孩子在家兇巴巴，活像一個(gè)小霸王，但是一到外面跟其他小朋友在一起的時(shí)候，就會(huì)變成一個(gè)小綿羊，經(jīng)常是哭著跑回家說被人欺負(fù)了，這是怎么回事呢？

比如我們鄰居有個(gè)小男孩，在家里如果她想要什么東西，奶奶或者媽媽沒有及時(shí)給到，孩子就會(huì)直接對(duì)媽媽或者奶奶動(dòng)手。

但是有一次我看到孩子在公園里面玩，幾個(gè)孩子在一起玩秋千，你來我往的，就開始爭(zhēng)搶了，結(jié)果這個(gè)小男孩就被旁邊的女生一把推到在地，接著男孩就哭著跑過來找媽媽讓他給做主。

媽媽看到孩子過來，還跟她開玩笑說：你怎么這么慫，在家里不是經(jīng)常打我和奶奶么？

對(duì)于孩子身上出現(xiàn)的這種情況，我經(jīng)常會(huì)說，這是典型的窩里橫，外面慫。

這樣的孩子應(yīng)該不是個(gè)例，很多孩子都會(huì)遇到這樣的問題，這樣的性格到底是怎么造成的呢？是遺傳還是環(huán)境？其實(shí)，孩子“窩里橫”的真相，跟家長(zhǎng)的這4種教育方式有很大的關(guān)系。

過度溺愛

就像剛才那個(gè)小男孩一樣的，為什么會(huì)窩里橫？

因?yàn)樗兰依锶藭?huì)對(duì)他無限制的包容，忍耐，無論他做得再過分，奶奶和媽媽都會(huì)笑嘻嘻地接受。

所以，對(duì)孩子過度溺愛就會(huì)造成孩子無底線的試探，可能第一次只是拍你一下，到后面就會(huì)慢慢變成捶你一拳，到最后就會(huì)演變成直接打你一頓。

在家里他知道有人保護(hù)他，他可以無所畏懼，但是到了外面是沒有人會(huì)忍讓他的，而且，平時(shí)都是他握著拳頭去打比人，一到外面看著別人抬手準(zhǔn)備揍他，他下意識(shí)地反應(yīng)就發(fā)呆，無所適從，不知道該怎么做了。

最后的結(jié)果就是被別人欺負(fù)，然后自己哭著跑回家找家人訴苦。

缺乏社交能力

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)打著要保護(hù)孩子的旗號(hào)，不允許孩子隨便跟其他小朋友一起玩，不讓孩子隨便下樓，不讓孩子玩土，玩沙，擔(dān)心吧衣服弄臟，孩子已經(jīng)十來歲了，還是要家長(zhǎng)來接送上學(xué)，家長(zhǎng)的這些行為其實(shí)在無形中破壞了孩子的社交能力。

孩子只知道在家里跟這些對(duì)他特別熟悉，無限包容的人相處，所以就是為所欲為，但是一旦到了外面跟陌生小朋友相處的時(shí)候，孩子會(huì)表現(xiàn)得很無助，羞羞怯怯，膽小怕事，不是躲在家長(zhǎng)身后，就是一個(gè)人孤零零的玩。

所以，缺乏社交能力也是導(dǎo)致孩子窩里橫外面慫的一個(gè)很重要的原因。

家人的教育理念不統(tǒng)一

家里有老人幫忙帶孩子的，大都會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題，媽媽說，不可以吃糖，吃糖會(huì)壞呀，但是奶奶卻跟孩子說：沒關(guān)系，吃完糖，我們多喝點(diǎn)水就好了。

兩種不同的觀念和規(guī)則，會(huì)讓孩子很迷茫，同時(shí)也會(huì)選擇利己的一方作為自己的同盟。

吃糖被媽媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)拉著奶奶來做戰(zhàn)友去跟媽媽對(duì)抗，有奶奶撐腰保護(hù)，孩子自然就是窩里橫。

一旦失去爺爺奶奶的保護(hù)，孩子就會(huì)懼怕父母，表現(xiàn)得乖巧懂事，但是這兩種不同的理念會(huì)導(dǎo)致孩子在自己的認(rèn)知里面發(fā)生自我矛盾，形成兩面型的性格。

孩子缺乏安全感

缺乏安全感的孩子，也會(huì)表現(xiàn)出窩里橫，外面慫的特質(zhì)，因?yàn)楹⒆?/span>缺乏安全感，所以在內(nèi)心里會(huì)急切地希望得到父母的關(guān)注，就會(huì)用一些出格的或者夸張的行為來吸引父母的注意，比如跟大聲跟父母說話，或者故意跟父母對(duì)著干等等。

但是孩子到了外面之后，又會(huì)表現(xiàn)出孩子正常該有的狀態(tài)，比如在跟別的小朋友接觸的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得膽小，害羞，這樣的表現(xiàn)在很多父母的意識(shí)里，也會(huì)被認(rèn)為是孩子窩里橫，外面慫的一種表現(xiàn)。

了解原因之后，家長(zhǎng)該怎么做才能避免孩子出現(xiàn)這種情況呢？其實(shí)在我看來，家長(zhǎng)只需要做好兩件事情就可以。

在家里樹立明確的規(guī)則

孩子出現(xiàn)窩里橫，大多都是因?yàn)楹⒆右?guī)則意識(shí)不明確，沒有邊界感，再加上我們現(xiàn)在基本都是4+2+1的家庭配比，對(duì)孩子總是無盡寵溺，所以，給孩子樹立規(guī)則，明確地告訴孩子：打人是不對(duì)的，無論是打奶奶還是打媽媽，都是錯(cuò)誤的行為，這個(gè)行為不可以。

另外家人之間一定要統(tǒng)一戰(zhàn)線，說好了吃飯前，睡覺前不可以吃糖，就要堅(jiān)定地執(zhí)行，如果媽媽說不允許，奶奶又偷偷地給，就會(huì)造成孩子規(guī)則意識(shí)混亂。

孩子會(huì)無限傾向于對(duì)自己利好的一方，同時(shí)會(huì)對(duì)不滿足自己需求的一方，表現(xiàn)出極大的抗拒和不滿。

犯罪心理研究學(xué)者李玫瑾教授說過：6歲之前，必須學(xué)會(huì)跟孩子說不。如果過了6歲，基本就晚了。因?yàn)橛行┙逃?，等我們有?jīng)驗(yàn)了，就再也沒有機(jī)會(huì)了。

多帶孩子走出去

孩子出現(xiàn)外面慫，本質(zhì)上的原因，就是孩子懼怕陌生環(huán)境，懼怕跟陌生人交往，這跟我們現(xiàn)在生活在鋼筋水泥鑄就的高樓里面有很大的關(guān)系。很多家長(zhǎng)會(huì)說，我們家孩子社交能力很強(qiáng)呀，每天都跟對(duì)門的鄰居家孩子玩的不亦樂乎的。

我的觀點(diǎn)是：判斷孩子的社交能力，不是看孩子在熟悉的地方，跟熟悉的孩子玩的多親密，而是要看孩子在陌生地方怎么去跟陌生孩子相處。

所以，建議大家哪怕再忙也要多帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，見見不同的人，看看不同的風(fēng)景，當(dāng)一個(gè)孩子把“陌生”當(dāng)成常態(tài)之后，他的心態(tài)和看世界的角度會(huì)發(fā)生很大的變化。

這些窩里橫，外面慫的情況，也就基本不存在了。