初夏的日子里，泡一杯毛峰，熱乎乎喝下淡綠色的茶湯，仿佛青山綠水都在舌尖縈繞。那些在山中和樹上的故事，都被這東方神奇的樹葉代入人間，用最詩意的方式解了肚腸之渴。
在課間十分鐘里，這樣的享受可以將時光拉長，況且一想起講臺上那張座次表，我就笑出了聲。這些孩子！
一個女生喊了報告進了辦公室，很不好意思地站在我辦公桌前，“老師，對不起啊……”“想喝我茶么？”“不不不是——昨天晚自習的事?！?/span>
學生每天上三節(jié)晚自習，每天的晚上放學我們班都比別的班延后5分鐘。分析一下的話，既能在別人下樓時候不去添堵，還能延長學習時間，我定了這么一規(guī)矩。家長支持，學生也無異議，這就成了我班特色。最后五分鐘，我在講臺邊站著，看班里座次表上五光十色的“吸引老師目光大法”，差點就笑出聲，這些孩子！一個女生低著頭，從我面前走過，走到飲水機跟前，嘩啦啦接了半杯水，又回了座位。這時候，所有學生都抬起了頭，看女生落座，班里浮起輕輕的笑聲。
我面前站著的女生就是昨晚接水的，很顯然，我再問她喝不喝茶讓她更有些不好意思，但我不知道為什么她要來道歉。
“老師啊，昨晚我去接水，以為是二三節(jié)課間，同學們都在學習，我實在太渴了，就去接水——太尷尬了?！?/span>
原來如此。
可是我實在當不起這個對不起。下課了，口渴，理應(yīng)去接水喝，世上哪有渴了不讓喝水的道理？規(guī)矩都是人定的，雖然不是用來打破的，但已經(jīng)束縛了多少孩子的自由啊。一旦因為特殊情況打破了，好孩子總是心懷忐忑，即使不給老師送上個歉意，心里也一定內(nèi)疚很久，我們可以稱呼這種內(nèi)疚為“內(nèi)省”，這應(yīng)該是一種很好的建設(shè)良好班風的人文條件。
孩子，不用說對不起，你知道么——班里昨晚輕輕的笑聲，不是對你，是預(yù)告今天這杯茶。你看，這杯黃山毛峰浮起的絨毫，銀白隱翠，都是你們細微的心事。
老師都懂。
