，只有差勁的父母才會(huì)想到要通過“打罵”來實(shí)現(xiàn)教育孩子的目的。
然而，想要不打孩子，其實(shí)是一件很困難的事情，小編有一位朋友生完孩子后也是堅(jiān)持不做打孩子的父母，但如今孩子到了三四歲的年紀(jì)，這個(gè)flag顯然已經(jīng)開始立不足。他也很苦惱地說，“最后我還是動(dòng)手打了孩子。”似乎覺得自己打了孩子是一件很挫敗的事情。
而作為家長的你們，是怎樣看待打孩子這件事情的呢？你覺得可取嗎？還是說應(yīng)該拋棄。
作為同樣是父母的小編對(duì)于打孩子這件事情其實(shí)有著深深的感受，隨著孩子的成長，但我們?cè)诿鎸?duì)孩子的叛逆、不聽話、搗亂的時(shí)候，能夠由此至終地堅(jiān)持完全不打孩子其實(shí)是一件很困難的事情。很多時(shí)候，我們就會(huì)被孩子的搗蛋鬧心給打破自己給自己設(shè)立的底線和原則。
所以，在教育中，我們談?wù)撏耆芙^打罵孩子，其實(shí)是一件不可能的事情，要么需要家長有無比高超的教育技巧，要么就是我們的孩子非常懂事完美。因此，在打孩子這件事情上，它性質(zhì)的可用與否，關(guān)鍵還是要看一下這兩個(gè)參考項(xiàng)：
1、打孩子是一種什么程度上的打？
2、打孩子到底是出于一種什么樣的目的？
我們首先來討論第一個(gè)問題，當(dāng)我們打孩子的時(shí)候，是一種怎樣的輕重程度，同樣都是打孩子，可能有的家長是打屁股、有的可能是打手板、有的可能是拍后背，但也有的家長是直接用棍棒痛打的。很顯然，過度地打孩子肯定是不可取的，而這也不應(yīng)該出現(xiàn)在教育之中的。
因?yàn)榇蜻@種行為，超過了程度就可以被定義為“家暴”、“虐童”等等不良性質(zhì)，我們雖然無可避免地在某些時(shí)候會(huì)打孩子。但我們的底線就是不能對(duì)孩子造成傷害，打孩子能夠讓孩子當(dāng)下痛過就算了，要是有淤青、有傷口、有流血，給孩子造成了嚴(yán)重的身體傷害，那就大可不必了。
其次，我們?cè)賮碛懻撘幌?，家長們?cè)诖蚝⒆拥臅r(shí)候目的到底是什么，有的家長打孩子是真的為孩子的行為而感到生氣，但更想要的是通過疼痛讓孩子記住某件事情的教教訓(xùn)讓孩子聽得進(jìn)去。并且孩子能夠以這一次的教訓(xùn)為鑒，以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
但有的家長打孩子并不是單純?yōu)榱私逃⒆樱?span style="font-weight: 700;">他們?cè)诖蛄R孩子的過程中可能還參雜著更多的情緒宣泄，他們是想要通過打孩子來宣泄自己的怒氣。而這種被情緒控制之下的無理智行為，也同樣是不可取的，人在憤怒的時(shí)候打孩子很容易沒有分寸，讓孩子受傷。
我們雖然不全然反對(duì)打孩子這種行為，打孩子終歸只能是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的一種輔助手段，并不能單純的依靠棍棒來讓孩子屈服于我們的教育，讓孩子成為一個(gè)聽話的人。教育需要有權(quán)威，但更需要平等和尊重。
父母們的教育應(yīng)當(dāng)去追求更少的傷害教育，打孩子這種事情真的只能是無奈之舉。能溝通的時(shí)候多多溝通，多去理解和從孩子的角度去思考問題的解決方式，教育中穩(wěn)定自己的情緒，暴力自然而然也就少了。
重要提示：在家長的教育過程中，是很難做到完全不打孩子的，因此我們也并不全然反對(duì)和杜絕這件事情。但是，我們要注意考量打孩子輕重以及核心目的的問題，打孩子不能真的傷害到孩子的身體，更不能是為了宣泄自己的情緒，孩子很寶貴，教育要追求盡量少的傷害。
今日話題：在教育孩子這件事情上，你有沒有打過孩子？是因?yàn)槭裁丛虼虻?？歡迎留言討論。
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