為什么有的同學做過成千上萬道的習題，成績還是沒有提高？
根本原因就在于沒有落實，相同的錯誤一犯再犯。
沒有落實體現(xiàn)在兩個方面：
一、不會做的題目還是不會做；
二、做錯的題目還是做錯。
學生耗費了大量的時間、精力，做了大量的題目，這會造成怎么樣的后果呢？由于囫圇吞棗，很多學生最后得了“胃病”——消化不良，今天的問題沒有解決，明天的問題又來了；這張講義上的問題沒有落實，下一張講義的問題又來了。問題堆問題，日積月累，問題堆積如山，但是始終得不到有效地解決和落實。這就是學生厭學的根本原因，也是學生學得很苦、很累，而成績得不到提高的根本原因之所在！
這個周六，某高一學生小錦到我這里補習數(shù)學。我對她上周在百寶箱里記錄的10道數(shù)學題進行檢測，結果6道題目做對，2道題目做錯，還有2道題目做不出。
我對她說：“你做了那么多數(shù)學題，成績還是沒有進步，你知道原因在哪里？”她說：“沒有落實。”
我說：“你說得很對，題目沒有落實，你就是做10000道題目又有什么用呢？下次考試還是要丟分，所以說做題的真諦不在于老師布置了多少道題目，也不在于你做了多少道題目，而在于你落實了多少道題目。”
小錦若有所思地點點頭。
我叫她把這四道題目的解題步驟仔細看看，爭取搞懂，下周六再來檢測。為了減輕孩子的學習負擔，幫助孩子提高成績，我衷心奉勸各位老師和家長，要讓孩子少做點題目，多補幾個“漏洞”。
同時，我也提醒各位同學，請你們一定要記住：落實的關鍵是“檢測”和“重復”！
沒有落實，一切努力都是枉然！
