這里是北辰教育【辰讀時(shí)刻】，在這里您將聽到家庭教育類的美文音頻。
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人們常說，父母是孩子的第一任老師。
于是我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的父母對自己要求很高，在育兒的道路上走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕一不小心讓孩子走上了歪路。
但在培養(yǎng)孩子的過程中，如果孩子有以下這五個(gè)表現(xiàn)，說明父母教育得很到位，應(yīng)該好好肯定自己。
有人說：最高境界的炫富，不是展示家境顯赫，而是培育出一位有教養(yǎng)的孩子。
之前在天津的地鐵上曾有這樣一幕：
一位男子在車廂內(nèi)肆意地剝大蒜，蒜皮掉了一地。這時(shí)候，只見有一個(gè)女孩蹲了下來，默默地把蒜皮全都撿起，隨后帶出了車外。
視頻發(fā)到網(wǎng)上后，人們紛紛感嘆：有教養(yǎng)的女孩真美。
而女孩在接受采訪時(shí)說：“其實(shí)我沒有想那么多，只是看到地鐵內(nèi)有垃圾，影響城市面貌，平常我父母就是這樣教我的。”
沒錯(cuò)，教養(yǎng)不是天賜的，更不是孩子悟出來的。一個(gè)有教養(yǎng)的孩子背后，大多站著一對有修養(yǎng)的父母。
父母追求真善美，孩子就會真誠、善良、美好；父母有修養(yǎng)，孩子就會有教養(yǎng)。
冰心曾說：修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。
父母用好修養(yǎng)培育出來的花兒，定能在孩子身上結(jié)出好教養(yǎng)的果實(shí)。
平時(shí)有不少父母感到頭疼，因?yàn)楹⒆涌偸菦_著自己抱怨、發(fā)脾氣。
但從另個(gè)角度來說，這也并非是件壞事。
因?yàn)閷σ话闳硕裕?strong>越是覺得親近的人，就越容易在他們面前表現(xiàn)出情緒。如果孩子在父母面前表現(xiàn)的情緒很少，那才說明親子關(guān)系出現(xiàn)了問題。
不知大家是否設(shè)想過，如果有一天自己被孩子屏蔽在人生之外會是什么感覺。
比如我一個(gè)朋友的孩子，自從考上大學(xué)后，就很少跟父母聯(lián)系。每次假期回家，他在父母面前總是很沉默，一副面無表情的樣子。
但實(shí)際上，他在外求學(xué)也會遇到很多委屈，只是之前每次訴說，得到的只有忽視和批評。
在一次次的不被理解中，他跟父母的距離越來越遠(yuǎn)。
所以，在孩子不愿意表達(dá)情緒時(shí)，我們就要反思：自己是否不允許孩子表現(xiàn)出某種情緒，或者當(dāng)孩子表現(xiàn)某種情緒的時(shí)候不接納。
而在孩子愿意表達(dá)的時(shí)候，我們需要靜下來耐心聽他在講什么，學(xué)著去擁抱孩子的情緒，給孩子足夠的安全感。
這份安全感將可以幫助他們度過一生中所有艱難的時(shí)刻。
生活中的很多孩子，在遇到問題時(shí)總是喜歡逃避、推卸責(zé)任。
推脫了責(zé)任，雖然能省去很多煩惱，卻也會讓內(nèi)心的成長停滯。教會孩子勇于承擔(dān)責(zé)任，意義深遠(yuǎn)。
前段時(shí)間，一家商場里發(fā)生了這樣的一幕。
一位媽媽帶著兒子購物，途中男孩不小心把手中的飲料打翻了，飲料撒了一地。本來，這件事可以推給商場的保潔阿姨去處理，但這位媽媽跟兒子說：“你應(yīng)該為你做的事去負(fù)一些責(zé)任。”
聽完媽媽的話，小男孩沒有絲毫埋怨，而是蹲下來認(rèn)認(rèn)真真地擦地板，平平常常地做完了這件事。
可以看出，這是一個(gè)很有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻?，而?zé)任心的養(yǎng)成，離不開父母溫和而平常的教育態(tài)度。
艾麗絲·吉諾特在《孩子，把你的手給我》一書中說：孩子的責(zé)任感源于父母的態(tài)度和技巧。
每個(gè)孩子在成長過程中，都難免會犯錯(cuò)，而父母無疑是孩子最好的向?qū)А?/p>
