老師，為什么我的作文總寫不好？
老師，為什么我學的寫作技巧老用不上？
老師，是不是我沒有寫作的天賦？
……
如果你對寫作有著很多個為什么，那就拿起筆跟我來吧，在接下來的每篇推送里，我都會告訴你寫作路上的那些坑，以及避開大坑的好辦法。
最近我聽到一段順口溜，覺得很有意思：
學如登山，語文最難。一提作文，心里就煩。
好在敘事，比較簡單。講講故事，順利過關。
班上的很多同學都把它奉為至理名言，一到作文時間，就拼命講故事。這段順口溜真的有用嗎？是騾子是馬，咱們拉出來遛遛。
今日作文題目
以“童年”為話題，自擬題目寫一篇400字以上的作文。要求感情真摯，內(nèi)容具體，詳略得當。
很多同學看到這個題目，大呼簡單，因為童年的故事太多了，隨便寫兩件就能寫滿400字交差。可是，等作文收上來一看，要么題材撞車，寫自己通過努力考出了好成績，要么平淡無奇，從自己出生寫到了現(xiàn)在。為什么同樣是童年發(fā)生的事情，有些同學寫的就能讓人耳目一新呢？
到底“童年”要怎么寫？講故事這招到底有沒有用？
講故事當然有用，但有的人講故事，活靈活現(xiàn)，讓人凝神屏息，連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過最精彩的部分；而有的人講故事，則索然寡味，再精彩的故事也變成一聽就是假的、捏造出來的謊言。講好故事，需要一點小技巧。
選出值得寫的內(nèi)容
從出生到現(xiàn)在，我們身邊發(fā)生過幾千件、幾萬件事情，到底什么樣的事情才值得寫進作文？我們先把它們在腦海里過一遍，然后按酸、甜、苦、辣來分類，之后進行比較，選出最酸、最甜、最苦、最辣的事情。這時，你就可以選出讓自己印象最深刻，最有話說的事情，它就是你最值得寫的內(nèi)容。
我們來看看這位同學是怎么分類的：
最酸 | 看到別人嶄新的電話手表，再看看自己“服役多年”的表，心里酸酸的。 |
最甜 | 考試得了滿分。 |
最苦 | 大太陽下做操，汗水止不住地往下流。 |
最辣 | 偷偷用爸爸的剃須刀，結果給自己剃了個不倫不類的發(fā)型，還被大家笑話。 |
一篇400字的作文，一般只能講一個完整的故事。你可以按照下面的標準來選擇題材。
別人會不會寫這件事
很明顯，考滿分這件事太平常了
這件事有沒有起伏
“大太陽下做操”和“電話手表”這兩件事都不符合要求。
現(xiàn)在只剩下“偷偷用爸爸剃須刀”這件事了，把它的起因、經(jīng)過和結果寫出來，就是你童年的印記。
選出值得寫的題材后，這位同學可高興了，他是這么寫的：
我的童年有數(shù)不清的事情，有酸、有甜、有苦、有辣，但不論童年是酸、是甜、是苦、是辣，它都是值得我們懷念的。其中讓我印象最深刻的一件事就是偷偷用爸爸的剃須刀，現(xiàn)在想起來，我臉上還是火辣辣的。
那時我還小，每天看著爸爸拿個小機器，“嗡嗡嗡”在下巴上一擦，胡須頓時就都不見了，感覺這東西真是好玩又神奇。于是，我趁著爸爸不在家，媽媽在廚房做飯的時候，偷偷地從抽屜里拿出了剃須刀，在自己下巴上刮了一下，可是什么都刮不下來。我有點失望，以為它壞了，便對自己的頭發(fā)動手了。這次有效果了，黑黑的頭發(fā)中間出現(xiàn)了一塊亮閃閃的白?？吹阶约哼@副丑樣子，我傷心極了，大哭起來。
