01
經(jīng)常有不少的家長問我，關(guān)于選擇幼兒園的問題：
公立還是私立好，國際還是雙語，私塾還是西式，蒙臺梭利還是華德福，家庭園還是傳統(tǒng)園……
作為孩子走向社會的第一站，幼兒園的優(yōu)劣對于孩子成長的意義重大。可以說，幾乎每位媽媽都希望給孩子找個中意的幼兒園。那么，為孩子挑選幼兒園，關(guān)鍵看什么呢？
在這里，和你分享我當(dāng)初為果果擇園的故事，希望能給你帶來思考和啟發(fā)。
02
最開始選擇幼兒園時，被市場上各種幼兒園理念搞蒙，不知道怎么選？再加上有的幼兒園真的很貴，我沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件，是不是就沒辦法給到孩子我想要的優(yōu)質(zhì)教育。
于是，焦慮感不斷來襲，我害怕因為我的限制，耽擱果果的成長。
最終，我決定放下這一切：在自己的經(jīng)濟(jì)能力范圍內(nèi)，看幼兒園的真實口碑，同時建設(shè)好家庭教育。
因為我發(fā)現(xiàn)，再好的幼兒園，如果沒有良好的家庭教育，孩子的成長也受到很大的限制。所以，就關(guān)注在自己的能力范圍內(nèi)，選擇一個合適孩子的幼兒園。
于是，我從學(xué)校距離、師資力量、硬件環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件等幾個指標(biāo)開始篩選，排除掉那些不切實際的想法，從我可以送孩子去的幼兒園開始觀察。
快放學(xué)時，家長都會在幼兒園門口接送孩子，我就跟家長聊天，問她們對這個幼兒園的感受；我在門口觀察孩子們?nèi)ド蠈W(xué)放學(xué)時的真實表情，聽小朋友和家長的對話；我在外面，觀察操場上老師對待孩子們的行為表現(xiàn)；我和周圍社區(qū)同齡孩子的家長解，她們的孩子在哪里上學(xué)，感覺學(xué)校怎么樣……
這樣的做法是：從家長和孩子的真實反饋里，了解這個幼兒園是否真正在做教育，關(guān)心孩子的成長。
最終，我鎖定兩家比較心儀的幼兒園，恰巧都是蒙臺梭利幼兒園，能夠真正的做到符合孩子個性的成長，尊重孩子在幼兒期的發(fā)展規(guī)律。
03
那到底上這兩所學(xué)校中的哪一個，不應(yīng)該是我的決定，而是果果。
因為我知道，最終是果果在這所學(xué)校上學(xué)，而不是我，我需要真正地傾聽他的想法。
我?guī)е?歲多的果果去第一家幼兒園，這里的老師非常尊重孩子，學(xué)校的戶外設(shè)置也很齊全。有沙坑，對于果果這個愛玩沙子的孩子來說，我覺得這里非常合適。而且我周圍很多朋友的孩子都從這里畢業(yè)，口碑很好。
沒有想到的是，果果一走到學(xué)校大門口，就開始哭，他說不要去。好不容易哄好，才帶著他到學(xué)校里參觀，他一直都放不開，特別緊張，很警惕地拉著我的手，什么教具也不玩。參觀日就這樣草草結(jié)束。
第一家幼兒園的參觀結(jié)束之后，我就開始在家里和果果做幼兒園之前的心理建設(shè)，讀很多的緩解分離焦慮的繪本。每次讀到幼兒園，果果都很抵觸地說，不喜歡?？磥磉@次參觀的不爽體驗，讓他對幼兒園沒有好印象。
我開始聯(lián)系第二家幼兒園。這所幼兒園的戶外設(shè)備雖然沒有上一家大，開辦時間也沒有上一家長，但是它是之前一所幼兒園的分校，同一位創(chuàng)始人，家長對這里的反饋也很不錯。老師都經(jīng)過培訓(xùn)，能看到非常尊重和愛孩子。
于是，帶著果果再次參觀。沒想到，在這里的表現(xiàn)，和上一家幼兒園簡直就是判若兩人，不哭不鬧，一進(jìn)去就特別開心。到教室里，自己玩一個小時的教具，一直到幼兒園老師下班，才戀戀不舍地離開。
▲果果去幼兒園參觀
路上，我問果果，你喜歡這個幼兒園嗎？他說：喜歡。那之前那個幼兒園呢？他說：臟。這個字一出口，我都驚呆 ，原來在果果的眼里，他是這么看待第一家幼兒園的。
其實上一個幼兒園不是臟，而是舊，畢竟開園的時間很長，很多東西都陳舊 ，但很干凈。可是和這個幼兒園整潔的白墻，設(shè)備齊全的教具相比，在果果心中就是臟。
這所幼兒園的設(shè)施都是從孩子的角度設(shè)計的。當(dāng)你蹲下的時候，才能體會到設(shè)計的用心，而且不像很多幼兒園花里胡哨，這里的設(shè)計符合真正意義上的審美。
