文/蘭果果
你相信閱讀能改變命運(yùn)嗎？???
魯迅筆下的孔乙己，讀了幾十年的書，讀得頭發(fā)花白，結(jié)局卻不是功成名就。他在苦讀的過程中養(yǎng)成了“四體不勤”、“五谷不分”的懶惰惡習(xí)，同時(shí)喪失了營生能力。他為了生計(jì)而去偷書，被打斷腿，淪為乞丐，最終慘死街頭。??
盡管他讀了很多書，但他麻木不仁，至死不悟，始終不明白自己窮困潦倒一生的原因。??
他讀書半生，為什么難以生存？為什么沒能通過讀書改變命運(yùn)？??
365讀書會的創(chuàng)始人——二志成寫的一本《書都不會讀，你還想成功》中有很好的解釋。??
他曾經(jīng)7年閱讀2500本書，卻欠債400萬，跟孔乙己也算經(jīng)歷相似了。但幸運(yùn)的是，二志成后來找到閱讀的真諦，最后打了個翻身仗。??
閱讀本身并不能改變什么，只有閱讀帶來的行動才能改變命運(yùn)。??
我們很多人都陷入閱讀誤區(qū)，把閱讀當(dāng)做娛樂和自我吹噓的行為。這樣就跟每天看手機(jī)，10年后沒一點(diǎn)改變是一樣的。??
那么如何通過閱讀改變命運(yùn)呢？首先要知道什么樣才叫真正的讀書。??
讀書不僅僅是用眼睛看，而是用心讀，記在腦子里和心里，用書中所學(xué)的知識幫助我們改變行動。??
而不是像孔乙己那樣，滿口之乎者也，停留在茴香豆的“茴”字如何寫的層面。??
很多人覺得買了書，并且看了，知道書里面的情節(jié)就算讀了書。但你問他們讀后，自己有什么感想，有什么改變的時(shí)候，就回答不出來了。??
不能引起行動改變的讀書都是耍流氓。
必須和實(shí)際社會接觸，使所讀的書活起來——魯迅??。
第一階段：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，從自己喜歡的書開始?
100個人中80個說自己有閱讀愛好,但能把這個愛好真正堅(jiān)持下去的,又有多少呢???
都說興趣是最好的老師，從自己最喜歡的書開始閱讀。初始階段主要是讓自己感受閱讀所帶來的快樂。??
不論你喜歡什么類型的書籍，經(jīng)典文學(xué)作品、武俠小說、散文，言情小說等，只要能讓你念念不忘，想閱讀的就可以。??
同時(shí)，時(shí)間和閱讀量上也要有保證。假如一天就只用10分鐘或30分鐘閱讀，一個月也沒看完一本書，你的閱讀興趣能持續(xù)下去嗎？拉的戰(zhàn)線越長，失敗的可能性越大，那么這個閱讀習(xí)慣就很難形成。??
書中寫到，要把閱讀當(dāng)成一天三餐一樣的進(jìn)行，到點(diǎn)就閱讀。用100天看33本你真心喜歡的書，每天早晨和晚上睡前跟自己說三遍“我今天要讀書”。??
然后嚴(yán)格遵守早晨讀書1小時(shí)，晚上讀書1小時(shí)，上下班時(shí)間各讀30分鐘，這樣堅(jiān)持100天，你覺得還不能養(yǎng)成閱讀習(xí)慣嗎？??
第二階段：培養(yǎng)專業(yè)能力，讀100本與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的書?
經(jīng)過第一階段養(yǎng)成閱讀習(xí)慣后，就要開始設(shè)定讀書目標(biāo)——在某個領(lǐng)域超越90%的人。??
讀書的目的不是為了消遣，而是為了盡快成長，改變命運(yùn)。此時(shí)，就要挑選100本跟自己業(yè)務(wù)相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀。??
專業(yè)類書籍內(nèi)容相對枯燥，該階段要做到用心讀。對重點(diǎn)內(nèi)容做好筆記，寫下自己的想法，最好寫出書評。??
就像我們在高效閱讀訓(xùn)練營，每一期18天18本書，進(jìn)行6個維度的專業(yè)書籍閱讀，同時(shí)寫下書評，加深對書中內(nèi)容的理解，理清邏輯關(guān)系。??
一開始閱讀會感覺很難，那就先定下10本的閱讀目標(biāo)。閱讀過程中遇到實(shí)在不懂的內(nèi)容就跳過，隨著閱讀量的增加，讀完100本后，前面不懂的內(nèi)容會以不同的形式多次出現(xiàn)，慢慢你就不會覺得難了。??
