開(kāi)卷有益，瞰見(jiàn)美好！
看到這個(gè)書(shū)名，你是否也很向往這樣的狀態(tài)，希望獲得自主掌控人生的力量呢？
同一件事，被迫不得已而為之和積極主動(dòng)、心甘情愿去做肯定是完全不一樣的狀態(tài)和結(jié)果。工作、學(xué)習(xí)、教育孩子，都會(huì)遇上這樣的問(wèn)題，我們?nèi)绾巫龅阶灾?，又如何促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)，當(dāng)做不到的時(shí)候又會(huì)很挫敗或自責(zé)……這本書(shū)中講到的例子，真是太親切了，就是無(wú)數(shù)次發(fā)生在身邊的事情！
想讓孩子乖乖聽(tīng)話學(xué)習(xí)，用了外部激勵(lì)立竿見(jiàn)影，但效果是真實(shí)的嗎？只不過(guò)是想得到獎(jiǎng)勵(lì)而做，獎(jiǎng)勵(lì)消失行為停止。不
用獎(jiǎng)勵(lì)，苦口婆心說(shuō)了半天，沒(méi)有效果或直接被拒絕不想寫(xiě)作業(yè)。
自己在簡(jiǎn)單粗暴和循序善誘中不斷切換，不斷挫敗，不斷自責(zé)中徘徊。之
所以痛苦，是因?yàn)楫?dāng)人們要么服從控制，要么反抗控制時(shí)，就都不是自主的。
真正的自由需要在主動(dòng)改變環(huán)境和尊重環(huán)境之間取得平衡。這真的是需要不斷試錯(cuò)，不斷接納，不斷修煉??！
與其坐等這個(gè)世界改變，不如我們更為主動(dòng)地去做一些事。想讓孩子看書(shū)，自己先開(kāi)始看書(shū)，孩子還沒(méi)什么改變，不過(guò)把注意力收回到自己身上，主動(dòng)學(xué)習(xí)還是很開(kāi)心地！
讀書(shū)筆記是自己想寫(xiě)的，不是被迫被逼地完成任務(wù)，如果不想寫(xiě)了可以隨時(shí)終止，然而卻停不下來(lái)了，每天感覺(jué)自己有所收獲的感覺(jué)很不錯(cuò)～
戰(zhàn)勝自己，比戰(zhàn)勝千軍萬(wàn)馬更熱血!
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