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本篇主要講三個內(nèi)容：
一、廈門小孩子學(xué)英語的困擾
二、廈門英語培訓(xùn)學(xué)校怎么選
三、英語培訓(xùn)加盟機會在哪
01 / 壹
廈門小學(xué)英語對我的困擾
做為廈門的家長，為培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，報各種各樣的興趣班。都是想讓孩子贏在起跑線上。
學(xué)習(xí)英語是其中最重要的一項培訓(xùn)。
廈門公辦學(xué)校，思明區(qū)的從一年級開始就有學(xué)習(xí)英語，湖里區(qū)的一些公辦學(xué)校，從一年級下半年也開始學(xué)習(xí)英語。
學(xué)校學(xué)習(xí)的英語，主要就是口語練習(xí)?；菝翊笫褰佑|到的英語老師就是讓孩子跟著讀錄音，然后作業(yè)是在一起作業(yè)網(wǎng)上讀錄音測試成績。
但一周一次課，一次課才45分鐘。所以基本上學(xué)習(xí)不了什么。做為我們家長，發(fā)音又不地道，單詞又不那么熟悉，不懂的還要百度，因此惠民大叔考慮給孩子報一個英語的培訓(xùn)班上一上。
但去報什么英語培訓(xùn)班呢。這就需要好好的選一選。
一般的，在套房里面的那種培訓(xùn)班，我們已不敢上，因為不知道老師的能力怎么樣，說不定和我們家長一樣菜。那就虧錢不說還耽誤孩子。
最好的，比如新東方這樣的，在這學(xué)校周邊又沒有，如果跑太遠去學(xué)習(xí)，時間都浪費在路上。
后來就選了廈門有些連鎖加盟店的那個英語品牌，然后還去校區(qū)參觀，并試聽了一節(jié)課。覺得應(yīng)該還可以，就讓孩子去上了。
英語課，小班制，15人一班，一周一次課，一次課兩小時，課程以互動教學(xué)為主。很少用中文上課，所以還算比較專業(yè)點。
到今天算，差不多上了8次課了，總體還可以。孩子自信多了，英語也6了一點。如果家長想了解關(guān)于英語學(xué)習(xí)方面的，可以和惠民大叔一起探討。
02 / 貳
為什么那么多的英語學(xué)校老板要跑路
昨天，看到一則新聞，“廈門愛迪生少兒英語”“停擺 82位家長追討百萬學(xué)費。
聲稱擁有高水平外教，是這家培訓(xùn)機構(gòu)能讓家長們報英語班的一大原因。一位英文名為Yvan的家長，今年年初給兩個兒子各報了3年的班，一共繳費47400元?！耙还?jié)課都還沒去上，學(xué)校就停擺了?！?/p>
這種事，廈門挺多的。有些時候都感覺要看自己的運氣好不好。不然隨便上個培訓(xùn)班還要和騙子作斗爭。
從新聞本身來看，其實英語培訓(xùn)學(xué)校是掙錢的，82個學(xué)生家長，100多萬金額，平均每個人交的是一萬多對吧。只要好好的做下去，肯定能把這個事業(yè)做長久，但應(yīng)該是英語培訓(xùn)學(xué)校的負責(zé)人把錢拿來做了其它投資，想用這個投資帶來更高的收益，但沒把控好風(fēng)險，自然而然的資金周轉(zhuǎn)不過來，欠了房東60多萬的房租。
房東也不傻，每月4萬租金，如果沒有培訓(xùn)學(xué)校的允諾，不可能欠了一年多之后才去采取措施。
其實如果做為一項事業(yè)來做，英語培訓(xùn)和少兒類的培訓(xùn)是不錯的生意。只是因為有些人看到更多更大的利益誘惑沒辦法停下來而已。
03 / 叁
如果想做一個英語培訓(xùn)班
掙錢的生意，肯定很多人做。比如這個英語培訓(xùn)班的事。這個月，惠民大叔就接收到好幾個家長咨詢。到底怎么做一個好的培訓(xùn)班。大叔也沒有多少經(jīng)驗。只是做為一個外行的人來說一說觀點。
首先，一定要有效果。培訓(xùn)班的內(nèi)容如果能和學(xué)校的課程匹配起來那就更好了。我看過一家培訓(xùn)機構(gòu)的教程安排：
1.幼兒階段：主要靠聽。老師上課的作用是游戲，活動和獎勵，提供學(xué)生說英語的機會和環(huán)境。（每天的英文兒歌，英文小動畫是必備。）（幼兒園小中班）——Disney神奇英語
2.幼少兒階段（1）：開始認識和閱讀字母和單詞，學(xué)習(xí)拼讀和初級閱讀?！狧ip1（幼兒園大班，1年級）
3.少兒階段（2）：大量聽，模仿，背和大聲朗誦?！狧ip2--4+新概念1（小學(xué)2，3，4年級）
4.少兒階段（3）：聽，模仿，背誦，閱讀，抄寫?！赂拍?（小學(xué)5年級）
5.新概念全能階段：——完成新概念1（小學(xué)6年級）
6.新概念2——6年級暑假及初一，初二
7.新概念3——初三，及初三暑假
這樣學(xué)完，高一原版英文輕松讀。高考英語，大學(xué)英語，考研英語，工作英語完勝。
這樣的教程是吸引人的。因為可以讓人真正學(xué)會英語這門課。
其次，做英語培訓(xùn)班，要符合80后，90后家長的這種教育觀念。利用最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)方法，讓家長也參與到英語學(xué)習(xí)中來。
比如利用一些app的學(xué)習(xí)，提交作業(yè)，比如利用一些網(wǎng)絡(luò)直播與互動的方式，比如可以在線輔導(dǎo)與微信結(jié)合的方式。
第三，就是和家長互動起來。有些家長是這樣覺得的，我把孩子交給你，你就要把他教會。其它的我不管，而80后90后的家長，一般是想知道，你學(xué)校學(xué)了什么呀，對孩子有沒有用呀，是不是還有更好的方法之類的。
家長們會想把自己的觀念和想法也融入教學(xué)中去。這種模式，應(yīng)該是一些培訓(xùn)學(xué)校要轉(zhuǎn)型和利用的。
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