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教育大數(shù)據(jù)國家工程實驗室啟動 教育信息化2.0時代到來


長江云

長江云報道 隨著以云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新興信息技術(shù)席卷全球,教育已經(jīng)進(jìn)入了一個新時代。今天(2日),我國首個教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實驗室在華中師范大學(xué)啟動。記者從會上了解到,教育部正推進(jìn)“教育信息化2.0”,湖北省將迎來智能教育新時代。

我國首個專門從事教育大數(shù)據(jù)研究和應(yīng)用創(chuàng)新的國家工程實驗室——教育大數(shù)據(jù)工程實驗室,由華中師范大學(xué)牽頭,聯(lián)合教育部教育管理信息中心等單位共同建設(shè)。目標(biāo)建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的教育大數(shù)據(jù)理論研究、工程化實驗、教育管理服務(wù)和專門人才培養(yǎng)平臺。

華中師范大學(xué)校長楊宗凱介紹,目前實驗室正在構(gòu)建中國教育大數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系。以華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)為例,學(xué)校通過設(shè)立知識圖譜、刻畫成長軌跡,可以實現(xiàn)“因材施教”的個性化學(xué)習(xí)。未來,這種應(yīng)用能真正實現(xiàn)素質(zhì)教育?!翱坍媽W(xué)習(xí)者,還有一個最重要的應(yīng)用,解決應(yīng)試教育的難題。大數(shù)據(jù)是過程性記錄,通過刻畫、通過建模,可以給出學(xué)生的素養(yǎng),素質(zhì)教育才能真正落到實處?!?/p>

2017年今年1月,《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出,要加快教育大數(shù)據(jù)建設(shè)和開放共享。鼓勵學(xué)校利用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展對教育教學(xué)活動和學(xué)生行為數(shù)據(jù)的收集、分析和反饋,為推動個性化學(xué)習(xí)和針對性教學(xué)提供支持。

教育部副部長杜占元透露,目前教育部正在謀劃推進(jìn)“教育信息化2.0”,加大信息素養(yǎng)的培育,開啟智能教育新時代?!啊?.0時代’的核心就是用教育信息化全面推動教育化,開啟智能教育時代的新征程。前面1.0時代是初步探索,下一步我們要真正走出一條中國特色的教育信息化路子?!?/p>

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