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入群交流，圍觀牛娃。

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牛娃不是一朝一夕煉成的。前幾天我們分享了5歲寶寶Jon的英語啟蒙過程，很多朋友在文末留言或微信群里熱烈討論，不少老母親對于Jon媽媽提到的RAZ精讀很感興趣，因?yàn)楦杏X自己總是無從下手。所以我再次邀請了Jon媽媽詳細(xì)講講，并針對群友們提出的其他問題集中給出建議。

以下供大家參考。

大家好，我是Jon媽，前幾天寫了一篇關(guān)于英語如何從聽說讀寫四個方面啟蒙的一些建議和方法：

《5000字長文，4歲獲CCTV希望之星一等獎牛娃經(jīng)驗(yàn)分享》

大家對其中如何精讀RAZ很感興趣，所以今天專門來寫一寫如何精讀RAZ。

在魔都，很多家長把分級讀物RAZ作為首選。因?yàn)榧t火箭比較貴，牛津樹是故事類分級，海尼曼音頻很差、級別也不全。只有RAZ從配套練習(xí)到音頻都非常的全，不用思考，直接跟著刷就行了。

如何精讀RAZ?

今天介紹精讀分成兩個板塊：

低階段G1（D-J）
G2（K-P）

我們目前精讀的級別是RAZ E，但是平時孩子自己在看K和L階。跨度有點(diǎn)大呀，聽我細(xì)細(xì)道來。

精讀就是一種深閱讀。不光讓孩子會讀那些句子，更要學(xué)會去拓展。

從圖片中能得到很多信息。善于向孩子提問，然后推測：

作者寫這本書主要中心思想是什么？

主要想表達(dá)的語法、知識點(diǎn)是什么？

級別越高，越容易做拓展。

低階段G1（D-J）內(nèi)，啟蒙如何精讀？

低階舉例RAZ E中Hugs這本書，一共才四張紙。啰嗦一句，孩子如果已經(jīng)四五歲并且非零基礎(chǔ)，建議還是從D或E開始，前面真的太簡單效率會很慢。

一上來我會先讓娃觀察圖片，看看這幾幅圖有什么區(qū)別？孩子說：除了最后兩頁billy和伙伴，他們的嘴是開心的，其它的幾頁伙伴們的嘴都是往下，他們不開心啊。

然后我趁機(jī)問，那和這本書的題目Hugs有什么關(guān)系？帶著這個問題，我們就來開始閱讀。

先聽一遍音頻。想練輸出的娃此處可以跟讀模仿，嫌棄慢可加速。精讀完這本后，需要反復(fù)聽音頻和朗讀，最好能背其中部分句子。

看完整篇文章，孩子就理解了：Billy的伙伴都經(jīng)歷了糟糕的一天，所以他們需要擁抱來安慰；而后一頁Bill是開心的一天，他需要擁抱來慶祝。所以不管開心還是不開心，人們都需要擁抱——這就是main idea（中心思想）了。

語法部分：糟糕的一天前面都是用had，had是have的過去式，告訴娃糟糕的一天已經(jīng)過去。低齡娃不用深入。

整本書想告訴我們一個知識點(diǎn)——修飾hug的詞在變化。細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)big-huge-giant-enormous-a bunch of “大大地”擁抱這個詞程度上的變化，一下子就學(xué)了五個詞。

接著做quiz，娃不識字的，家長們可以讀。低階都是五道選擇加一道延伸問答題。延伸問答題就是類似的discussion card，或?qū)懟蚩陬^表達(dá)。

在我們做RAZ D quiz的時候，我會讓孩子把問題中的關(guān)鍵詞圈出來，這樣有利于快速抓重點(diǎn)。到了下一階就不再圈關(guān)鍵詞了，因?yàn)樗?jīng)過一整個階段的練習(xí)，已經(jīng)了解了這種模式。

做完quiz就是discuss card（討論卡片），低階書的討論卡片經(jīng)常是幾個問題：文章中心思想是什么？故事是虛構(gòu)的的還是真實(shí)的？

還有幾個關(guān)于故事的問題。見娃總結(jié)視頻。

討論卡片需要娃有一定的口語基礎(chǔ)，至少能中英夾雜來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，錯誤時需要家長能糾正。家長如果沒法幫忙，此部分就意義不大。練口語，還是交給外教更佳。

