上周五，有個(gè)家庭教育宣講活動(dòng)。時(shí)間是9點(diǎn)，8點(diǎn)多鐘，我看海英姐挽著一位家長(zhǎng)進(jìn)了校門。我打趣他們：老師是優(yōu)秀老師——出門迎著；家長(zhǎng)是模范家長(zhǎng)——隨叫隨到。
在上個(gè)月的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，加上普通話測(cè)試，又培訓(xùn)又考核，沒(méi)少折騰家長(zhǎng)，他們，也有上班的，也有蒙棚的，每一次，都是放下手頭的工作配合學(xué)校，在我眼里，這是一種無(wú)聲的支持。
一所學(xué)校，如果忽視了家長(zhǎng)的重要性，那么保穩(wěn)就是一個(gè)難題。因?yàn)?，學(xué)校教育是一種合力，它也存在著最美好的三角關(guān)系，那就是家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子！
開(kāi)學(xué)初，一位家長(zhǎng)曾教育了我。那天，他來(lái)送他的孩子，和我在校園里碰個(gè)正著。我一看那個(gè)小孩兒，對(duì)上號(hào)了。不管是聽(tīng)課還是搞活動(dòng)，他都像多動(dòng)癥兒童一樣，一會(huì)兒也不老實(shí)。學(xué)校搞演講比賽，他坐在前排，掄胳膊抖腿，蹲起無(wú)數(shù)回，老師說(shuō)上課也這樣。我跟家長(zhǎng)講，孩子的行為習(xí)慣家長(zhǎng)也要多管管，因?yàn)樗€影響別人學(xué)習(xí)。那位媽媽一臉歉意的和我講，孩子聽(tīng)不懂老師的話，他自己也表達(dá)不了，因?yàn)樯囝^那里還需要做個(gè)手術(shù)。她鄭重其事地彎下腰，說(shuō)：“老師，對(duì)不起！”那一刻，我留意到她頭上的花圍巾，想起，他們是穆斯林，剛搬在這里做拉面生意！
后來(lái)，我時(shí)常想起那次鞠躬道歉。每個(gè)家長(zhǎng)背后，也有著他們的不易。這樣想著，就多了一重理解。
經(jīng)常有同行羨慕我，說(shuō)曉宇那兒的工作好干。的確，都是本鄉(xiāng)本土人，這，讓我占了地利，有了便利。因?yàn)?，這些家長(zhǎng)中，有我爸的鄉(xiāng)鄰、同事；有我熟識(shí)的朋友、同學(xué)；東姜學(xué)校一撤并，也過(guò)來(lái)一部分孩子，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，他們的家長(zhǎng)，亦有我的學(xué)生。因?yàn)椋以谀撬鶎W(xué)校任教了五年。命運(yùn)，總是給人留下伏筆。
我們的老師和家長(zhǎng)亦達(dá)成了一種美好的關(guān)系。我說(shuō)，咱們樹(shù)樹(shù)正能量，說(shuō)說(shuō)自己班里優(yōu)秀的家長(zhǎng)吧。
于是，就有了我不曾知曉的感動(dòng)——
“三一班的劉昊是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重的好孩子，他的媽媽更是積極支持學(xué)校工作的好家長(zhǎng)。當(dāng)我聯(lián)系劉昊媽媽是否有時(shí)間來(lái)學(xué)校參加普通話培訓(xùn)時(shí)，她那爽快的回答：“有時(shí)間，沒(méi)時(shí)間也要擠時(shí)間配合學(xué)校的工作”！家長(zhǎng)會(huì)前一天，劉昊媽媽生病了，她發(fā)了這樣的朋友圈——“感冒快好起來(lái)吧，不管說(shuō)的好不好。我會(huì)積極參與，支持學(xué)校的工作，為自己加油！”
“六一班的馮浩然是出了名的調(diào)皮，他的缺點(diǎn)是愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，但是哪次和別的同學(xué)發(fā)生摩擦，無(wú)論是有意而為之還是無(wú)心之舉，找到他媽時(shí)，他媽總是說(shuō)：“我們這個(gè)孩子不老實(shí)，我知道，肯定是怪我們的孩子，老師費(fèi)心了。但是老師不用操心，我們帶著去看，去道歉，肯定不給老師添一點(diǎn)麻煩?！?/p>
“五年級(jí)紅歌比賽的開(kāi)場(chǎng)舞和指揮都是楊曼一個(gè)同學(xué)來(lái)完成，為了給集體爭(zhēng)光，楊曼同學(xué)刻苦練習(xí)，楊曼的媽媽非常支持，她晚上吃完飯主動(dòng)把楊曼送到學(xué)校和音樂(lè)老師學(xué)指揮，中午陪楊曼和舞蹈老師學(xué)舞蹈，她見(jiàn)到老師時(shí)，總是說(shuō)“謝謝老師給楊曼表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有什么需要我做的盡管說(shuō)，我們家長(zhǎng)全力配合”。
“趙叢書(shū)家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)：'我閨女在學(xué)校是好學(xué)生，我也要做一個(gè)好家長(zhǎng)，才能不給閨女拖后腿。'因此，每次班里有活動(dòng)，她都是最積極最主動(dòng)的參加，為的就是給其他家長(zhǎng)做示范。甚至班里其他同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，她也是主動(dòng)幫著老師去協(xié)調(diào)解決。在她看來(lái)，一個(gè)好學(xué)生再加一個(gè)好家長(zhǎng)，才是真的好?！?/p>
……
聽(tīng)著老師們的言說(shuō)，我心底涌上那句話：“拿什么感謝你，我的家長(zhǎng)朋友？”那一天，我們?yōu)楹枚嗉议L(zhǎng)佩戴了大紅花。在家長(zhǎng)會(huì)臨近結(jié)束時(shí)，我引用了張麗鈞校長(zhǎng)的一段話——我希望我們共同締結(jié)一種美好的家校關(guān)系，如果做到極致就會(huì)是這樣——孩子在校時(shí)，微信上有我們；孩子畢業(yè)后，家宴上有我們；孩子成家時(shí)，婚禮上有我們；孩子成名時(shí)，回憶里有我們！
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