沖刺階段，時(shí)間越來越少，但是要看的內(nèi)容越來越多。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，分清復(fù)習(xí)資料重要性的主次十分重要，把最后僅剩不多的時(shí)間花在刀刃上，花在該花的地方，才能做到最高效利用最后一段復(fù)習(xí)的時(shí)間，高效提分。
參考書目、筆記、論文、真題，甚至還有公眾號(hào)的“洪水猛獸”，究竟什么才是最后階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，今天鐸鐸子就和大家來嘮嘮這幾項(xiàng)復(fù)習(xí)資料的重要程度。
??本期目錄
一、筆記、論文和真題孰輕孰重
二、上岸學(xué)長(zhǎng)姐有話說
三、最后階段，學(xué)會(huì)做減法
1、筆記
筆記是從考研一開始就一直陪伴我們的東西，它見證了我們從考研小白到考研大神的蛻變過程，它集結(jié)了參考書目的基礎(chǔ)知識(shí)，專題成塊的梳理，案例的積累，在最后的“背書”階段，絕對(duì)是重中之重。
（1）利用思維導(dǎo)圖和知識(shí)框架來復(fù)盤基礎(chǔ)知識(shí)
到最后階段，應(yīng)該著重利用知識(shí)框架來進(jìn)行知識(shí)的復(fù)盤和整理。背記的時(shí)候，可以利用思維導(dǎo)圖，抓住知識(shí)的主干部分、建立知識(shí)圖譜、建立知識(shí)點(diǎn)的框架，然后根據(jù)框架來背記細(xì)枝末節(jié)，這樣可以對(duì)知識(shí)有一個(gè)整體的把握，也能夠幫助我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。大家可以借助幕布、XMind、ProcessOn等軟件來制作思維導(dǎo)圖。
（2）分專題對(duì)筆記進(jìn)行整理
真題和模擬題做多了的大家想必也能發(fā)現(xiàn)，一般來說簡(jiǎn)答題和論述題都是以專題來進(jìn)行出題，往往是對(duì)一個(gè)問題的層層深入和遞進(jìn)式地提問。所以，在筆記上分專題對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理是十分有必要的。
大家需根據(jù)目標(biāo)院校的真題來確定歷年?？贾R(shí)點(diǎn)，以?？贾R(shí)點(diǎn)為綱，進(jìn)行相應(yīng)的專題總結(jié)。專題的整理需包括以下幾個(gè)部分：概念、特點(diǎn)、發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀、對(duì)新聞業(yè)的影響（積極/消極）、面對(duì)的挑戰(zhàn)、意義、啟示以及相關(guān)的案例。
（3）多答題多輸出多練手
最后階段，多下筆答題才是關(guān)鍵。可以在相關(guān)知識(shí)點(diǎn)旁邊，補(bǔ)充歷年相關(guān)真題，并且動(dòng)筆試著把答案寫出來。只有動(dòng)筆去寫，才知道自己的問題在哪里，知識(shí)的薄弱部分在哪里，才能在考場(chǎng)上做到下筆如有神。
2、論文
到了沖刺階段，其實(shí)無需再過多、大量地閱讀新的論文，反而要對(duì)論文進(jìn)行整理和剔除。要明白哪些論文為自己所用，如何使用，然后再結(jié)合論文形成自己對(duì)問題的看法。
首先是目標(biāo)院校老師今年的相關(guān)論文。因?yàn)檫@很可能會(huì)有真題的出現(xiàn)，不說有題目，但至少研究的熱點(diǎn)話題一定就藏在這里。其次是一些學(xué)術(shù)大牛今年新出的論文，論文里面都是最前沿的內(nèi)容，可以了解相關(guān)領(lǐng)域最新的研究動(dòng)態(tài)和關(guān)注焦點(diǎn)。最后學(xué)有余力，可以多多關(guān)注四大期刊的論文：《國際新聞界》、《新聞大學(xué)》、《新聞與傳播研究》、《現(xiàn)代傳播》。
