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管理悟道第56篇謝謝關(guān)注
漂在職場，不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，就是被領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是決策、組織、激勵、控制，帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)既定目標(biāo)。管理的實質(zhì)是借他人之力，達(dá)到自己的目的。所以，管理是一種“借力”的行為。
你是否遇到過控制欲極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)？公司的大大小小、里里外外，什么事情他都要管著、盯著；什么事情都必須由他做決定、拿主意、說了算；不管什么情況，事無巨細(xì)，他都喜歡親力親為，沖在最前面……。
這種強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)，看似兢兢業(yè)業(yè)，管事滴水不漏。他們忙忙碌碌，風(fēng)風(fēng)火火，一把手變成了一把抓，每天把自己累個半死，事情卻是一團(tuán)糟。什么都管，什么都沒管住，什么都做，什么都沒做好，反而導(dǎo)致團(tuán)隊人浮于事，亂成一鍋粥，還給人“大樹之下不長草”的感覺。
不放手的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，甚至連稱職的管理者，都算不上。
領(lǐng)導(dǎo)不放手，有四個嚴(yán)重后果：一是給他人推卸責(zé)任的理由，養(yǎng)成“等靠要”習(xí)慣。二是團(tuán)隊合作遭到踐踏，管理分工流于形式，員工的價值和能力得不到體現(xiàn)，留不住人；三是領(lǐng)導(dǎo)大包大攬，員工沒有學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，得不到成長；四是領(lǐng)導(dǎo)事情應(yīng)接不暇、顧此失彼，其他人袖手旁觀，投置閑散，沒有合力就沒有執(zhí)行力，最終耽誤事情。
領(lǐng)導(dǎo)的這種行事風(fēng)格，就像手抓沙子，抓得越緊，漏得越多。下屬要么唯唯諾諾、做事瞻前顧后；要么投鼠忌器，干活束手束腳，最終導(dǎo)致管理的混亂，責(zé)任的混淆，組織松散軟弱，團(tuán)隊名存實亡。
領(lǐng)導(dǎo)不放手，通常有兩個原因：
信任不夠：有的領(lǐng)導(dǎo)妄自尊大，愛搞一言堂，好刷存在感，心胸狹隘，聽不得不同聲音，缺少理解包容，剛愎自用，過度自信，對伙伴下屬缺少信任，事情就不愿放手。
認(rèn)知不足：有的領(lǐng)導(dǎo)定位不準(zhǔn)，站位不高，對崗位責(zé)任認(rèn)識不夠，對管理規(guī)律認(rèn)知不夠，貪大求全，好大喜功，自以為是，缺思路方法，不共享合作，對事情就放不了手。
領(lǐng)導(dǎo)不放手，表現(xiàn)為三種情形：
一是不想放手：以自我為中心，控制欲強(qiáng)，或者是私利私欲作怪，主觀上就不想放；二是不敢放手：因缺少信任，總擔(dān)心別人做不好，就會自我暗示，找各種理由，不給他人試錯的機(jī)會；三是不會放手：放手就是合理授權(quán)，授權(quán)的前提是知人善用，把合適的人放到合適的位置，安排合適的事情，做到有松有緊，有張有弛，才能收放自如。
人的時間和精力是有限的，知識和技能也是有限的。
不放手的領(lǐng)導(dǎo)往往會陷于事務(wù)、疲于奔命，吃力不討好，容易忽略自己的使命和任務(wù)，導(dǎo)致團(tuán)隊偏航，甚至是迷航。
領(lǐng)導(dǎo)不放手肯定不行，放手也要注意策略。對授權(quán)的人與事，要規(guī)定界線、劃定范圍，設(shè)定條件。特別是要注意兩點：
1、放手不等于放任。把權(quán)力攥得緊緊的，事情管得死死的，以及聽之任之、放任自流，是兩種極端的錯誤。放手要有監(jiān)督，有約束，有要求，有跟蹤。領(lǐng)導(dǎo)要擅長當(dāng)指導(dǎo)員，站在場外看盤、護(hù)盤，發(fā)現(xiàn)問題及時喊停，看到偏差及時糾正。
2、放手不等于甩手。放手通過借力引導(dǎo)共同參與，創(chuàng)造價值與貢獻(xiàn)，以更好更快實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。放手也是鼓勵擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)訓(xùn)練員工，特別是骨干隊伍，以保證后繼有人。領(lǐng)導(dǎo)要擅長當(dāng)教練員，過程中給予提供資源，刻意訓(xùn)練，不能一放了之，當(dāng)甩手掌柜。