媽媽聽到了我的哭聲，立刻從廚房里跑出來，著急地問道：“兒子，出什么事了？” 我猶猶豫豫地把捂著頭的手放了下去。媽媽只看了一眼，便笑得直不起腰。爸爸回來后，聽到媽媽講起我的糗事，也哈哈大笑起來。他一邊揉著肚子，一邊把它分享給了爺爺奶奶，他們聽了也笑了起來。第二天，媽媽帶我去理發(fā)店剃了個光頭，過了好久好久，我的頭發(fā)才又長了出來。
現(xiàn)在想起這件事，我還會情不自禁地笑出來，當年的自己真是太傻了！
寫作文就好比廚師做飯，千辛萬苦選出了新鮮好吃的食材，廚師不會烹飪也是枉然。所以別急著動筆，先問自己幾個問題：
1. 選擇的題材中，最讓人印象深刻的是哪部分？
2. 為了突出這部分內(nèi)容，你需要詳細寫的內(nèi)容有哪些？略寫的內(nèi)容有哪些？
最讓人印象深刻的部分：偷偷用爸爸剃須刀，卻不小心剃掉了自己的頭發(fā)。
為了突出這部分內(nèi)容，我需要詳寫不小心剃掉自己的頭發(fā)的起因和經(jīng)過，對于造成的后果，比如“爸爸哈哈大笑”這個細節(jié)，可以略寫，甚至不寫。
為了突出這部分內(nèi)容，我需要詳寫不小心剃掉自己的頭發(fā)的起因和經(jīng)過，對于造成的后果，比如“爸爸哈哈大笑”這個細節(jié)，可以略寫，甚至不寫。
開頭怎么寫
中間挖一段補上去，也就是老師常常在課堂上念叨的“倒敘”。這樣的開頭會讓我們產(chǎn)生了好奇：究竟發(fā)生了什么？這份好奇吸引我們繼續(xù)往下閱讀。采用倒敘法，先寫結果，然后寫出事情的起因、經(jīng)過，打破平淡的敘述，讓故事充滿了懸念。
不信你看：
“哇……哇……”媽媽聽到了我的哭聲，立刻從廚房里跑出來，著急地問道：“兒子，出什么事了？”我猶猶豫豫地把捂著頭的手放了下去。媽媽只看了一眼，便笑得直不起腰。
中間怎么寫
一波三折的故事最吸引人了。在故事里，你要學會“發(fā)生意外”這招。作者學著爸爸的樣子剃須，卻什么都沒刮下來，這為接下來的意外做出了鋪墊。這時作者再接著寫自己動手刮頭發(fā)，就非常合理。這點原作者還是做得不錯的。
都是好奇惹的禍。我每天看爸爸拿個小機器，“嗡嗡嗡”在下巴上一擦，胡須頓時就都不見了。這東西真是好玩又神奇。一天，爸爸出去了，媽媽在廚房做飯。這可真是一個好機會。我連忙找到爸爸常用的那個神奇的小機器按動上面的小按鈕，嗡嗡嗡的聲音立刻響了起來。我興奮極了，連忙對著鏡子，舉起小機器，在自己的下巴上刮了一下，可什么也沒刮下來。我有點兒失望，還有點兒不甘心，看著自己腦瓜頂上的頭發(fā)，我毫不猶豫地把小機器貼了上去……這次有效果了，可是，我還沒有體會到成就感，就立刻被鏡子里的自己嚇呆了一黑黑的頭發(fā)中間出現(xiàn)了一塊亮閃閃的白?？吹阶约哼@副丑樣子，我傷心極了，大哭起來。
結尾怎么寫
1、 講完事情就結尾
好處:以事情的終結作全文的結尾，干凈利落。
第二天，媽媽帶我去理發(fā)店剃了個光頭，過了好久好久，我的頭發(fā)才又長了出來。
2、回歸主旨來結尾
好處：在文章結束時，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，可以使文章中心鮮明突出。
雖然這件事過去了好幾年，但每當我想起來，還是情不自禁地笑出來，當年自己真的是太傻了！不過，正是因為有了這些“傻事”，我的童年才充滿了歡樂。
3、 抒發(fā)情感
好處：可以引起讀者的共鳴，給人以真實感。
每當想起這件事，我的臉上臉上還是火辣辣的。但就是這樣一件件小事，構成了我的童年。不論它的滋味如何，都值得我們懷念。
作者簡介
梁敏
一名想讓你愛上寫作的小學語文老師
下期預告
寫個好故事真的很難嗎？