娃在做圖中討論卡片的片段

最后畫張思維導(dǎo)圖，總結(jié)下。下面這張圖總結(jié)了一本書，Phill扮演家庭各種不同角色都做了哪些事。

G2（K-P）階段精讀建議

娃目前自己在看K和L，已經(jīng)屬于G2階段，L每本在10-15頁左右，每本單詞數(shù)大概400-600。

我們一般每篇生詞量在15個左右，套用英語中“五個手指法則”（一頁不能超過五個生詞），我們基本理解是沒問題。但是生理年齡五歲，吹噓他隨便讀讀就都搞懂了，那也是不可能滴，哈哈~

raz L難易程度參考

剛才說過級別越高，越容易做拓展。所以今天陪他做了一篇他很喜歡的L階段的Fantastic Flying Machines，做了好久，當(dāng)中休息過三次。說實(shí)話，那就是上課，學(xué)知識。

文中介紹了飛機(jī)的歷史起源，發(fā)展和類型（直升飛機(jī)、熱氣球、火箭）。娃小，所以每個生詞我基本都會在網(wǎng)絡(luò)上找相關(guān)圖片和視頻加以解釋。比如找來萊特兄弟的照片啦，滑翔機(jī)的樣子啦等，幫助他理解。

語法方面，其實(shí)內(nèi)容真的很多了，各種時態(tài)和搭配。我就重點(diǎn)講了一下since和be used to的用法。大娃可以好好拓展。

從K開始quiz題目增加了一倍，十道選擇加一道延伸問答題。難度增加倒不大。這篇RAZ-L的Fantastic Flying Machines的quiz我們十道題就錯一道。

隨便翻一篇K級別，題目增多了

精讀總結(jié)與建議

個人是不太建議小娃急著去精讀G2部分的。因?yàn)楹臅r太久，而且這些知識理解的不會很深刻，局部不太符合年齡認(rèn)知。如果急著考PET可以刷刷。

由此我才給孩子安排屬于他年齡段的級別精讀。效果好、基礎(chǔ)牢。

朋友們，短時期的炫耀沒有用，也不用羨慕別人家的娃4歲讀哈利波特。腳踏實(shí)地的打好基礎(chǔ)才是重中之重。

不要浮躁，不要焦慮，最多選一個比自己娃程度高一級別的讀物，穩(wěn)穩(wěn)的做些精讀，把娃理解的知識記在腦子里，你就成功了！

問題解答

這部分是群友們關(guān)于英語學(xué)習(xí)的一些問題，我做了回答，個人建議，僅供參考~

1.Q:我想了解關(guān)于課文精讀部分的詳細(xì)介紹和寫作的介紹，英文基礎(chǔ)不好的家長能做到文章中介紹的精讀輔導(dǎo)嗎？我個人覺得有的部分很難吧。

A:英文不太好的家長也可以做精讀。沒有辦法詳細(xì)分析，但是可以把不會的單詞抄下來，并且查字典配上這個詞的例句，然后做quiz，quiz有答案的。討論卡片可先不做，或者讓娃用中文夾雜英文來表達(dá)一下，理清思路，對中文同時也有好處。

2. Q:我的孩子很害羞，不善于表達(dá)，想請教如何培養(yǎng)自信大方的表達(dá)能力？謝謝

A:有些孩子不愿意開口，比如有時上外教課，只愿意蹦單詞。這是由于一部分的害羞加一部分詞匯量不夠。必須要累積大量的聽力詞匯量，肚子里有內(nèi)容，再加一些習(xí)得的語法結(jié)構(gòu)框架，他才能組合成句子輸出。肚子里墨水多了，自然信心滿滿啦~

3. Q:演講的文章是孩子自己想的還是家長幫忙寫的??？這么長的文字是怎么記住的呢？還有如何克服緊張的情緒？

A:在書店看到一本英文講解身體構(gòu)造的書，他非常的感興趣。然后我改編下成為孩子能理解的文章。最后讓外教修改一下。練習(xí)了一周就錄制完成。記住的秘訣就是完全理解。緊張的問題，肚子里有料的時候，娃就自信了。

