孩子天生是愛小動(dòng)物的。不管是家里的寵物，還是戶外的野生昆蟲，甚至是電視里的動(dòng)物世界紀(jì)錄片，都能讓孩子馬上停止哭鬧，一瞬間進(jìn)入和動(dòng)物一起玩耍的世界。然而，在喜歡小動(dòng)物的同時(shí)，很多孩子卻有意無意的虐待動(dòng)物，這就不免讓很多爸媽揪心了。 虐待動(dòng)物，到底是某些孩子成長(zhǎng)的正常階段，還是孩子有什么心理疾病呢？甚至說得嚴(yán)重些，寶寶虐待動(dòng)物行為會(huì)不會(huì)給他長(zhǎng)大后的社會(huì)行為造成惡劣的影響呢？
很多孩子在童年階段玩耍時(shí)，不管是把小昆蟲或者小蝴蝶的翅膀給揪掉也好，碾死螞蟻也好，都還沒有把小動(dòng)物和日常自己手上拿的那些無生命的玩具區(qū)分開。
當(dāng)小動(dòng)物這種有生命的“玩具”不聽話時(shí)，孩子就很可能訴諸武力——就好比一個(gè)變形金剛，孩子既會(huì)和它說話，但也可能突然把它大卸八塊。
孩子的這種虐待行為是一種純“惡”。家長(zhǎng)不用太過擔(dān)心，因?yàn)檫@種心理其實(shí)每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中多少都有一些，只不過大人更多會(huì)用社會(huì)的規(guī)則來約束這種惡行。
如果是剛剛上幼兒園的孩子愛虐待小動(dòng)物，也并非出于惡意，而只是為了釋放某種心理壓力。比如在幼兒園被老師批評(píng)了，被同桌欺負(fù)了，等等，都有可能在不“告知”家長(zhǎng)的情況下，把“火兒”撒到小動(dòng)物的身上。如果您的寶寶是這情況就得及時(shí)糾正啦！
想要糾正寶寶的虐待行為，首要原則就是要讓寶寶感受到來自父母的關(guān)心、愛護(hù)，多給他們注入一些美好的情感，避免一些不健康心理的體驗(yàn)。
對(duì)于那些不會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒的寶寶，父母要注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)并帶他們走出這種逆境，擅于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和進(jìn)步，并幫他們樹立自信心。
具體可以這樣做：
一、父母是寶寶的第一任老師，也是最佳的模仿對(duì)象。
所以，父母平時(shí)對(duì)待家人的情感也會(huì)被寶寶模仿到，要盡量給寶寶創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，注意家人之間的溝通和交流方式。
二、在一起吃飯時(shí)，可以和寶寶談?wù)撘恍┯蟹e極情感的話題。
比如今天做了什么有意義的事情、今天遇到最高興的事情是什么......讓寶寶能夠體會(huì)到愛心的真正含義。
三、對(duì)于寶寶做的一些正確的事情，父母要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
平時(shí)要注意尊重寶寶的想法，并且要耐心的傾聽，讓寶寶有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感受，這些都有助于寶寶自信心的建立。
除了日常教育，家長(zhǎng)們還可以經(jīng)常帶寶寶到動(dòng)物園、海洋館、野生動(dòng)物園等地方玩耍，給他和小動(dòng)物親密接觸的機(jī)會(huì)，讓他了解小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物的諸多可愛之處，培養(yǎng)他和小動(dòng)物之間的感情。
如果可能，也可以給他養(yǎng)一只小動(dòng)物，全家人都充滿愛心地來對(duì)待這只小動(dòng)物，將這只小動(dòng)物看成一個(gè)必不可少的家庭成員，讓孩子也因此感受到這種親情，并在照顧小動(dòng)物的過程中增進(jìn)他和小動(dòng)物之間的感情，同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和愛心。
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