善于抓住機(jī)會進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃?，用心培養(yǎng)孩子的擔(dān)當(dāng)意識，讓孩子敢于對自己的行為負(fù)責(zé)，將能讓他在日后的生活磨礪中，更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，走得更從容、更長遠(yuǎn)。
曾看到有一位高三男孩的媽媽分享，說兒子的學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在假期里至少做一次義工。
假期接近尾聲，兒子遲遲沒有去做，媽媽就催促兒子跟老師溝通一下，兒子卻說：“我問過了，很多同學(xué)都沒做，沒事的！”
孩子的話讓媽媽很不滿意，因?yàn)閮鹤痈緵]有考慮事情本身，只是執(zhí)著于別人做不做，思考問題的方向完全錯(cuò)了。
于是媽媽告訴兒子：“很多人不做，不等于你也要不做的?！?/strong>
很認(rèn)同這位媽媽的觀點(diǎn)。因?yàn)樽鍪掠兄饕?，是一個(gè)人成功的前提。
如果一個(gè)人做事沒主見，那么就算有成功的機(jī)會擺在面前，他也會猶豫不決，錯(cuò)失良機(jī)。
而培養(yǎng)一個(gè)有主見的孩子并不難，因?yàn)樵谧畛醯臅r(shí)候，每個(gè)孩子都是很有主見的。只是隨著年齡增長，有的孩子漸漸失去了主見。
為什么他們變得“膽小”了？歸其原因，主要是因?yàn)樵诔砷L的過程中被“控制”得太多了。
作家周國平說過：要讓孩子將來成為一個(gè)有主見的人，必須現(xiàn)在就鼓勵(lì)她不盲從父母。
孩子天生對父母有一種“認(rèn)同感”，隨著孩子年齡的增長，父母要逐漸給孩子獨(dú)立的空間，在規(guī)定的范圍內(nèi)給孩子選擇的權(quán)利，不強(qiáng)制孩子必須“聽我的”，孩子才能相信自己的判斷力，成為一個(gè)有主見的人，更好地掌控自己的人生。
一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，很難不優(yōu)秀。反過來，想要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，唯一的秘訣就是讓他不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升、豐富自己。
一個(gè)喜歡讀書學(xué)習(xí)的孩子，會擁有開闊的眼界，遇事有自己的態(tài)度和想法，懂得去思考，能形成豐富的、包容的、明確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
如詩人米南德所說：學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。
一個(gè)孩子不管以后的生活會怎樣，只要喜歡學(xué)習(xí)，那么他生活的幸福感必定會上漲。
可如何擁有一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子呢？
教育科學(xué)研究院調(diào)查顯示：閑暇時(shí)父母經(jīng)常讀書看報(bào)的家庭，孩子成績優(yōu)秀的比例更高。
所以，要想培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就需要父母從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，言傳身教做好榜樣作用！
我們相信有天生自覺，不需要父母管，熱愛學(xué)習(xí)的孩子。但我們更加相信，大多數(shù)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，都離不開幾年甚至幾十年如一日引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的父母。
曾有人說，培養(yǎng)孩子是這世界上難度最大的養(yǎng)成類游戲。
為人父母后，才能切身體會到其中的難處。因?yàn)樵诤⒆映砷L的過程中，父母會面臨各種各樣的考驗(yàn)，并且挑戰(zhàn)機(jī)會只有一次，無法回檔。
如若小時(shí)候沒教好，長大后再想彌補(bǔ)，已為時(shí)已晚，就像作家龍應(yīng)臺說的那樣：做父母也是有“有效期”的。
如此看來，唯有及時(shí)抓住教育的黃金期，培養(yǎng)好孩子的關(guān)鍵品質(zhì)，才是最好的選擇。共勉！