4. Q:我家孩子起步晚，屬于大娃，5歲多才開始，所以就自拼和閱讀一起，現(xiàn)在不知道是不是自拼影響不喜歡聽點(diǎn)讀筆，拿到一本書就要自己讀，但我會把要看的書音頻拷到傾聽者日常玩耍時間給他磨耳朵，這樣可以嗎？還是必須看著畫面聽呢？謝謝您的回答！

A:大娃啟蒙，對事物的理解能力更好了。吸收比小娃快。不喜歡點(diǎn)讀愛自己拼，沒有問題，讀錯如果你能糾正就最好了。平時磨耳朵非常好啊，我們也在做。

5. Q:每天大概需要多少時間的聽力？聽力需要放多少倍速呢？以牛9為例？

A:用來學(xué)習(xí)的讀物配套音頻為了清晰一般都較慢?？赐薜那闆r，如果覺得慢，就加成1.5倍。我剛拿自己娃做實(shí)驗(yàn)，1.5倍牛9說正好。聽力時間建議每天最好保持兩小時左右。

6. Q:對于動畫部分，是完全憑興趣，還是媽媽制定規(guī)劃，必須幾集一個循環(huán)，視頻音頻固定搭配？還有日常會話部分如何操作呢？

A:我先挑兩三部新動畫片，每一部都試放一集給娃看。然后問他看懂百分之多少，有80%聽懂又喜歡的，那就選它。每天看新的，整季結(jié)束再反復(fù)。音頻娃自己挑喜歡的幾集放。日常對話交給線上外教。我怕帶偏，很少家里對話。

7. Q:我的兒子已經(jīng)七歲半了，一年級下。英文水平只有預(yù)備級，句子稍長的繪本就無法讀了，這程度也無法接觸有趣情節(jié)的初章書。目前在讀RAZ，平行聽讀培生海尼曼牛津，音頻輸入不進(jìn)去，不知道該如何操作請指教。另外，就是不知道目前這樣的安排是否合理，請您指教，感謝

A:分級有點(diǎn)多了，不如先搭配兩樣，稍作精讀（考慮到娃還要做其他作業(yè)，苦啊～）。生理年齡已經(jīng)到了聽橋梁書和初章的階段，但是還在聽基礎(chǔ)音頻，那肯定不喜歡?？梢栽囋囶愃坪谪埑跫?，有故事情節(jié)又不難的音頻來聽。raz就做為提高詞匯量和閱讀理解材料來做。

8. Q:我家孩子四歲，二歲開始啟蒙，但是因?yàn)橥耆咕芊旨?，所以沒怎么系統(tǒng)讀過書通過親子口語和繪本跌跌撞撞啟蒙到現(xiàn)在，能看懂小豬佩奇，現(xiàn)階段還是親子共讀，我不知道下一步該怎么做？是要從頭開始讀分級嗎？

A:完全抗拒就別勉強(qiáng)目前上分級啦，繪本也多姿多彩，做到non fiction和fiction平衡。兒童國家地理，第一圖書館等這種都可以學(xué)到很多東西。

9. Q:親子閱讀啟蒙一年，現(xiàn)在不到5歲能自己讀牛津樹6，但是存在兩個問題很困擾：1、因?yàn)橹型瘑⒚芍形膹?qiáng)勢很抗拒，不接受點(diǎn)讀筆，媽媽人肉讀，雖然每天原版音頻也聽2小時左右，但口音依然受了媽媽影響，怎么糾正？請問您家是不是從小就用點(diǎn)讀筆的，或者媽媽本來口音就很好？2、除了語音語調(diào)，口語的輸出內(nèi)容更難，輸出沒有內(nèi)容也不流利。每天聽音頻時間大約有多少？外教課的頻次有多高，對口語的作用感覺有多少比例呢？還是說就是背動畫片就是最好最有用的辦法？

A:我家一只點(diǎn)讀筆也沒有，我讀，聽音頻和看動畫片來模仿口音。五歲牛六很棒了。背卡通臺詞是家娃自己瘋狂喜歡的事，不能說最好最有用吧。但是肯定有用。你娃也喜歡的話可以試試。音頻每天我們聽兩個小時以上。外教課一周兩次?？谡Z幫助很大。

