“畢業(yè)旅行”“畢業(yè)聚餐”“拍幾套不同著裝的畢業(yè)照”……曾經(jīng)簡單的大學(xué)畢業(yè)，悄悄被賦予了越來越多的“儀式”。一個(gè)面向今年應(yīng)屆畢業(yè)生開展的調(diào)查顯示，68%的畢業(yè)生畢業(yè)季花費(fèi)超過四千元，僅有10%的大學(xué)生畢業(yè)季消費(fèi)在兩千元以內(nèi)。其中，用于畢業(yè)旅行的費(fèi)用在畢業(yè)總花銷中占比重最大，平均花費(fèi)為三千至五千元。超六成受訪者表示畢業(yè)消費(fèi)資金來源多是父母贊助，很多學(xué)生認(rèn)為“畢竟是大學(xué)最后一次了，放縱一下也無妨”。
所謂清新明媚的畢業(yè)文化，是說大學(xué)畢業(yè)不僅僅是學(xué)業(yè)的結(jié)束，更是人生、事業(yè)的起點(diǎn)。意味著大學(xué)生從“學(xué)校人”成了“社會(huì)人”，將以獨(dú)立、獨(dú)當(dāng)一面的姿態(tài)，出現(xiàn)在公眾視野。因此，他們更應(yīng)完成精神上的辭舊迎新、登高望遠(yuǎn)：告別依賴，走向單飛；告別無慮，走向競爭；告別浪漫，走向現(xiàn)實(shí)。更要將責(zé)任、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、陽光，寫滿畢業(yè)留言簿，積極挖掘潛能，留下一個(gè)精彩的未來。
大學(xué)都很重視畢業(yè)文化，希望通過這個(gè)“最后一課”，給學(xué)生帶來深度的思考、靈魂的厚重、醍醐灌頂?shù)木裆A。清華大學(xué)原校長陳吉寧曾鼓勵(lì)畢業(yè)生：“堅(jiān)守良知，將是你們走上社會(huì)面臨的第一個(gè)考驗(yàn)，也是你們終身的考驗(yàn)。”廣東外語外貿(mào)大學(xué)校長仲偉合告誡學(xué)生：“雖然大學(xué)已經(jīng)結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)才剛剛開始，要‘無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)’?！敝袊嗣翊髮W(xué)張文喜教授說，“真正好的畢業(yè)典禮應(yīng)該能發(fā)掘?qū)W生的精神生產(chǎn)力，使學(xué)生在精神層面保持青春活力，并對他們畢業(yè)后的學(xué)習(xí)、工作與生活起到真正的指導(dǎo)作用?！苯o畢業(yè)生、更多年輕人，帶來積極的思考、價(jià)值的引領(lǐng)，幫助他們早日完成“精神壯大”的過程。
可是，動(dòng)輒花費(fèi)幾千元的“畢業(yè)季”，似乎完全成了“燒錢季”，大學(xué)生大都還不能掙錢，這無疑會(huì)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；同學(xué)之間宴請成風(fēng)，加劇了人際關(guān)系庸俗化物質(zhì)化，讓同窗情淡化很多。相互宴請、輪流坐莊，也形成了不必要的浪費(fèi)，過于浮躁，讓積極厚重的畢業(yè)內(nèi)涵流失很多。
畢業(yè)文化作為重要的教育內(nèi)容，光靠老師的“教”是不夠的，也需要學(xué)生積極地做和學(xué)，向上向善地落實(shí)、循序漸進(jìn)地改進(jìn)，需要更多畢業(yè)生，將陽光、向上、履責(zé)，寫滿內(nèi)心。學(xué)生們離開了學(xué)校，將厚重的精神留給了學(xué)弟、學(xué)妹和學(xué)校，對母校多一些感恩，對老師說出衷心的感謝，對自己進(jìn)行實(shí)事求是的事業(yè)和人生規(guī)劃，比一味燒錢更有意義，更有價(jià)值。
想到了那首《畢業(yè)歌》：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。我們今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪。”年輕人應(yīng)該具有力挽狂瀾、生龍活虎、努力奮斗、自信負(fù)責(zé)的士氣和斗志，這是共圓“中國夢”不可或缺的精神力量。應(yīng)該將這種積極精神和當(dāng)下的時(shí)代需要、改革開放的需要緊密結(jié)合，讓畢業(yè)文化成為“社會(huì)禮”“責(zé)任禮”“成人禮”，釋放出更為強(qiáng)勁的正能量。
