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胡子宏生命日記（1455）
（一）
這篇文章，可能讓我的一些老師朋友不舒服。請不要對號入座，說一千道一萬，它僅僅是一篇文章而已，寫作的靈感不是出于我本人。
教師節(jié)那天，無數(shù)個學校班級微信聊天群里，充斥著“祝XX老師節(jié)日快樂”的祝福語。甚至，我這個不是職業(yè)教師的“老師”，也被祝賀節(jié)日快樂。
我專門問了幾個老師朋友，她們說，每逢佳節(jié)，家長聊天群里都充斥著讀不完的祝福語。實際上，她們根本不在乎都有誰給了自己祝福語。就像春節(jié)前后，我們的微信里充斥著群發(fā)的拜年祝福語，千篇一律，讓人看得心里發(fā)膩。
這些年，我很少跟風似的在微信聊天群，隨著幾十個家長，重復著所謂的祝福語。我知道，沒有幾個老師會在乎哪些家長發(fā)了什么祝福語。如果老師們在聊天群里沒有什么要求，我就懶得發(fā)言，更不會說些不疼不癢的話，道幾句“老師辛苦了”。那么多感恩的詞語，實際上老師們根本沒有重視，掃一眼都懶得掃。
從昨天開始，很多班級的聊天群里，家長們就套搬著“祝老師國慶節(jié)快樂”的祝福語，還會捎帶幾朵鮮花。家長們確實很熱情，但是，有幾個老師會對家長們那些重復的祝福語感興趣？
為什么家長們會跟風似的給老師們節(jié)日祝福呢？有些家長是發(fā)自內心對老師表達感恩之情，但是，更多的家長是跟風——別的家長給老師祝福了，自己不祝福，顯得不禮貌，臉面上過不起。這就像我們日常吃“高價飯”一樣，不隨禮不好意思，去吃一頓高價飯也是無聊透頂。
班級微信群是家長和老師們交流的好地方。群主自然是老師，老師們往往在群里發(fā)號施令，家長們就像跟屁蟲一樣，上有號召，下有行動。
家長們最怵頭的，一是老師們想吃就端，時間緊，任務重，弄得家長們叫苦不迭；二是班主任成為大將軍，對家長們吆喝著，儼然成了霸主。
也許有人會問，老胡，你家孩子在衡實就讀，你是不是映射你們孩子的班主任？唉 ，這可沒有。教過我家兒子的老師們，千萬不要對號入座。如果遇到不好的評價就對號入座，那只能說，老師們活得真累。
（二）
我寫這篇文章，是源于昨天看了一個抖音短視頻，名為《家長群變馬屁群，全國還有多數(shù)》。從中，我看到了班主任的潑婦式語態(tài)、家長與老師的爭辯，還看到家長們拍馬屁的言論。
視頻中，老師發(fā)出一段話：顧小林，沒戴紅領巾和?？?，導致班級被扣一分，全體學生的努力付諸東流。該生明天不準踏入教室上課，請家長知悉。若有異議，請家長明日到校說明情況。出現(xiàn)這種低級錯誤，家長負第一責任，請反省。
此時，家長@了李老師：老師你好，我有點疑惑，這位學生只是沒有帶?？t領巾而已，我個人認為私下對學生批評教育即可，公開在群里責備學生和家長有些不妥。不過這只是我一個小小的建議，不同老師處理事情的方法不同。
這位家長質疑老師：老師有權力不讓學生上課嗎？這位學生并無犯大錯，老師不讓學生去教室上課，可能會違反《義務教育法》《中小學教室職業(yè)道德規(guī)范》等法律呀，家長是可以到教育局等部門舉報的。
話音剛落，此家長就被語文李老師移除聊天群。瞧，顯然這位家長挑戰(zhàn)了李老師的權威，冒犯了李老師的面子。如果我是這位家長，我就會擔心，接下來，李老師會不會對我家孩子耍態(tài)度，不給好臉色？
嘿，還甭說，這樣的李老師，在學校里比比皆是。她們真的會對上述家長的孩子耍態(tài)度，且不動聲色地對學生進行報復。譬如，在課堂上的每一次提問，無論孩子舉多少次手，老師就是不提問學生，或者對學生板起面孔，無形中就會挫傷學生的自信心。
