?小朋友，小圓片和數位表要為你表演魔術，瞧！一個小圓片，站在數位表的個位上是1，站在十位上，是10，
同樣一個小圓片能變出一和十兩個數，一變二，真好玩！
這魔術是怎么變的呢，一個小圓片擺在個位上，表示1個一，是1，擺在十位上表示1個十，是10，原來把圓片擺在不同的位置，表示的數就不同。
那用兩個小圓片能擺出哪些數呢？請你動手擺一擺吧！
在書的51頁，莉莉用兩個圓片擺出了11，明明擺出了20，樂樂擺出了2！小記錄員把他們擺的數整理到一個表格中，十位上一個圓片，個位上一個圓片，組成的數是11，兩個圓片都擺在十位，表示二個十，組成的數是20，兩個圓片都擺在個位，表示二個一，組成的數是2，圓片在數位表中的位置太重要了，兩個圓片擺出了三個不同的數!
現(xiàn)在有三個圓片，請你在數位表中擺一擺，想想能表示哪些數，好，時間到！看電腦這樣記錄擺的過程，可以把三個原片都放在個位上，組成的數是3。一個圓片擺在十位，兩個擺在個位上，擺出12。兩個原片擺在十位，一個擺在個位，擺出21，三個圓片全都擺在十位擺出30。你發(fā)現(xiàn)了嗎？根據三的組成，也就是和是三的算式，3=0＋3，3＝1+2，3=2+1，3=3+0，擺出4個數！
接著用4個圓片繼續(xù)擺一擺吧，還是一分鐘，做好記錄！相信你能擺的又快又對！
這是兩張用4個圓片擺不同的數的記錄表，請你觀察，對比這兩張記錄，它們有哪里相同，哪里不同？這兩種擺法都是先把所有的圓片都放在一個數位上，然后再一個一個地往另一個數位上移動。 不同的是，左邊的是從個位移到十位，表示的數是從小到大排列的；右邊的是從十位移到個位，表示的數是從大到小排列的。兩張表所有情況都考慮到了，不管從小到大還是從大到小。只要按順序來，都是這五個數，一個都少不了呀。
7.接下來，挑戰(zhàn)記憶力魔術開始！一個圓片擺出1和10兩個數，兩個圓片擺出2.11.20三個數，三個圓片擺出3.12.21.30四個數，四個圓片擺出4.13.22.31.40五個數，你記住了嘛，好的，現(xiàn)在開始，不用擺一擺，只要想一想，魔術表演開始，5個圓片可以表示出幾個不同的數？你想到的第一個數是多少？是5嘛，祝賀你，答對了，那從5開始，下一個數應該是幾？對14.…23.…32….41….50
再來魔術揭秘，是不是這6個數！哇不用擺一擺，繼續(xù)看一看，仔細看圖，有什么發(fā)現(xiàn)？
都從一位數開始，整十數結尾，
每一行的數，它的十位上的數字與個位上的數字相加的和等于圓片的個數。而且每行組成數的個數等于圓片數加1。組成的相鄰的兩位數，十位數多1，個位數就少1.
10.發(fā)現(xiàn)了秘密，有一些數迫不及待跑出來：看，它們是，能猜猜看它們是通過擺幾個圓片表示出來的嗎，想一想？真不錯，就是8！這9個數，是用8個圓片擺出來的！
11.再試試填空，這里有一排數，方框里的數是多少？觀察一下，從9開始，每張卡片上，十位上的數字再增加，個位上的數一個比一個少，所以，少的是63，
12.好眼力，那只給你一個數，16，你還能猜出它是用幾個圓片擺出的嘛，對，是用7個圓片擺出的，還能把擺出的其他數一起說出來嘛？有7.……
13.哇，又跑出這么多方框，一個方框里面藏著一個數，方框中的這些數是用幾個圓片表示出來的呢？方框中分別是哪些數？ 你可以先數出方框有7個，就是能擺出7個數，倒過來想，就是6個圓片擺出7個數，那從6開始，有，15.24.33.42.51.60，
14. 請你在這張表里仔細找找今天擺出的數，看，用一個圓片表示出來的數在這，用兩個圓片表示出來的數在這，用三個圓片表示的數是它們，那這行數是用幾個圓片擺出來的呢，沒錯，是9!把這張表填滿也是百數表哦，是不是很41頁的百數表，可是哪里不一樣呢，對的，在總復習時候我們還會仔細研究它的！
魔術表演還在進行，請你用第一感覺思考這個問題，那么新發(fā)現(xiàn)來了，再看這張圖，不是圓片數越多，擺的數就越多，10個圓片擺出的數是9個！
再請你思考，用19個圓片怎么擺都擺不出一個兩位數，這又是為什么，原理和上一題一樣，因為個位和十位上的數都不能大于9，所以擺一個兩位數最多要用18個圓片！怎么樣，擺圓片是個好玩的既動手又動腦的挑戰(zhàn)！全部都找到這些數，對你來說應該不是難事，你只要能有順序地思考，不重復不遺漏地找，從不同的圓片數量中，找到共同的規(guī)律，最終不用擺一擺，只要想一想就知道結果了。請你在以后的探索中通過擺一擺，學會想一想！
