“媽媽！我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)??？”
前幾天娃突然的提問，令當(dāng)時忙著洗粽葉 泡糯米的我一下子愣住了。
托疫情的福，這幾天輪休在家，讓我能夠有時間好好的準(zhǔn)備過端午節(jié)卻減少了陪伴孩子的時光，看著孩子撅起的小嘴，我明白孩子這是不開心我沒有陪他。
“因?yàn)槲覀兪侵袊税?，端午?jié)是咱們的傳統(tǒng)節(jié)日，在那天全家都能熱熱鬧鬧的聚在一起，可以一起吃粽子，爸爸媽媽還可以帶你去看劃船比賽，孩子你不期待過節(jié)嗎？”我彎下腰，跟孩子解釋道。
“可是我平時也可以吃粽子，也能看劃船比賽啊。”
孩子的回答，讓我不禁替孩子生出一絲遺憾和惋惜，現(xiàn)在大家的生活條件越來越好，想吃的東西，隨時能吃到，想玩的東西，也不用眼巴巴地等到過節(jié)才能玩。
物質(zhì)豐富了，過節(jié)的氣氛卻淡了，現(xiàn)在的孩子可能再也體會不到節(jié)日獨(dú)有的興奮和快樂了。
還記得以前，每一年臨近端午節(jié)，胡同里的孩子會結(jié)伴一起四處搜集艾葉和菖蒲，天天都掰著手指頭，數(shù)著還有多久過節(jié)吃粽子、戴香囊。
除了吃之外，最有樂趣的還是跟著媽媽一起完成過節(jié)的一個個獨(dú)特儀式。
離過節(jié)還有兩三天的時候和家人一起徹徹底底地清掃屋子，然后準(zhǔn)備包粽子的粽葉、棉繩 、糯米等等。這個風(fēng)俗習(xí)慣，直到我成家后還一直保持著。
此外跟著媽媽做香囊是我最喜歡的端午節(jié)項(xiàng)目，媽媽的手非常巧，用一塊簡單的花布，左剪剪、右縫縫，一只玲瓏可愛的香囊就出現(xiàn)了。
直到現(xiàn)在，我還記得媽媽手把手往香囊里裝香料時，流淌在我們中間的脈脈溫情。
回想起來，正是因?yàn)檫@一個個獨(dú)特的小儀式，才構(gòu)建起來了我內(nèi)心深處最溫暖幸福的記憶。
其實(shí)，媽媽哪里懂得什么是儀式感，但是，她知道得讓日子過得有希望、有盼頭，就應(yīng)該讓它有一些與眾不同。
所以每次過節(jié)時，媽媽才會準(zhǔn)備的熱火朝天，讓我在這些不同的小儀式中，沉淀下來關(guān)于家庭最深層次的溫情和愛。
成家當(dāng)媽之后，我的孩子對于傳統(tǒng)的節(jié)日卻有著完全不一樣的感受，沒有任何期待，享受不到快樂，這不禁讓我開始反省自己。
節(jié)日儀式感的缺失是我們做家長的失職
儀式感是什么？
其實(shí)就是讓普通生活閃閃發(fā)亮起來的小魔法，不需要鋪張浪費(fèi)，也不需要精致修飾，只需要一點(diǎn)簡簡單單的用心，就能為孩子留下豐厚的情感記憶。
在認(rèn)識到這點(diǎn)后，我動員全家，想為孩子把缺失的過節(jié)儀式感找回來。
爺爺帶著孩子參加了一起在陽臺上晾曬挑選糯米；
奶奶教孩子編五彩繩，準(zhǔn)備端午節(jié)布置家里的小玩意兒；
爸爸看了好幾本繪本故事，給孩子講述過節(jié)的由來，為什么我們中國人要過端午節(jié)，我們?yōu)槭裁匆o(jì)念大詩人屈原......
