文：珍惜
2月4日早上5點(diǎn)多，這股春風(fēng)乘著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)來(lái)到了我的手機(jī)上：9點(diǎn)46分接到了二年級(jí)一班班主任孔文文老師的電話，說(shuō)一會(huì)兒來(lái)我家，問(wèn)我家具體在哪里住。
我急忙把這股溫暖的春風(fēng)告訴了孩子，懂事的孩子與我一起收拾亂七八糟的東西，怕老師笑話亂，她還細(xì)心的給老師準(zhǔn)備水果，然后就跑出去迎接老師?！居捎谖冶緛?lái)體質(zhì)較弱，又加上老公去世，我是真的生活在夢(mèng)游中一樣】
10點(diǎn)半的時(shí)候，女兒迎接回老師，我一看還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)——孔霞主任和特級(jí)教師孔慶龍老師，他們是來(lái)看望我和孩子的，是學(xué)校的李成泉校長(zhǎng)得知我娘倆困難，就讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們過(guò)來(lái)溫慰我和孩子。給我們帶來(lái)了1000元現(xiàn)金，兩本書《愛(ài)的教育》《論語(yǔ)譯注》和一個(gè)鉛筆盒，還有一桶彩鉛。
女兒看到書兩眼放出光彩：媽媽，有書。接著對(duì)老師說(shuō)：家里的書都讀完了，媽媽也不給我買。校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：以后看書找我要或者找你老師要，不但愛(ài)讀書，而且要愛(ài)護(hù)書，讀完之后可以再換。女兒高興的點(diǎn)頭答應(yīng)著，接過(guò)書就去她的學(xué)習(xí)桌子上看書去了。
孩子數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文97.5，這完全是老師和孩子共同的辛勤的成績(jī)，覺(jué)得學(xué)習(xí)好了我也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力供她讀大學(xué)，初中畢業(yè)打算她去打工，看來(lái)我的想法錯(cuò)了，學(xué)校里都沒(méi)有放棄孩子，我作為她媽媽不應(yīng)該這樣對(duì)待孩子。
學(xué)校的春風(fēng)讓我激動(dòng)的滿眼是淚水，沒(méi)想到在這個(gè)人人現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)依然充滿了傳統(tǒng)的溫暖人心的春風(fēng)，讓我感覺(jué)到在這冰冷的世界里還有愛(ài)的暖流，我一定振作起來(lái)，好好培養(yǎng)孩讓孩子長(zhǎng)大后也要把愛(ài)的暖流繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
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