我相信，一個孩子在早期種下的藝術(shù)的種子，能讓他在未來的生活中受益匪淺。那一刻，我知道果果真正的選擇，于是2歲8個月的果果就這樣入園 。這一待，就是4年。
04
而這4年中，我對擇校的理解因為一次突發(fā)事件的發(fā)生，有了全新認(rèn)知。
在果果4歲時，幼兒園發(fā)生一次巨大的管理漏洞。這次事件幾乎讓所有的家長產(chǎn)生信任危機(jī)，家長群里狂轟濫炸，校園門口也一度進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
我曾在那段時間極度的糾結(jié)和焦慮，作為母親，我不想讓我的孩子受到一點點傷害，我精心選擇無比信任的幼兒園，怎么能發(fā)生這么大的事件。那一刻，我曾一度考慮過轉(zhuǎn)園。
但是幼兒園園方的處理態(tài)度，卻讓我看到希望。我知道這次事件是管理中的疏忽，不是故意為之，我看到創(chuàng)始人出面，承認(rèn)錯誤，也看到她對孩子全然的愛。
我想到，這個世界上沒有一家完美的幼兒園，即便轉(zhuǎn)園，我能保證那個幼兒園就不出現(xiàn)這樣的事情嗎？
雖然我的心里波濤洶涌，但果果在這個事件中依然每天開心地上學(xué)，他不知道為什么突然之間學(xué)校里轉(zhuǎn)走很多小朋友，他只是沉浸在每天的工作、學(xué)習(xí)和玩耍中。
▲果果幼兒園生活
而這時候，最讓我感動的就是果果班里所有的老師。我看到她們對孩子的尊重和愛是那么真誠，在發(fā)生這樣事情的時候，老師們頂著巨大的壓力不讓孩子受到一點點傷害，沒有一個老師離開，也沒有一個老師推卸責(zé)任。
所以，我堅定地選擇支持幼兒園度過難關(guān)，留下來，而我們班里很多的家長也都跟我一樣做出這樣的選擇，因為我們相信老師，相信希望。
事實證明，我的選擇是正確的。很快幼兒園就做出全面整改，彌補以前的錯誤，在管理上加大力度，重新調(diào)整人員，讓幼兒園整體的管理上一個臺階。
真的是印證這句話：問題背后都是機(jī)會的偽裝。同時，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也隨著管理能力的提升，在穩(wěn)步增長中！
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這4年里，果果的心中種下了美德的種子，雖然他的年齡還沒有進(jìn)入道德判斷階段。他學(xué)習(xí)會獨自去應(yīng)對問題，雖然有時還需要借助他人的幫助。他發(fā)展社交，主動交朋友，雖然他還不能判斷有些事情是否該做……
但這又怎樣呢？成長，就是一個動詞，他不斷地成長，一天天的變化。
▲果果在幼兒園的3年
從我擇園的故事中，你會發(fā)現(xiàn)我更在乎的是幼兒園是否真正在做教育，關(guān)心孩子的成長，至于其他，就可以退而求其次。
其實，在擇校這個問題上，它關(guān)乎著你的價值觀，你更在乎的是什么？
比如，你更在乎幼兒園的飯菜質(zhì)量，還是在乎睡眠的時間；你更在乎孩子的社會性規(guī)則意識發(fā)展，還是強(qiáng)調(diào)每個孩子的自由發(fā)展；你更在乎幼兒園對孩子的尊重和愛，還是在乎幼兒園學(xué)習(xí)多少文化知識……
我們每個人生活的環(huán)境不同，我無從去評判每個人的選擇是對還是錯，本來這個社會就不是二元對立，沒有那么多的非黑即白，合適我孩子的幼兒園，不一定適合所有的孩子。
所以，請把關(guān)注點放在自身上，盡自己最大的能力，找到適合自己價值觀的幼兒園，包容和接納不完美的存在，放眼孩子的未來。
幼兒園是孩子邁入社會的第一站，它肯定會給你帶來挑戰(zhàn)，但你安穩(wěn)非常重要。一旦你選擇，就安心地陪伴他入園，遇到困難，我們一起度過，遇到問題，我們一起想辦法。只要你的家庭教育是穩(wěn)固的，只要你的內(nèi)心是篤定的，孩子就會感受到力量。
最后，把果果幼兒園的格言送給你：人好比一座滿藏?zé)o價之寶的礦山，唯有教育才能使其寶藏畢露，人類才能因而獲益。
-作者-
果媽李璇：果媽閱讀創(chuàng)始人，知名育兒講書達(dá)人。每個月圍繞一個主題，拆解3-4本書籍，用自己的案例和解讀陪伴媽媽成長，緩解媽媽育兒焦慮?，F(xiàn)在已完成37個主題閱讀，解讀書籍130多本，持續(xù)講書1000多天。新浪微博@果媽李璇。