讀完100本后，思考并應(yīng)用在工作中，在這個專業(yè)領(lǐng)域你就能超越90%的人。??
第三階段：克服讀書的倦怠期?
經(jīng)過前面兩個階段，我們的精力消耗到達(dá)頂峰，進(jìn)入了閱讀倦怠期。繁忙的工作，瑣碎的生活，會加速我們閱讀精力的損耗。此時(shí)需要開始調(diào)整，并克服走出這個時(shí)期。??
簡單有效的方法就是規(guī)定一個時(shí)間去圖書館，專心閱讀。但遇上不可抗力，像今年新冠疫情的爆發(fā)，這方法就失效了。需要重新找到更為有效的方法。??
在當(dāng)下知識付費(fèi)的年代，參加一個高質(zhì)量的閱讀社群，其中有導(dǎo)師指導(dǎo)，幫助我們讀書。群里有優(yōu)秀的書友們相互鼓勵，自己也可以分享閱讀所獲的價(jià)值，去幫助剛開始讀書的人，這個過程就會讓本想懈怠的自己重新加血復(fù)活。??
讀書不是一天兩天就可以讓你成功，這個變化過程是漸變的。就算經(jīng)過3個閱讀階段，有了閱讀習(xí)慣，有了專業(yè)領(lǐng)域的閱讀量，這只是打好了閱讀基礎(chǔ)。真要走到成功，還需要借助正確的閱讀方法。用什么樣的方式進(jìn)行閱讀，才能讓自己發(fā)生改變呢？書中介紹了一個T.H.X閱讀法。??
1. T——深度??
我們選擇一本書后不管作者是誰，主題是什么，自己喜歡就一直往下讀，不斷深入的讀下去。沿著這個主題，深挖更多的內(nèi)容，就像英文字母T一樣。只有堅(jiān)持挖一口井，才能看到泉水的涌出。??
讀書要讀出深度，縱向深挖，而不是停留在表面。比如我們在《刻意練習(xí)中》看到1萬小時(shí)定律，尋找其根源。沿著這條線找到與之相關(guān)的觀點(diǎn)，不論是正面還是反面的論述都看一下，并寫下自己的理解。??
2. H——廣度??
讀到一定深度后，經(jīng)過思考，肯定會產(chǎn)生新的思想。此時(shí)，就自然會過渡到其他領(lǐng)域的書籍中，在這個新領(lǐng)域也會形成一個T字，將兩個T整合起來，就形成了H。??
這就是我們說的閱讀廣度，橫向?qū)用?，沒有這個廣度，我們會陷在一個局限的范圍內(nèi)不能自拔。多讀與自己專業(yè)無關(guān)的書，開拓視野。但是，廣度的擴(kuò)展不是以犧牲深度而進(jìn)行的，拓展一個橫向，就要在這個新的領(lǐng)域進(jìn)行T字閱讀。??
3. X——高度??
經(jīng)過幾個T字形的閱讀，然后混搭起來，就成了X。有了深度，加上廣度，若干個X在一起，締造一個高度，就可以輕松駕馭任何一個主題了。??
好比要建立一座高樓大廈，必須深挖地基，廣鋪地網(wǎng)，打好這個基礎(chǔ)，才能在上面建起高聳入云的大樓。??
不論是閱讀的3個階段，還是閱讀的3個度，都是要靠實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)。??
共勉：閱讀真的可以改變命運(yùn)，前提是帶上行動?
讀死書，死讀書，這樣的閱讀不會發(fā)生任何改變，甚至還會像孔乙己一樣，反而變得很慘。要經(jīng)過思考的閱讀，反省自身，用在行動上的讀書才能讓自己成功。??
正如書中所說，如果讀了很多書，你依然沒有任何改變，這跟你一天花3小時(shí)看電視，看了10年一樣，只是解悶和打發(fā)時(shí)間。??
我們覺得讀了很多書自己就可以變成聰明人，走向成功，其實(shí)不然。??
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。脫離生活，脫離實(shí)踐的讀書都只是口號，沒有任何實(shí)質(zhì)意義。??
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林??。
閱讀本身不會改變你，閱讀帶來的思維改變，行動改變才能獲得結(jié)果。用讀書獲得的技能和心態(tài)積極面對問題，解決問題，這樣才能為成功鋪路。??
進(jìn)入18天18本書高效閱讀訓(xùn)練營后，更有深刻的體會。只是單純的閱讀，你還是你，你只是有閱讀愛好，讀書不能當(dāng)飯吃的人。只有將閱讀獲得的知識，分享出去幫助他人，自己才有價(jià)值。有價(jià)值的你，才會獲得成功的青睞。??
用活書，活用書，用書活——陶行知。
