美國(guó)家庭治療大師薩提亞說(shuō)：“一個(gè)人的性格特點(diǎn)、人生三觀、精神品格、思維方式、生活習(xí)慣，都深受其原生家庭的影響，很多甚至是決定性的影響。在我們成年后的種種思想和行為里，都可以照見自己和父母一樣的面容?！?/p>
最近，全網(wǎng)幾乎都被一部高分熱劇《隱秘的角落》（豆瓣9.5分）刷屏，手沾多條人命號(hào)稱終極大boss的男主角竟然只是一個(gè)初中生，在看似最美好的年紀(jì)卻展現(xiàn)出了很多黑暗角落的故事和人性，也引發(fā)了很多關(guān)于原生家庭教育的影響與反思。
關(guān)于劇中朱朝陽(yáng)的母親周春紅也一度引發(fā)了熱議，她愛兒子朱朝陽(yáng)，但她的愛卻幾近瘋狂，讓人窒息。她對(duì)于朱朝陽(yáng)的教育只有一條衡量標(biāo)準(zhǔn)：那就是好好學(xué)習(xí)，成績(jī)好就行了。
第一集開家長(zhǎng)會(huì)后，老師特意找了朝陽(yáng)媽媽，跟她溝通朝陽(yáng)性格孤僻、與同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)的問(wèn)題，周春紅非常不服氣，她說(shuō)：學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí)，其它的都不重要。去告狀的學(xué)生才是有問(wèn)題的。
這種【唯成績(jī)論】的教育方式難免會(huì)讓孩子在群體性的校園環(huán)境中走向孤僻，產(chǎn)生一系列的問(wèn)題。
校園里，他被孤立、被嘲笑、被嫌棄，連大掃除都沒有任何同學(xué)留下打掃，他只能獨(dú)自完成。
學(xué)校里的朱朝陽(yáng)毫無(wú)幸福感可言，被孤立、不受歡迎，平時(shí)應(yīng)該也沒少被同學(xué)嘲諷，可能聽過(guò)了各種冷言冷語(yǔ)，甚至嫌棄。朱朝陽(yáng)很需要友情。
每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)學(xué)生時(shí)代的我們都深知，校園中每一個(gè)課間、每一次用餐時(shí)間、集體活動(dòng)都是非常需要團(tuán)體的。一個(gè)人形單影只很容易和其他同學(xué)氛圍產(chǎn)生對(duì)比，從而產(chǎn)生自卑、嫉妒甚至更陰暗的心理。
回到家，也沒有一個(gè)溫暖的家庭氛圍在等待著他，反而，大多數(shù)時(shí)候，他還是一個(gè)人。
周春紅獨(dú)自撫養(yǎng)朱朝陽(yáng)，但卻在離家很遠(yuǎn)的景區(qū)上班，而且一去就是好幾天。對(duì)孩子的教育只有一句話：好好學(xué)習(xí)；生活上的關(guān)懷大多數(shù)時(shí)候也是停留在“冰箱里有魚、燒賣，記得喝牛奶”。
長(zhǎng)期的獨(dú)處和孤獨(dú)，讓小小年紀(jì)的朱朝陽(yáng)內(nèi)心有越來(lái)越多的渴望，對(duì)友情、對(duì)小伙伴、對(duì)別人的關(guān)心......所以，當(dāng)那扇門推開，時(shí)隔多年的小伙伴出現(xiàn)在自己眼前，他心動(dòng)了，他一直可望而不可及的友誼終于有一個(gè)落腳地可以生根發(fā)芽了。
但朱朝陽(yáng)的交往是非常小心翼翼的，有一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)良和普普在他家住下的第一夜，他將首飾藏進(jìn)了衣柜，在柜門上用了一根頭發(fā)來(lái)檢驗(yàn)他們的人品。心思之縝密，完全超乎了他的年紀(jì)。
而劇中周春紅每次給朱朝陽(yáng)零花錢，一直囑咐他記好賬，大概也是對(duì)于他心思細(xì)膩的一種傳承吧。
周春紅的【唯成績(jī)論】教育方式，讓朱朝陽(yáng)失去了最渴望的東西——友情，還有很多屬于他那個(gè)年紀(jì)應(yīng)該擁有的快樂源泉，比如第二名葉馳敏口中的“還珠格格”等。
反觀警察爸爸的教育方式，就要人性、開放多了，不僅常常主動(dòng)要求葉馳敏出去玩，還開導(dǎo)她第二名有什么不好，確實(shí)在中國(guó)長(zhǎng)期的應(yīng)試教育背景下，很多家長(zhǎng)都是成績(jī)、分?jǐn)?shù)、名次第一的，打著愛的旗號(hào)逼迫孩子拼命學(xué)習(xí)，卻很少注重對(duì)孩子性格、人際關(guān)系、成長(zhǎng)快樂的引導(dǎo)與關(guān)愛。
