四大主義的觀點容易出現(xiàn)知識點混淆?，F(xiàn)在針對大家經(jīng)常出錯的點進(jìn)行一下辨析：
1. 行為主義與認(rèn)知主義的核心觀點
行為主義理論的核心觀點認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程是有機(jī)體在一定條件下形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)系從而獲得新經(jīng)驗的過程。認(rèn)知派的學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)不是在外部環(huán)境的支配下被動地形成S—R聯(lián)結(jié)，而是主動地在頭腦內(nèi)部構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)不是通過練習(xí)與強(qiáng)化形成反應(yīng)習(xí)慣，而是通過頓悟與理解獲得期待;當(dāng)有機(jī)體當(dāng)前的學(xué)習(xí)依賴于他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和當(dāng)前的刺激情境時，學(xué)習(xí)受主體的預(yù)期所引導(dǎo)，而不是受習(xí)慣所支配。
2. 行為主義和認(rèn)知主義的代表人物
行為主義：桑代克(教育心理學(xué)之父)的試誤說——關(guān)鍵詞：嘗試錯誤巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論——關(guān)鍵詞：先刺激后行為斯金納的操作性條件作用論——關(guān)鍵詞：刺激——反應(yīng)——刺激班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論——關(guān)鍵詞：觀察模仿榜樣認(rèn)知主義：苛勒的完形頓悟說——關(guān)鍵詞：(解釋完形和頓悟)托爾曼的符號學(xué)習(xí)理論——關(guān)鍵詞：期望、認(rèn)知地圖布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論——關(guān)鍵詞：一實質(zhì)、二理論、三過程、四原則奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)(有意義地接受學(xué)習(xí))——關(guān)鍵詞：一實質(zhì)三條件三類型三原則加涅的學(xué)習(xí)的信息加工論觀點——關(guān)鍵詞：八個階段
3. 關(guān)于建構(gòu)主義的常見誤區(qū)
建構(gòu)主義本身代表的就不是一個觀點，而是許多理論的結(jié)合，是一個理論體系。所以很多同學(xué)覺得題干中的表述既像行為主義，又像是認(rèn)知主義的觀點，不知道如何選擇。它是對學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論的一大發(fā)展。它的出現(xiàn)被人們譽(yù)為當(dāng)代教育心理學(xué)的一場革命。建構(gòu)主義理論的主要代表人物有：皮亞杰、維果斯基等
以上就是對學(xué)習(xí)理論中四大主義易混淆知識點辨析，希望能對考生有所幫助！
