每個(gè)幼兒園都會(huì)組織孩子進(jìn)行手工，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的思維能力、幸福能力、自我調(diào)節(jié)和社交能力、構(gòu)造事物能力，跟敏感期引導(dǎo)孩子進(jìn)行有質(zhì)量的手工制作活動(dòng)有很大關(guān)系。
手工活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自我認(rèn)知，正確引導(dǎo)孩子動(dòng)手動(dòng)腦解決手工活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。使孩子體驗(yàn)付出后取得的成功，感知自己的能力，增強(qiáng)自信。
英國(guó)著名教育家羅伯特·歐文指出：“兒童做手工不只是生理層面的作用，手工活動(dòng)對(duì)兒童的綜合能力和心理健康更加重要。”
但是孩子太小了，做手工簡(jiǎn)直不現(xiàn)實(shí)，這可苦了這幫爹媽了，這年頭孩子上幼兒園，爹媽沒(méi)有點(diǎn)才藝怎么能行，別怕，小編今天就教給你們超全的手工！
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