人或動(dòng)物為了達(dá)成某種目的，就會(huì)有所行動(dòng)去做某件事。當(dāng)這件事造成的后果對(duì)他有利，他以后就會(huì)經(jīng)常做這事。
換句話說(shuō)，就是要讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中嘗到甜頭。而學(xué)習(xí)最大的甜頭，就是獲得新知識(shí)的滿足感。
就在這兩天，又發(fā)生了這么一件稀罕的事兒：
四川某地的交警在執(zhí)勤當(dāng)中，看到了這樣一幕，一男童被綁手腳橫放在電動(dòng)車前，哭得那叫一個(gè)慘！
交警趕忙攔車詢問(wèn)，才知道綁孩子的竟然是孩子親媽，原因是熊孩子不寫作業(yè)，還亂跑，一氣之下，老媽就將孩子綁在了電動(dòng)車上往回馱……
交警趕緊給孩子解了綁，發(fā)現(xiàn)孩子的手腳已經(jīng)發(fā)青不過(guò)血了，當(dāng)場(chǎng)對(duì)這位媽媽進(jìn)行了批評(píng)教育……
很多人都覺(jué)得，這位親媽下手也太狠了，比后媽還能下得去手！
或許，這位老媽在捆綁兒子前，也不知道喊了多少次，想了多少辦法讓孩子去寫作業(yè)。
一個(gè)媽媽究竟是被逼到怎樣崩潰的情況下，才會(huì)對(duì)親兒子下這么重的手？
當(dāng)然了，不論媽媽如何崩潰，都不是傷害孩子的理由，這樣的做法不提倡。
生活中，的確有這樣一類不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子：
讓他學(xué)習(xí)吧，他就在那兒裝模做樣地胡亂翻書(shū)，其實(shí)是在那兒磨洋工；
你坐在旁邊盯著他吧，他就這里翻一下，那里看兩眼，也不知道在想些啥；
看電視、玩手機(jī)、看小說(shuō)……倒是不用你提醒，能夠做到全神貫注，把你氣得呀；
他不是笨，但他的聰明才智似乎都用在了撒謊上，作業(yè)沒(méi)做也說(shuō)做了，時(shí)不時(shí)就改一下成績(jī)單；
普通的小打小罵，他根本就不當(dāng)一回事兒，逼得狠了就在那里哭，哭完了還是老樣子，沒(méi)有任何的改變……
這類孩子的問(wèn)題是沒(méi)有任何的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是最讓家長(zhǎng)和老師頭疼的。
大部分人都是不愿意干的事情，特別是枯燥的學(xué)習(xí)，這是人的天性。
孩子其實(shí)也是一樣的，愛(ài)玩不喜歡學(xué)習(xí)。所以，有這種擔(dān)心的家長(zhǎng)也屬正常反應(yīng)，不要過(guò)分焦慮。
那么，孩子總是不好好寫作業(yè)，該怎么辦呢？
家長(zhǎng)真正要做的不是打罵吼，而是好好與孩子進(jìn)行溝通，真正讀懂孩子的心，不斷引導(dǎo)孩子去感受到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的樂(lè)趣。
大多數(shù)的孩子，是不會(huì)去主動(dòng)完成作業(yè)的，對(duì)于這個(gè)事兒我們應(yīng)該做的是什么呢？主要是以下幾點(diǎn)：
1、父母要以身作則，樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
父母要提高對(duì)自己的要求，孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候放下手機(jī)，關(guān)掉電視，安靜的看會(huì)兒書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最怕的就是父母低頭刷著手機(jī)，嘴里喊叫著讓孩子去學(xué)習(xí)，他怎么可能心理平衡？
2、勤與孩子深入交流，走入他的世界。
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有自己的思想，不是我們的附屬品。想要了解他真實(shí)的想法，就要進(jìn)入他的世界。
父母要放低姿態(tài)，與他平等的交流溝通，讓他感覺(jué)到是被尊重的。
這樣孩子才會(huì)和我們表達(dá)出他的想法，我們才能夠更好的去引導(dǎo)。
3、與老師溝通，借老師之口夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他。
要與班主任或者科任老師經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，可以和老師商量孩子的問(wèn)題。
家長(zhǎng)可以主動(dòng)邀請(qǐng)老師給孩子創(chuàng)造一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，然后借助老師之口來(lái)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，效果會(huì)更好。
4、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫他樹(shù)立自信心。
世上沒(méi)有完美的人，我們要接受孩子的不完美，不要總是拿他的短處和別人的長(zhǎng)處去比較，這樣孩子會(huì)很受傷，慢慢的就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。
家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)，去肯定孩子的努力，表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，幫他樹(shù)立自信心。
5、培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，增加他的成就感。
周末或者假期可以帶孩子去生活中學(xué)習(xí)，比如圖書(shū)館、博物館、科技館甚至去親近大自然，讓他對(duì)周圍的事物產(chǎn)生興趣和探索的欲望，激發(fā)他的求知欲望。
最重要的，就是不能用武力去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。
他現(xiàn)在還小，可能還不敢不聽(tīng)你的話。等到他上了初中、高中，就會(huì)越來(lái)越叛逆，直接和你對(duì)著干了……
趁他現(xiàn)在還小，可以跟他約法三章，想玩的時(shí)候可以玩十分鐘或者半個(gè)小時(shí)，但玩完以后把作業(yè)寫了，給他定一個(gè)時(shí)間表，讓他養(yǎng)成一種習(xí)慣。
當(dāng)孩子對(duì)世界充滿了熱愛(ài)，心態(tài)積極陽(yáng)光，家庭氛圍會(huì)和諧寬松起來(lái)，在學(xué)校里也被老師和同學(xué)認(rèn)可了。
那么，學(xué)習(xí)將不再是一件多么困難的事情。
2020.8.10于山西運(yùn)城
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