10. Q:我家娃4歲，現(xiàn)在聽音跟讀能到牛9，能輸出一些簡短的句子，但是她特別排斥指讀，還不認(rèn)識字，也不能看著圖不間斷的說，背也不行，動畫片不太喜歡小豬佩奇……喜歡海底小縱隊(duì)，但是估計(jì)她也聽不懂，每天聽音頻應(yīng)該也有2-3小時，現(xiàn)在聽牛津樹和佩奇，我希望起碼能在聽說上進(jìn)一步提高，我該怎么做呢？還想問您給孩子聽音頻，是一個音頻反復(fù)聽，會背了再換嗎？怎么才能讓孩子看圖背的那么好呢？

A:我們音頻從看過的動畫里面自己來挑幾集，一般會放半個月左右，再換。

你們聽力肯定沒問題，口語需要跟讀。不如先不讀牛九，低幾個級別，娃也更有信心。我們口語輸出是從聽音頻跟讀繪本起步的。看圖演講順利是因?yàn)槁犃υ~匯量大，輸出就不是很累。

11. Q:我家娃屬于大童啟蒙。目前才啟蒙(就是最近一周)，之前對英語是零接觸。我想問一下，孩子聽音頻聽不準(zhǔn)音是怎么回事。孩子目前直接學(xué)的大貓分級，一本書邊聽邊讀了15遍，連讀了3天，才勉強(qiáng)聽準(zhǔn)音，跟上音頻。請問對此有什么解決措施嗎？為了加強(qiáng)聽力，我們不解釋邊指讀邊聽音頻可以嗎？還有因?yàn)楹⒆右呀?jīng)大了，想盡快學(xué)自拼可以嗎？

A:聽不準(zhǔn)音可能兩個原因：1.在音頻里是第一次聽到這個詞。2.孩子對英語這種發(fā)音不敏感不熟悉。方法就是盡可能邊多聽邊糾正。才啟蒙一周，萬事開頭難，目前你和娃都要辛苦些，多聽多讀。沒有捷徑。后面隨著孩子能力上升，孩子琢磨出那種語感，就會順利了。

沒有基礎(chǔ)學(xué)自拼，娃會比較累，效果比較差。很想學(xué)可以把基礎(chǔ)部分和220個高頻詞還有family Words先學(xué)。

12. Q:請問媽媽每天的時間怎么合理安排呢？特別是對于工作很忙碌的媽媽，又要做好工作，又要合理安排時間陪伴孩子的閱讀和學(xué)習(xí)。

A:做張計(jì)劃表吧。白天把要聽的音頻與老人交代好，回家保持一小時學(xué)習(xí)英語，刷練習(xí)題（大娃），分級讀物若干本，大聲朗讀繪本。聽說讀寫都有了。

13. Q:三歲半寶寶，剛剛開始啟蒙，一天安排多少合適？到什么程度算是過關(guān)？多久復(fù)習(xí)？

A:廖彩杏、汪培珽等可愛的繪本先上，培養(yǎng)興趣優(yōu)先，聽說先練，過關(guān)這個問題主要看娃的承受能力和你的期望了。剛啟蒙就是反復(fù)反復(fù)，每天都在復(fù)習(xí)。

14. Q:10歲，4年級學(xué)生該如何規(guī)劃？學(xué)業(yè)偏重，時間也有限。

A:特別理解。請好好把握來回學(xué)校的路上、車上、午休各種時間。可做聽力練習(xí)VOA,BBC慢速廣播聽起來。課間可做閱讀理解。線上線下外教練習(xí)口語。聽說讀寫就都有了。

15. Q:8歲，語法總是記了又忘，怎么提高語法應(yīng)用正確率？

A:最佳方法當(dāng)然是平時大量閱讀中習(xí)得，原版讀物大量累積語法語感?？焖俜椒ň褪撬㈩}，各種語法練習(xí)冊，比如學(xué)樂Success with grammar、劍橋初級英語語法、新加坡SAP learning grammar都可以幫助娃。

16.Q:請問是用什么播放器，是給孩子自己操控播放器嗎，謝謝。

A:播放器用的不見不散，因?yàn)楸阋?。我會推薦你用傾聽者，功能更全，也輕薄。牛聽聽也不錯。你可以讓孩子自己隨意調(diào)整自己喜歡的音頻。

有機(jī)會我還會給大家?guī)砀喾窒恚P(guān)于練習(xí)冊選擇的分析、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用、英語教具DIY等等。希望我的一點(diǎn)建議能幫到大家，有任何問題都?xì)g迎留言提問~

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