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孩子出現(xiàn)“壞”情緒時,正是教育的契機

孩子出現(xiàn)“壞”情緒時,正是教育的契機 

蘇州市中小學家庭教育

2021-03-24 11:30

對于父母來說,孩子難免會出現(xiàn) 情緒差、甚至發(fā)脾氣的時候。負面情緒的確容易令人感到心煩,可它們并不是“洪水猛獸”,也并非孩子故意要挾。相反,所有的情緒背后,都藏著孩子的真實需求。當理解了這一點,你就會發(fā)現(xiàn):孩子出現(xiàn)“壞”情緒時,正是教育的契機。

壞情緒,是用行為表達的語言

孩子的情緒為什么那么容易失控?這是一個困擾著許多父母的問題。其實,用行為來表達感受,是孩子的一種本能。透過孩子發(fā)脾氣的表象,大家會發(fā)現(xiàn),每一種情緒都藏著孩子內(nèi)心的想法。許多時候,父母覺得孩子無理取鬧,可在孩子眼中,他們只是非常生氣、失望或難過罷了。

此時,如果父母無法理解孩子的感受,一味地斥責和壓制,就會讓孩子的情緒越發(fā)失控。情緒本身,并沒有好與壞。對敏銳的父母而言,孩子有“壞”情緒的時候,恰恰是真正看見孩子的時候。

所有的壞情緒,都將流向不同的出口

面對孩子的壞情緒,確實很難讓人保持冷靜的狀態(tài)。它極易消磨掉父母管教的耐心,導致父母只有一個想法——希望孩子快點安靜下來??墒?,情緒是有記憶的。那些被隱藏起來的憤怒、委屈和難過,最終可能流向兩個出口:要么被埋進了心里,要么找到別的發(fā)泄方式。但是,敢于表達自己的情緒,不需要轉(zhuǎn)移和隱藏,這樣的孩子,內(nèi)心才是健康而流動的。

出現(xiàn)壞情緒時,是極好的教育時機

情緒本身就是多面的,有喜悅就會有悲傷,有快樂就會有憤怒。當孩子出現(xiàn)壞情緒時,也是引導孩子學會處理情緒的好時機。

1.情緒開始時,表示傾聽和接納

孩子的情緒是有苗頭的,如果父母一覺察到孩子的情緒,就用心傾聽并表現(xiàn)出接納的態(tài)度,就能夠在開始時,與孩子建立良好的溝通連接。孩子的情緒越激動,就越是溝通的好時機。因為情緒,其實是一種“求助”信號,能夠帶領(lǐng)父母看到孩子無法說出來的感受。

2.情緒激烈時,幫助孩子合理表達

孩子擁有感知情緒的本能,但尚未懂得情緒的意義。因此,孩子越是失控,就越要教給孩子合理表達的方法。孩子情緒失控時,很容易處在一種模糊的難受狀態(tài)中。父母要幫助孩子認識自己的情緒,感知到它,最終才能學會控制它。

3.情緒冷靜后,引導孩子獨立解決

控制情緒最重要的一步是區(qū)分情緒和行為。也就是說,孩子本身的情緒并沒有錯,但不是所有表達情緒的行為都可以被接納。所以,在孩子平靜后,父母要引導孩子解決問題,而不是指責孩子的感受。

接納孩子的感受,本身就會給孩子帶來安慰。認真和孩子溝通解決,才是引導孩子跳出情緒陷阱的關(guān)鍵。在父母眼中,孩子會表現(xiàn)出所有的情緒:積極的、快樂的、負面的,憤怒的……每一種情緒,都是孩子內(nèi)心不同的語言。作為父母,請讀懂孩子糟糕感受下的痛苦,認真回應(yīng)孩子的情緒。因為,越是情緒不佳的時候,他們就越是需要引導和愛。

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