經(jīng)常會(huì)有朋友問我這樣一個(gè)問題：
“你每天寫文章，一定讀書好
你說，怎么才能讓我們家慫孩子愛上讀書呢 ?
我一讓他看書，他就給我不認(rèn)真......”
小編覺得，如果孩子不喜歡看書
那一定是什么事情敗壞了他的胃口
你給孩子制造的閱讀氛圍是怎樣的？
是甜蜜而愉快的？
還是沉重而有壓力的？
小編知道有個(gè)地方
不僅閱讀環(huán)境很好
而且還很有閱讀氣氛
里面琳瑯滿目的擺放了8000多冊(cè)繪本
2~8歲的孩子只要走進(jìn)去
就一整天一整天的不愿意離開~
當(dāng)閱讀成為一種快樂的流行趨勢(shì)時(shí)，
還不快快跟上這個(gè)時(shí)代的步伐！
書是通往文明的階梯，
從小培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣是攀登知識(shí)高峰的堅(jiān)實(shí)臺(tái)階。
小讀者們，用心閱讀吧，
你們是未來知識(shí)的傳承者！
以繪本閱讀為核心
采用蒙氏教學(xué)手法
融入感統(tǒng)、奧爾夫音樂、
藝術(shù)啟蒙、趣味食育等多元形式
打造趣味親子閱讀課堂
促進(jìn)親子關(guān)系
提供高質(zhì)量的親子陪伴
激發(fā)孩子的閱讀興趣
培養(yǎng)孩子早期發(fā)育的綜合能力
說的簡單點(diǎn)兒
就是通過繪本圖片表達(dá)的方式講故事
從而培養(yǎng)了孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、
溝通能力、想象力、創(chuàng)造力
還有情感發(fā)育等等......
在閱讀繪本的過程中
孩子首先學(xué)會(huì)的就是畫畫
然后再通過繪本里的故事
激發(fā)孩子的想象力
提升了審美力
孩子也開始學(xué)會(huì)通過自己的畫作
表達(dá)充滿無限可能的美妙世界
在蘭可琪閱聽課程中
孩子學(xué)會(huì)了語言表達(dá)、識(shí)字、認(rèn)字的能力
從繪本故事中學(xué)到了
古詩詞、傳統(tǒng)文化和做人的道理......
在提高了中文閱讀能力的同時(shí)
還學(xué)會(huì)了用英文閱讀和表演
通過表演繪本故事的內(nèi)容
讓孩子能夠真切的融入其中
真摯的表達(dá)戲劇的情感
激發(fā)孩子的表演潛能
孩子看到繪本中的花草、動(dòng)物、美食
更想到大自然中親身體驗(yàn)和探索
蘭可琪的食養(yǎng)課程
會(huì)讓家長和孩子一起互動(dòng)
在動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的過程中，邊學(xué)邊玩
培養(yǎng)孩子的觀察、思維、操作、創(chuàng)造等方面的能力
促進(jìn)孩子的求知欲和探索精神
為什么要陪伴孩子讀書？
除了當(dāng)他們看不懂字的時(shí)候
我們需要把書的內(nèi)容講給他們聽之外
家長的“讀”，還有“推薦、引導(dǎo)”的作用
有你的陪伴閱讀
才是引領(lǐng)孩子跨越繪本、漫畫
邁入文字書籍的關(guān)鍵
所以這里還提供繪本借閱服務(wù)
不要把閱讀當(dāng)成任務(wù)
只要正確引導(dǎo)
讓孩子在輕松愉快的氛圍下
慢慢養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣
都不是什么難事兒
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1.首次到店可免費(fèi)聽4次中英文故事會(huì)！
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讓孩子不要沉迷電子產(chǎn)品，多些時(shí)間閱讀
體驗(yàn)不一樣的童年時(shí)光吧！
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文：雜談思琪
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