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班主任的安全經

2020.06.08

“眼睛看到，耳朵聽到，心頭想到，手上做到，還得用表冊痕跡留到！”這就是我們堠溪小學班主任安全工作“五到工作法”！念好安全經，做個好班主任，我校班主任老師真如八仙過海，各顯神通。

校門口，可不能人頭攢動，三五聚群?！卑嘀魅侮愊祭蠋熰止局?，她在校門口來來回回接送孩子忙個不停。“讓孩子盯著線走，數著格到檢查點，再拿著表走三個步驟，必須做到忙而不亂！”她不停地跟學生，跟家長交待，解釋，叮囑，眼睛瞅來瞅去，警覺如鹿兔。雖說這種實戰(zhàn)已經幾周了，陳班主任仍不能松懈，直到家長學生的影子從她視線消失，才松一口氣，她對旁邊老師說：“班主任是安全員，更像太婆大媽，沒見著孩子就想孩子，見著孩子就得護著孩子……”

吃飯鈴兒響，再忙都得到餐廳看管孩子吃飯，魯莎莎班主任說：“有時看著孩子吃飯感到肚子餓得痛都得忍著，誰叫咱是班主任呢？”

你看魯班主任多細致，桌子畫上線，不讓學生越位，取碗柜前畫三格，讓學生保持間距，吃飯中讓孩子湯碗筷放固定位置，學生間可以你看我我看你幾眼，但絕不允許吃隔碗飯，賞人家菜。

“我在這，比哪個學生干部管用，特殊時期，還是不搞權力下放的好些，畢竟我是全班最大安全員嘛！”魯老師在學生吃完飯后對其它老師說，“看著學生安安全全的，我的心也才踏實。”

謝老師在換黑板報，這一個月他都換了兩次了?！斑@是我網上找的圖片，那是我請趙老師編的兒歌，這個嘛，是學生寫的小評議，呵，昨天家長還給我寄來幾張油粉畫……”

謝老師如數家珍。五十幾歲了，幾綹白發(fā)飄起來了，他打趣著說：“哪幾根頭發(fā)是辦板報給愁白了的呢？別人是寫詩呤斷須，我是板報弄白了發(fā)！”

功在板報上，安全有明堂，也難怪他班的安全總是那么優(yōu)秀，這也真驗證了那句話：宣傳就是生產力了。

郭兆雄老師拿來根長長竹竿，竹竿上綁著一把彎刀，他正踮起腳努力地用竹竿上的刀鉤樹上的斷枝枝?？粗鴺渲u來搖去，就是不下來，遠處的同學們都替他著急想過來幫忙，奈何那根圍著的繩擋住了他們。一會兒功夫，郭老師臉上的汗水都流出來了，這還是早上天剛亮不久啊，幾番倒騰，斷樹枝總算飄落下來摔在地上，再也搖擺不起來，丟失了掛在樹上的那股得意勁。同學們紛紛叫好，一會兒功夫，樹枝清走了，圍線繩解除了，師生們活動又自由了。郭老師對劉校長說：“昨天晚上刮風我就想到這根樹枝會出問題，果不其然，天一亮我就發(fā)現它斷了掛在樹上，我班學生出門去廁所必經這棵樹，多危險呀！”

這就是班主任當久了，什么狀況他心中早有數了！安全無小事，成天東瞅瞅西瞧瞧，把安全放在心上，把安全隱患消滅在萌芽中，班主任們真是打起精神大意不得??！

“你怎么那么想呢？”勾老師面對這位倔強的女生，已經和她溝通快一小時了。

這位高姓女生，個子也長得蠻高，平常生性還算開朗，可昨晚發(fā)生的事竟讓學生們驚慌老師們詫異了：她居然在枕下藏碎玻璃，還用紅領巾挘自己頸項，搞起了自殺模式！

唉，這孩子原本也是夠幸福的，爸媽很能干，在村子里也算有頭有臉的風光人物?？勺罱?，爸媽關系惡化，竟弄到快離婚的地步了！

勾老師三天兩次般地與家長溝通，找婆婆爺爺，電話打給在外的爸爸媽媽，還把在另一個學校讀書的小弟弟作文拿來給她看。

“爸媽有爸媽的苦惱，爸媽有爸媽的生活?！惫蠢蠋焺忧榈亻_導孩子，“你看，我們班那幾個單親家庭孩子不照樣生活得有條不紊，照樣開心幸福嗎？況且，在這個時候，你爸你媽對你的愛沒有減少，而是大大增加了??！”

勾老師拿出了許多爸爸媽媽發(fā)過來的照片，指著爸媽最近給她買的漂亮衣服，“你看，你的生日慶祝，那可比班上很多同學搞得精彩有意義了！”

一番溝通后，勾老師又帶著她去打乒乓球了，——這孩子是個運動員料子，跳高是校冠軍，排球是主力隊員，乒乓球也算是特別苗子，勾老師在培養(yǎng)她運動天賦上可沒少下功夫。自然，勾老師在孩子心目中，也算是最可親愛的人?？粗⒆幼叱鲫幱?，樂觀堅強，師生們懸著的心都放下來了，都對勾班主任高超的溝通能力深深佩服！

是啊，勾老師有這樣一句口頭禪：“班主任的安全是用心講出來的讓學生看得到的！”

念好安全“五到經”，我校班主任就是這樣婆婆媽媽般不厭其煩；就是這樣如父如母關心得細。大公路邊學校，離縣城最近的山村學校，安全始終是班主任的心中劍，也是班主任工作的主戰(zhàn)場。勞心勞肺更得掏心掏肺，我們學校的安全工作就這樣在班主任的小小故事中求得精彩業(yè)績。