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重慶兩個小學(xué)生跳江
兩位女生在公交站臺等公交車時一邊聊天、一邊抽煙，動作很嫻熟，這一幕恰好被另外一位路過的同學(xué)撞見了，于是就用手機拍成視頻報告給了老師。
老師將兩人抽煙的情況通報給了家長，家長批評了兩人。
誰能想到，因為抽煙被老師、家長批評。
一時想不開，最終便相約跳江，最終結(jié)束了自己年輕的生命。
在對這場悲劇感動痛心的同時，我們也得進行反思，尤其是家長們，在培養(yǎng)孩子過程中需要注意一些方法，需要著重培養(yǎng)孩子的一些關(guān)鍵能力。
不知道大家是否感覺到，如今的孩子心理承受能力似乎沒以前那么強了，以至于遭遇一些挫折之后，內(nèi)心就接受不了，最終甚至做出一些極端行為。
家庭矛盾、心理問題、學(xué)業(yè)壓力、師生矛盾。根據(jù)《中國教育藍皮書》，這四個方面是青少年自殺率居高不下的主要原因。而在這之中，家庭內(nèi)部因素占主導(dǎo)地位。在家庭中，父母的嘮叨、不理解、呵斥、當(dāng)眾夸贊"別人家的孩子"......這些在成年人眼中不過是雞毛蒜皮的小事，卻成了孩子赴死的催化劑。到底為什么芝麻大點的小事，都能成為青少年赴死的緣由呢？我國的孩子已經(jīng)變了，老師和家長卻還沒跟上。“怎么才能讓我的孩子愛上學(xué)習(xí)？”、“我的孩子不愛學(xué)習(xí)該咋辦？”持續(xù)地幫助你的孩子在學(xué)習(xí)中獲得獲得樂趣，就會讓孩子愛上學(xué)習(xí)。家庭教育是一門藝術(shù)，父母給予孩子的教育，不能唯分數(shù)論成敗。中國父母最難接受，也最不愿意承認的一個事實就是，自己的孩子很大概率上會是一個極其平凡、極其普通的人。即便是從內(nèi)心隱約意識到這一點，也一定要排除萬難，創(chuàng)造條件把孩子培養(yǎng)成天才。
于是，“望子成龍，望女成鳳”成了很多中國父母給自己擬定的宏偉目標(biāo)，也是他們賦予自己的偉大責(zé)任。所以，我們不用去探討這是出于什么心理，也不用去爭辯這種做法的對錯。我們只說明一個事實：99%的人99%的可能會平凡地度過一生。有這么一句諺語：可以把馬帶到水邊，但不能強迫其喝水。倘若無視本人的意愿而強迫其“改變”，那結(jié)果只會是日后產(chǎn)生更加強烈的反作用。從小被要求聽話的小孩，哪怕成績再優(yōu)秀也容易焦慮。自我嚴重缺失的孩子活得特別小心翼翼，無論取得多少現(xiàn)實上的成功，都不能抵御他們內(nèi)心的羞恥感和對自己的否定。教育對人的評價只剩下分數(shù)這個唯一的標(biāo)準(zhǔn)，長期被灌輸這種衡量自我的標(biāo)準(zhǔn)。大家漸漸習(xí)慣把“追求分數(shù)高低、工作績效考核和別人的期待”當(dāng)做人生意義，生活目標(biāo)單純而直接，就是為了這些。其他的一切都是無謂的消遣，也很難在其中找到快樂的體驗。單一的評價體系（分數(shù)）無法提供充分的自我肯定和價值觀，深陷其中的人們會自我禁錮，失去了對真實生活的連接感。孩子沒有考出家長預(yù)期的成績而為之生氣，這是家長自己的情緒，應(yīng)該是由自己負責(zé)，不可以拿孩子當(dāng)成自己生氣情緒的出口。很多父母如果自己無法超越自卑，就會把希望寄托在孩子的身上。學(xué)習(xí)成績不好的父母 ，更在意孩子的分數(shù)。帶著自卑情結(jié)，而自己一生卻有無法超越這種情結(jié)的父母，更是期盼在孩子身上得到彌補。可如果扭曲成對孩子的控制，那就會影響孩子心理的發(fā)展心理學(xué)家科胡特認為，反應(yīng)性自身對象負責(zé)滿足兒童渴望得到贊美和肯定的心理需求，家長是孩子成長過程中最重要的反應(yīng)性自身對象。不成熟的家長養(yǎng)育孩子時，無意識地將自己與孩子的位置互換，把孩子當(dāng)做自己的反應(yīng)性自身對象，希望孩子來滿足自己夸大性幻想和好表現(xiàn)行為。在日常生活中，有的家長試圖通過孩子的良好表現(xiàn)來博得別人對自己的贊賞；或者把孩子當(dāng)做自己理想的化身，讓孩子去實現(xiàn)家長沒有完成的夢想。我們所謂的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、強化，都是孩子在適應(yīng)大人，適應(yīng)社會，如果真的為孩子著想，為什么不去順應(yīng)孩子的規(guī)律呢。孩子是我們的老師：幫助孩子成就夢想，而不是完成你的愿望。心理學(xué)家阿德勒說：“如果想要和諧地生活在一起，那就必須把對方當(dāng)成平等的人?！?/span>生活中，我們要允許孩子根據(jù)自己的意愿進行選擇，鼓勵孩子自己做決策。比如問孩子：“長大后你想當(dāng)老師還是醫(yī)生”和孩子一起協(xié)商：“課后或假期你想怎么安排？”隨著時代的發(fā)展，我們更加關(guān)注孩子作為一個獨立個體對自身價值的追求。你只是父親或母親，把孩子帶到這個世界，只需陪伴，讓孩子感受生活的美好與真實，就足夠。父母無條件支持孩子，孩子被愛包裹。（你也可以閉上眼睛，想象一下被愛包裹的感受）
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