從家長們選擇學(xué)校開始，一個由學(xué)校、家庭和孩子三方面組成的共同體就形成了。無論大家選擇一所學(xué)校的原因、目的是什么，但我們都應(yīng)該有一個共同的目標(biāo)，只要我們?nèi)焦餐?，時間還來得及，一切都不晚。孩子如何成為一名國際精英人才？那只是我們的一個目標(biāo)，一個方向，我們所做的一切，只是為孩子成為精英人才做基奠，借助課程，使得我們的孩子具備精英人才的基本素質(zhì)。
精英人才應(yīng)具備哪些素質(zhì)呢？
一、思維獨立
一個人只有具備自己的思維結(jié)構(gòu)，有獨樹一幟的思想，有超前的理念，有質(zhì)疑和批判精神。才能打破原有朝著更高的方向發(fā)展，才能起到引領(lǐng)的作用。
二、行為規(guī)范
人要遵守規(guī)則。就像司機要遵守交通規(guī)則一樣，否則就會危及生命，所以，規(guī)則是一定程度上對人的保護，只要不越雷池一步，就是安全幸福的。所以若只是思維獨立，而行為上沒有約束，這不僅不是人才，還可能危害社會，不過規(guī)則也確實可以被打破，建立新的規(guī)則。但是，需要思維獨立的人首先了解和尊重舊規(guī)則的基礎(chǔ)上，去爭取話語權(quán)得到共識。
三、知情通達(dá)
把知識轉(zhuǎn)化為能力，把智力轉(zhuǎn)化為智慧，有舉一反三的變通方法，可以觸類旁通的解決問題，當(dāng)知識轉(zhuǎn)化為方法，當(dāng)知識形成了能力，知識豐富了情感時，知情而通達(dá)。
四、身心強健
強健的體魄固然重要，當(dāng)前教育，心理健康應(yīng)擺在第一位，一個人最大的能量是強大的心理素質(zhì)和過硬的精神意志力。年輕的中國女排獲勝，靠的就是過硬的心理素質(zhì)和堅韌的精神與必勝的信念。孩子的青春期是思想心理的波動期，這個時期適當(dāng)?shù)匾I(lǐng)教育，可能讓孩子一生陽光幸福，若教育不當(dāng)也可能讓孩子一生在心理陰影下受折磨。
共同體的方向，就是培養(yǎng)孩子思維獨立，行為規(guī)范，知情通達(dá)，身心強健。共同體中的三方面哪個方面最關(guān)鍵呢？一定是我們的學(xué)生，學(xué)校和家庭只是提供一個環(huán)境，適當(dāng)引領(lǐng)。但是，誰都代替不了孩子的思想和自身的覺悟。
學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？
一、完成每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)
課堂上認(rèn)真思考，敢于發(fā)表見解，不要迷信權(quán)威，更不要迷信老師，要求同存異，要解決問題，更要注重過程。
二、行為合格
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，是對自己和集體最大的尊重，養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣，如果行為損害了集體的利益，要受到一定程度的懲罰，因為我們要學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，為集體負(fù)責(zé)。
三、生活自理
楓葉國際學(xué)校，是一所全日制住宿學(xué)校，符合國際人才培養(yǎng)的理念。精英人才應(yīng)該具有獨自解決問題的能力，如果一個人還需要別人的幫助，才能把問題解決，那么怎么讓人信服？怎么能夠引領(lǐng)別人？孩子每一次生病，身體在與病魔做斗爭的時候，會增強免疫力。所以，在孩子出現(xiàn)問題的時候，我們只提供解決問題的基本原則，而不要過多地參與孩子之間解決問題的過程。生活自理表現(xiàn)在四個方面：1.合理安排時間，做個會規(guī)劃的人；2.整理好內(nèi)務(wù)，做個有條理的人；3.要處理好人際關(guān)系，做個自己幸福、也讓別人幸福的人；4.調(diào)理好自己的情緒，做個陽光積極快樂的人。
學(xué)校為孩子做好這些事情提供什么樣的條件呢？
一、我們?yōu)閷W(xué)生樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)
不要小看今天的選擇，今天的選擇可能決定了孩子一生的輝煌，未來只有精英人才才有話語權(quán)，美國奧運會的笑話一方面反映了國力強盛，就可以霸權(quán)和任性。二三十年之后，中國會成為國力最強盛的國家，也正是孩子們?yōu)樽鎳ЯΦ狞S金時期，國家需要精英人才爭取話語權(quán)，制定新規(guī)則，而只有了解中西雙方文化的人才，才可能成為世界精英。
二、我們有先進的教育理念，即尊重教育理念
尊重教育規(guī)律，尊重人才發(fā)展規(guī)律，只有給予孩子足夠的尊重，孩子才可能思維獨立。傳統(tǒng)課堂上老師的霸權(quán)讓孩子欲言又止，公立學(xué)校的題海戰(zhàn)術(shù)學(xué)生可以反射式地說出問題的答案，久而久之喪失的是思考能力。而我們的課堂愿意傾聽孩子的不同聲音，愿意花些時間讓孩子探索問題的根源，思維碰撞的火花很絢爛，很難忘。
三、我們?yōu)楹⒆犹峁┝素S富多彩的課程
楓葉開全國家課程，保證我們與國家義務(wù)教育的大體一致性，楓葉體系課程使學(xué)生具有楓葉獨特性，楓葉校本課程使得每個孩子各具特色，成為獨一無二的個體。什么樣的課程就會培養(yǎng)什么樣的人。楓葉的學(xué)子未來會關(guān)注公益，善于實踐。
四、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)絕對不是指生活環(huán)境的奢侈，而是通過教師的服務(wù)保護孩子的獨立思考，約束或引導(dǎo)行為，培養(yǎng)解決問題的能力和保護孩子身心健康的發(fā)展。
共同體中的家庭發(fā)揮怎樣的作用呢？
家校配合好的孩子成長更順利穩(wěn)健，在此向各位家長提出幾點希望。
一、尊重學(xué)校的課程和辦學(xué)理念，認(rèn)同學(xué)校的教育行為
拿公立學(xué)校的題海填鴨的分?jǐn)?shù)和我們比成績，這很不公平，因為我們不是一個發(fā)展方向。
二、理解老師
老師不是神，老師是從事教育職業(yè)的平常人，也會有煩惱，而且煩惱往往體現(xiàn)在日常生活之中，當(dāng)老師面對問題無計可施的時候，會有一種挫敗感，這時更需要理解和支持，而不是家長的指責(zé)和埋怨，沒有任何一個老師可以提供孩子成長中需要的所有幫助。
三、支持學(xué)校
支持學(xué)校不只體現(xiàn)在對學(xué)校育人活動上的支持，更體現(xiàn)在當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，家長一定要站在學(xué)校的角度正確引導(dǎo)，當(dāng)問題已經(jīng)出現(xiàn)，要做的就是如何更好的把問題解決，處理好了，孩子會成長，家長也為孩子樹立了榜樣。一定要支持學(xué)校的教育過程和方法，和學(xué)校的高度保持一致，學(xué)校給孩子提供的是解決問題的方法，面對事情的態(tài)度。若家庭與學(xué)校對立，最后受害的是我們的孩子。
四、利用學(xué)校
主動與老師溝通，溝通的越多，得到的關(guān)注就越多，要善于利用學(xué)校的文化特色，讓楓葉成為孩子進步的階梯。
作者/楓葉教育集團中方副校監(jiān)兼大連楓葉國際學(xué)校高中校長 許盛貴