一個(gè)破碎的家庭如何撕毀孩子童年的夢(mèng)，讓純真的兒童變成內(nèi)心幽暗的壞孩子，進(jìn)而滑向罪惡的邊緣？
“我愛你，你是我的驕傲、我的全部，所以你什么都得聽我的?！?/strong>
大家應(yīng)該都對(duì)劇中周春紅喊朱朝陽(yáng)喝牛奶的情節(jié)記憶尤深，尤其是當(dāng)她和景區(qū)主任的戀情被以一種“大眾廣播”的極端方式被兒子發(fā)現(xiàn)時(shí)，那股羞憤交加的心情，跟兒子的一段喝牛奶的對(duì)手戲，讓這段窒息的母愛成為全劇的經(jīng)典片段之一。
一位單親母親的孤獨(dú)無(wú)助，私情被孩子發(fā)現(xiàn)后尷尬恐懼，借喝牛奶表達(dá)對(duì)孩子對(duì)占有欲和控制欲。
“大人的事你懂什么？”戲里戲外這都是大人常掛在嘴邊的。但事實(shí)是，很多孩子，什么都懂。
馬主任事件暴露后，朱朝陽(yáng)說(shuō)，其實(shí)你可以告訴我的，說(shuō)明他是愿意溝通的，但周春紅不愿意溝通，斷絕了朱朝陽(yáng)的表達(dá)權(quán)和選擇權(quán)，并且認(rèn)為這都是為朱朝陽(yáng)考慮，事實(shí)上她根本沒有過(guò)問(wèn)過(guò)朱朝陽(yáng)的想法與感受，一切都是基于她自己所認(rèn)為的“你只管好好學(xué)習(xí)，別的什么都不要管”。
甚至，有人說(shuō)，周春紅在失敗的婚姻中心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了變化，強(qiáng)大的自尊心和報(bào)復(fù)心讓她已經(jīng)無(wú)形之中把朱朝陽(yáng)作為了一種“報(bào)復(fù)”的工具。所以她不在乎和關(guān)系兒子有沒有朋友，只是在意拿給前夫的成績(jī)單是不是第一名，能不能順利把小三關(guān)進(jìn)牢里。
朱朝陽(yáng)劇中第一次去見爸爸時(shí)，周春紅特意交代讓他要帶著試卷去，似乎在挽尊：你看我一個(gè)人也能把兒子培養(yǎng)得比你還優(yōu)秀；朱朝陽(yáng)從水產(chǎn)廠被救回醫(yī)院后，周春紅沒有第一時(shí)間詢問(wèn)兒子有沒有事，而是直接去了警察局狀告王瑤。
不能說(shuō)她不愛自己的孩子，誰(shuí)不愛自己的孩子呢？只是，她用錯(cuò)了方式，站在自己以為的立場(chǎng)去愛他。
而另一方的朱永平，有了后媽，對(duì)朝陽(yáng)的關(guān)懷就更少了，最多偶爾吃頓飯，或者是在牌桌上一邊炫耀兒子的成績(jī)，一邊讓兒子為自己摸牌。雖然做的更差勁，但是有一點(diǎn)，在車上那段關(guān)于“要和同學(xué)搞好關(guān)系，以后就都是你的社會(huì)資源”的話，是讓朱朝陽(yáng)最需要的，點(diǎn)題了。
但朱永平的父親角色在朱朝陽(yáng)的生活里是幾乎隱形的，他沒有去給他開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，沒有回過(guò)那個(gè)家，很少帶他買衣服買鞋子......就連那次買鞋，也意外帶上了后媽和女兒，讓心理最為敏感的朱朝陽(yáng)再次經(jīng)受了“嘲諷”。“他不像你天天有新鞋穿～”后媽這句話讓朝陽(yáng)如坐針氈，如果不是離婚，這個(gè)每天可以穿新鞋的小孩就是自己。
最可笑的是，朱永平答應(yīng)王瑤讓朱朝陽(yáng)不要告發(fā)他，一邊教他做“誠(chéng)實(shí)的孩子”，一邊卻叫他撒謊。果然有了第二個(gè)家庭的父親，立場(chǎng)有多么自私、多么只在乎自己。
一個(gè)唯成績(jī)論，一個(gè)讓兒子撒謊，生而不養(yǎng)、養(yǎng)兒不教，父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，起到的引導(dǎo)和教育作用無(wú)疑是致命性的。
單親家庭的孩子本就比同齡人懂事，再加上朝陽(yáng)腦子好使，心細(xì)如發(fā)，他總是懂事地讓人心疼。
爸爸問(wèn)他為什么總坐在車后座，他回答后面寬敞，一句話爸爸心里就沒有疙瘩了。媽媽問(wèn)他你要和爸爸一起過(guò)生日嗎？他對(duì)媽媽說(shuō)，你想讓我去嗎，不如我們一起去吧。媽媽瞬間心生憐愛，眼神溫柔。他時(shí)刻照顧著父母的心情，不愿讓他們受到傷害，可父母卻反過(guò)來(lái)，無(wú)形中傷害了他。
