父母能替孩子做事，但代替不了孩子的成長。孩子在學(xué)會處理各種事的同時，才能學(xué)會面對困難。過度保護的孩子長大后很怕失敗，他承受不了失敗。要讓孩子自己走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀悄軌蜃罱K取得成功的孩子！
——盧勤
孩子輸不起，是一種渴望成功的表現(xiàn)，也是好勝心強的體現(xiàn)。雖說好強是孩子正常的心理，但如果太在意每一次得失，就會影響孩子良好性格的形成，也會影響他們與別人相處。
面對“輸不起”的孩子，父母需要費點心思，幫助孩子排除這種心理障礙，讓他們體會做每件事所帶來的各種情緒感受，讓他知道輸贏是每個人成長過程中都必須經(jīng)歷的，應(yīng)學(xué)會坦然面對。
（1）情景引入，讓孩子體會
孩子輸了之后，父母適度的安慰是必要的，此時父母應(yīng)對孩子失落的心情表示理解。等孩子情緒稍稍穩(wěn)定下來后，再主動邀他玩同樣的游戲，并且故意輸?shù)?，然后表現(xiàn)出霸道、生氣的樣子，讓孩子體會別人的心情，使孩子明白輸了之后的失態(tài)會給人留下不好的印象。再告訴孩子遵守游戲規(guī)則的重要性，相信孩子會更容易接受。
（2）幫助孩子疏導(dǎo)負(fù)面情緒
幼兒自身能力有限，面對挫折的忍受度低，遇到不如意的事情，常常把責(zé)任歸罪于別人。因此，父母要及時幫助孩子疏導(dǎo)情緒。
父母應(yīng)先接納孩子的情緒，然后告訴孩子：“你想贏，別人也和你一樣想贏，如果別的小朋友輸了，不甘心，吵著說不算，或是阻止你贏，那你會不會生氣，以后還會和他玩嗎？”用這樣的方式與孩子溝通，便于孩子反省自己，發(fā)現(xiàn)自己錯在哪里。
父母運用將心比心的方法來處理孩子的問題，孩子就比較容易反省自己，繼而拓展各方面的能力。其實，每個人都是在和同伴大大小小的沖突中慢慢累積經(jīng)驗，學(xué)習(xí)該如何與他人相處的。
（3）輸了，也有獎勵
玩游戲時，愛玩又不服輸?shù)暮⒆樱话銇碚f是自尊心強且缺乏安全感的。他們很害怕輸，一輸就無法肯定自己。同時，好勝心強的孩子更無法接受輸?shù)氖聦?。父母們可以和孩子玩游戲，即便孩子輸了也給孩子獎勵。但是前提是讓孩子說出輸?shù)脑?。孩子年齡小，也許想不清楚，父母可以循循善誘，通過這種辦法，平衡孩子輸不起的心態(tài)。
（4）游戲時，不要故意讓給孩子
和孩子下棋、打撲克、拍球時，家長總喜歡讓著孩子，讓孩子當(dāng)勝利者，看著孩子歡呼的樣子，家長心里很高興。其實孩子與家長的思維方式是不一樣的，我們覺得讓讓孩子沒關(guān)系，只是玩玩而已，而孩子卻把游戲當(dāng)成“工作”一樣對待。游戲時總讓著孩子，會導(dǎo)致孩子不能接受輸?shù)慕Y(jié)果，這也滋長了孩子“輸不起”的心態(tài)。
要知道，在家里有人讓著孩子，在今后的競爭中，誰又會讓你的孩子贏呢？到那時候，孩子失敗了又該如何面對呢？所以，為了孩子更好地面對將來的競爭，在平時的游戲中，父母盡量不要讓著孩子，讓孩子嘗一嘗失敗的滋味。
（5）讓孩子多輸幾次
對于“輸不起”的孩子，父母不妨讓他多輸幾次，事后任由他發(fā)泄，不要理睬，這樣會讓孩子感到很沒趣，同時也是在磨練他的抗挫折能力，有利于培養(yǎng)他“輸?shù)闷稹钡男膽B(tài)。
等孩子發(fā)泄完了，父母應(yīng)該告訴孩子，無論干什么，總會有輸贏，如果總讓別人讓著自己，即使贏了也不光彩，別人也看不起你，只有輸?shù)闷鸩拍苁艿絼e人的歡迎和尊重。相信孩子經(jīng)過這樣的教育，會慢慢樹立起“輸?shù)闷稹钡男膽B(tài)。
當(dāng)孩子“輸”了時，總會稍有失望和不快的感覺。父母要告訴他：“這次輸了不代表每次都會輸，只要努力，總會有辦法取得勝利的。”讓孩子正視失敗，才能讓他在失敗和挫折中堅強起來，不至于被失敗和挫折打倒。