沒過幾天，端午節(jié)的形象在孩子心中就豐滿了起來，他也越來越期待端午節(jié)真正的到來，經(jīng)常纏著我問：
“媽媽媽媽，端午節(jié)什么時候來啊！”
當(dāng)按捺不住的期待和幸福重新回到孩子臉上時，我才真的明白，這一份儀式感，對孩子來說到底有多重要。
有儀式感的孩子更具幸福感？
最近，孩子每天都特別高興，除了跟著奶奶編五彩繩之外，孩子還開始學(xué)著背《離騷》，每天下午在爺爺奶奶的陪伴下?lián)u頭晃腦的背誦著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱...”。
常常逗得我們哈哈大笑。
昨天，我拉著孩子一起打掃衛(wèi)生，娘倆忙得不亦樂乎，樓上的鄰居到我家串門，很吃驚地問：
“至于掃的這么干凈嗎？平時不都打掃嗎？再說了，現(xiàn)在去網(wǎng)上找一個小時工，比自己干輕松多了?！?/span>
還沒等我開口，孩子就一板一眼地說道：“不行不行，自己打掃才最干凈呢！把舊垃圾都掃走，才能在端午節(jié)那天掛上菖蒲和艾葉，干干凈凈的過節(jié)不會被小蟲子咬呢，我好開心！”
樓上的小男孩聽完，不屑地說：“過節(jié)有啥好的，一點(diǎn)意思都沒有。”
兩個同齡的孩子，對于過節(jié)卻有著完全不一樣的感受，這就是儀式感的重要性。
儀式感可以讓孩子獲得創(chuàng)造幸福的能力
自從知道了過節(jié)要吃粽子之后，孩子突發(fā)奇想地創(chuàng)造了自己的“粽子”，他纏著我們和他一起挑選蜜棗、紅豆、蛋黃等，因?yàn)槟棠淌悄戏饺怂f要讓奶奶嘗嘗他做的甜肉粽。
雖然“甜肉粽”聽起來怪怪的，但是奶奶還是表示十分開心。
看啊，這段時間所培養(yǎng)出的儀式感，已經(jīng)讓他有了讓自己和他人幸福的能力。
即使沒有他人的引導(dǎo)，孩子也能想出讓自己獲得快樂、令別人收獲驚喜的方式。
儀式感，是孩子們成長路上的一支甜蜜增味劑，我們一定不要隨意就把它給丟棄了。
現(xiàn)在過節(jié)的儀式越來越簡單，到最后連我們對過節(jié)的期許都精簡掉了。只有當(dāng)我們看到孩子眼中消失的期待時，我們才會驚覺到底丟了什么。
就像我前文寫過的，儀式感不需要鋪張浪費(fèi)，也不需要精致修飾，只需要一點(diǎn)簡簡單單的用心。
在一年中幾個特別的日子里，只要我們多做一些，就能讓自己和家人體會到完全不同的心情。
儀式感的建立，或許就在家人齊聚的一餐好飯里，在帶著孩子一起包的小小粽子里，在一聲聲祝福、一個個擁抱中。
儀式感讓日子變得不再平淡和普通，而是被賦予了詩意和希望，留下了更美好的回憶。
作為成年人，我們的每一次敷衍了事，都在折損本應(yīng)由儀式感創(chuàng)造出來的幸福。
如果我們將每一個特殊的日子，都過得平平無奇，那么孩子如何能體會出生活中的趣味和幸福呢？
今天是端午節(jié)，希望大家行動起來，讓孩子們感受到過節(jié)獨(dú)有的儀式感，創(chuàng)造出專屬于家人們的幸福回憶。
優(yōu)家教育全體員工也在此祝各位粉絲朋友和孩子端午安康，一起過個充滿儀式感的中國傳統(tǒng)節(jié)日！
互
動
您是如何給孩子介紹端午節(jié)的呢？
關(guān)于端午節(jié)您有哪些美好的回憶呢？