嚴(yán)良去便利店偷浴巾，因?yàn)槠掌丈×松眢w發(fā)寒；他想給朱朝陽(yáng)送一支鋼筆，錢不夠，差點(diǎn)偷走，幸好聽見老板需要搬貨，才用勞動(dòng)力換來(lái)一支筆和兩瓶豆奶；敲詐勒索張東升那30萬(wàn)，也是因?yàn)橄胫魏闷掌盏艿艿牟?.....如果他們當(dāng)下有更好的選擇，就不會(huì)“犯錯(cuò)”了。
“全天下沒有任何爸爸媽媽會(huì)花20年去養(yǎng)一個(gè)殺人犯” ?，這是電視劇《我們與惡的距離》中的一句臺(tái)詞。但往往，很多家庭都忽視了原生家庭的教育與影響。
“生了孩子就能成為父母了嗎？”“父母為什么沒有入學(xué)考試”，隨著越來(lái)越多的青少年犯罪事件頻發(fā)，越來(lái)越多的人意識(shí)到，一個(gè)孩子自我認(rèn)知的發(fā)展與完善，與父母的教養(yǎng)方式密不可分。
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，12歲到18歲的孩子，他們面對(duì)的重要事件是同伴交往，這個(gè)時(shí)候他們的發(fā)展任務(wù)是角色同一對(duì)角色混亂，就是獲得自我認(rèn)同。
強(qiáng)迫癥的母親和隱形的父親，用錢和精神壓迫捆綁孩子的后果是內(nèi)心毫無(wú)溫暖與愛，而年齡越小就越極端，一旦有刺激這些深埋的矛盾就會(huì)通過(guò)外在事件激發(fā)出來(lái)。朱朝陽(yáng)的爆發(fā)便是源于此。
記者對(duì)該小說(shuō)作者紫金陳進(jìn)行專訪。言及《隱秘的角落》，紫金陳說(shuō)看完覺得很驚喜，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)期”。談及原著小說(shuō)的創(chuàng)作，紫金陳透露，“除了犯罪的情節(jié)之外，朱朝陽(yáng)的原型就是我自己?！?/p>
“朱朝陽(yáng)就是我初中時(shí)候的狀態(tài)”,電視劇源自于生活，原生家庭真的會(huì)影響人的一生。劇中的朱朝陽(yáng)一角很容易讓人聯(lián)想到北大弒母案。
吳謝宇從小就是典型的乖巧懂事的別人家孩子。成績(jī)好、孝順、從不闖禍、聽話，中考是狀元，高中提前被北大錄取，在他身上仿佛沒有缺點(diǎn)。而這一切的完美都要得益于他有個(gè)極度保守型的教師母親謝天琴。身為傳統(tǒng)中學(xué)教師的謝天琴對(duì)自己的品德修養(yǎng)極度克己與自律。
從小學(xué)起，吳謝宇也表現(xiàn)出了與常人完全不同的自律和規(guī)矩。放學(xué)后從不和同學(xué)一起出去玩，而是馬上背上書包回到家里寫作業(yè)。自從吳謝宇父親去世之后，吳謝宇就和母親相依為命，母親把所有的希望和精力都放在兒子身上，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注兒子的成長(zhǎng)。即使上了大學(xué)，也每晚保持聯(lián)絡(luò)。
現(xiàn)實(shí)中的父母常以為孩子完全是自己的塑造物，應(yīng)該按照自己給孩子規(guī)定的路線去走。其實(shí)很多孩子缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的真正熱情，于是就變成強(qiáng)迫式學(xué)習(xí)。由于父母的原因，他們只能通過(guò)強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。
“幸福的家庭，都有一個(gè)共同點(diǎn)：家里沒有控制欲很強(qiáng)的人。真正的愛，從來(lái)不是支配和控制，而是讓對(duì)方活得像自己。每個(gè)人來(lái)到這世間，不是為了按照別人的方式過(guò)一生。”
原生家庭的影響是一生的，父母都應(yīng)該以引導(dǎo)為主，尊重孩子的興趣愛好給他們提供一條更廣闊的人生之路。同時(shí)在這條路上像朋友導(dǎo)師一樣地指引、溫暖、陪同他們，用愛與行為去感化、引導(dǎo)成長(zhǎng)中的孩子，他們每一個(gè)，都可以成為最美的天使。
獻(xiàn)給童年。每一個(gè)小朋友，都需要一個(gè)溫暖的童年。
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