接下來的情節(jié)更有意思了。有家長發(fā)言說，李老師用心無非也是想同學有團隊精神，榮辱與共而已，對于此事，李老師言語過激是可理解的，若換您為老師，每天面對著幾十個叛逆小孩，我絕您也未必有好心情，因而，我覺得您也沒有必要在群里條條框框地指出各種發(fā)規(guī)法律，我在此發(fā)聲，希望各位同學和老師和和睦睦，互相理解，共創(chuàng)和諧社會。
隨即，家長們紛紛表示，唉，一個人影響了54個人，54個家庭，傷心。群里的家長紛紛復制這句話，發(fā)在群里。真不知道家長們是怎么想的，是真心擁護李老師不讓孩子上課，還是有一個家長表態(tài)了，別的家長不表態(tài)，就顯得不好意思，怕老師報復自己家孩子？
視頻里，還出現(xiàn)了某班群關愛、歌頌老師的話語——最近降溫了，老師要多穿點衣服??！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師真的很偉大！最近XXX成績提高了很大，真的太謝謝老師了。
難怪有網友熱評：這是語言賄賂，跪久了就站不起來了，助長無德老師的囂張氣焰，反而會害了孩子。
（三）
讓人放心，是對一個人最好的評價。任性，則是對一個人最惡的差評。視頻中，那個飛揚跋扈，因為班級被扣了一分而不準學生踏入教室的李老師，則是任性到了家。這種老師往往都比較年輕，不知道江湖險惡。其實，有心計的家長，在孩子畢業(yè)后，就會搜集她的“罪狀”，到校長和教育局告她一狀。
前不久，某地家長在孩子小升初之后，立刻拿著某老師收家長紅包的證據，到教育局告狀，結果導致老師被開除。貌似是家長心懷鬼胎，實際上是老師貪心太重，家長不送禮，就對學生不照顧，結果，家長被迫送紅包，結果又成功地來了次落井下石。
每個老師都希望家長配合自己的工作，讓孩子們順利成長，讓班級榮譽成為自己的面子。但是，切記，家長不是你的學生，你不可以在聊天群里隨便訓斥。學生家長中難免藏龍臥虎，隨便拉出來一個，就比你學歷高，甚至比你們校長的職務還高，很可能會成為教育局長的座上賓。因此，老師們千萬不要對家長們太過跋扈，否則，你真的要吃虧。
越是重點學校的老師，尤其是擔任班主任的，越是要謙遜，懂得尊重每一個家長，尤其不要把家長們當做自己撒氣的對象。從另一個側面講，每一個家長都是你的人脈資源，他們分布在各行各業(yè)，當你需要的時候，家長們微薄力量，就能凝聚成愛心的海洋。
老師們也要明白，家長們的附和之聲，往往只是處于禮節(jié)，并不是因為你對孩子的成長做出了令人感動的奉獻。你默默地對你的學生付出關愛，久而久之，在學生和家長眼里，你就成為親人。
無數(shù)個的馬屁精式家長，慣出來了多少潑婦式老師。個別班主任老師，當你把生活或工作中的不良情緒發(fā)泄給家長的時候，不知不覺，你的暴戾性格，可能會引發(fā)學生家長的不滿，如果確有違規(guī)之處，就會為自己惹來麻煩。
老師們在聊天群里透出的強勢，實際上是自己的品質低下和性格缺陷。這是為人師表的大忌，久而久之，你就會跌跟頭。你不妨虛心向身邊的老教師請教一下，他們工作經歷越長，做人越是低調，對家長們越是擁有一顆同理心。
謹寫此文，希望我認識、不認識的老師朋友有則改之無則加勉。你種下了花種，收獲的是美麗景色；你種下了蒺藜，未來就會扎傷自己的腳。任性，是生活中最大的敵人。對學生家長，更不要太任性，如果太過飛揚跋扈，一不小心就給自己惹下無盡的煩惱。
——End——
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