案例：
1
3歲內(nèi)：先發(fā)展“自我”，不懂得分享 3歲：“自我”被滿足的很好之后，孩子自然而然去到“我去愛別人”這個生命歷程，然后去體會人際交往，再去分享。 3-6歲：開始學(xué)習(xí)人際交往 例如，幼兒園小孩就會畫畫送給同學(xué)，分享玩具，分享食物，大班小女生扎堆一起玩，一起玩大家喜歡的東西（這個好比我們成年人請客吃飯、***俱樂部、送禮） 6歲后：開始分化，尋找心靈伙伴過程 孩子渴望說點心里話，希望別人理解我，發(fā)自內(nèi)心深深的理解我。（我們成人無論現(xiàn)在是伴侶關(guān)系、還是合作伙伴關(guān)系等，也同樣有這樣的需求)
2
假設(shè)：在這個學(xué)校里，我就你一個好朋友，如果我丟了這個好朋友…… 內(nèi)心聲音：我就孤單了，我沒有朋友，我好可憐呀，學(xué)校都不去了。 渴望：朋友對孩子來說是極其重要的，成績可以一般的，但是不能沒有一個好朋友。 內(nèi)在感受：孩子內(nèi)在是會非常難受，沒有朋友的孩子，感到特別恐懼，所以失去你家女兒的時候，她會怎么樣呢？ 行為：首先她會討好你家孩子，同時也會給你的孩子施加壓力。
3
× 錯誤示范：
釋放恐懼的情緒，恐懼在哪里?
恐懼在我們身體里頭，很多時候情緒是在我們胸口，深的恐懼就會往下沉，比如沉到我們的小肚子，再深一點，可能沉到我們的大腿、大腿根部，這些都是恐懼的來源。
如果你參加過個人成長營，就可以帶孩子練習(xí)這個身體功課，去釋放恐懼。孩子的恐懼在胸口，再深的在大腿根，帶著她做，去釋放這些恐懼的情緒。
4
