在下在此再補充說明一下。
1、《我和小貓》一文并不具范文參考的價值，它只是一篇還需修改完善的半成品。在下把它掛出來是考慮到，目前優(yōu)秀的兒童作文范例多的是，但能夠看到兒童寫作逐步完善過程的作文卻不多，如何一步一步指導孩子修改寫作的文章那就更少了。家長老師都知道哪些作文好，哪些不好，但如何讓不好變成好，或者好文章到底是如何一步一步改出來的就不是很清楚了。我們家長其實最需要的是如何寫出好作文的過程而不是看到好作文這一結果。
2、有網友認為《我的小貓》一文有很多錯誤或者不妥之處。的確，貓文有詞句不妥邏輯有誤等問題。這些并不是在下沒發(fā)現，而是還沒到指導她修改那一步。這是一位還不怎么會寫作文的孩子的作文，在下盡量保留作文原貌，不敢按自己的意愿隨意改動。在下只是不斷的給她啟發(fā)、引導和提示，并不能取代孩子寫作。否則，不是教她寫作成了代她寫作了。所以，貓文存在各式各樣的問題和錯誤是正?，F象，也是接下來進一步需要修改完善的地方。
3、歡迎家長老師們參與討論，多提寶貴意見。不為別的，一切為了孩子！