當(dāng)面對(duì)論文數(shù)量較多，不知如何取舍的時(shí)候，應(yīng)根據(jù)“論文被引數(shù)量>論文下載數(shù)量”“目標(biāo)院校老師論文>其他院校老師論文”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行選擇。
（2）以專題來對(duì)論文進(jìn)行整理
論文適合以專題的形式來進(jìn)行整理，每個(gè)專題可以借鑒3-4篇論文，來形成自己對(duì)這個(gè)專題的認(rèn)識(shí)。但是不能照搬論文原來的論述，而是通過分析各位學(xué)者是從什么角度，哪些層次對(duì)于問題進(jìn)行剖析，來形成自身對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和理解。老師的觀點(diǎn)和角度畢竟是屬于老師的，老師期待看到的答案是你對(duì)于問題提出自己的見解和看法。
（3）學(xué)會(huì)利用好摘要和小標(biāo)題
其實(shí)要最快速閱讀論文的方法就是把握好摘要和小標(biāo)題。在時(shí)間不多的情況下，摘要能幫助我們快速獲得論文的主要內(nèi)容，而目錄的標(biāo)題可以幫助我們快速獲得論文的框架。同時(shí)，好的論文框架我們也要學(xué)會(huì)借鑒，有時(shí)候甚至可以直接為自己所用，成為論述題的小標(biāo)題。
3、真題（
一般來說，真題不用看多刷多做多。新傳學(xué)科是一門一直在變化的學(xué)科，其實(shí)五年前的很多說法和觀點(diǎn)放到現(xiàn)在已經(jīng)不再適用，也有很多不變的經(jīng)典理論。所以，我們?cè)谧稣骖}的時(shí)候，一般只需要回看三年以內(nèi)的真題就可以了。
（2）真題模擬，從題目、時(shí)間到環(huán)境
鐸鐸子建議在最后階段，還需要將真題打出來再模擬一遍，不僅是題目的模擬，連時(shí)長(zhǎng)還有環(huán)境也可以嘗試著最高程度地模擬真實(shí)的考試。熟悉學(xué)校的出題風(fēng)格、提問方式、題型分值，等到了考場(chǎng)上，面對(duì)真正的考卷，會(huì)有熟悉的感覺。
我覺得真題最重要，真題能看出來一個(gè)學(xué)校的出題風(fēng)格、愛考的點(diǎn)、題型分布等，所以至少需要吃透三年的真題才保險(xiǎn)。筆記是在學(xué)習(xí)中輸入加工成自己的內(nèi)容的一種方式，如果時(shí)間不夠，直接背整理好的也是可以的。論文，我認(rèn)為是學(xué)有余力的同學(xué)一個(gè)精進(jìn)自己的過程，屬于錦上添花。
1、新出的熱點(diǎn)不必過分關(guān)注
到了這個(gè)階段，新出的熱點(diǎn)不必要花很多時(shí)間去追了。部分院校的試卷可能已經(jīng)塵埃落定，一般來說，現(xiàn)階段的熱點(diǎn)問題是不會(huì)出現(xiàn)在試卷上了。
其實(shí)，我們積累熱點(diǎn)有兩個(gè)方面的作用，一個(gè)是可能成為試卷上的題目材料，我們對(duì)熱點(diǎn)提前有所了解和準(zhǔn)備，就能在考場(chǎng)上快速反應(yīng)出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和理論。但一般來說，這類型的熱點(diǎn)，題目中的材料一般會(huì)對(duì)熱點(diǎn)事件有足夠多內(nèi)容的介紹以幫助你選取合適的理論來進(jìn)行分析。
其次，我們積累熱點(diǎn)是為了在答論述題的時(shí)候，有合適的案例來論證我們的觀點(diǎn)。但鐸鐸子相信大家已經(jīng)在前期積累了夠用的案例用以答題。其實(shí)案例不用多，只需要按照專題，準(zhǔn)備自己熟悉且好用的2-3個(gè)即可，這樣答題的時(shí)候才會(huì)用的順手。
2、遇到生僻概念不要慌
越到備考后期，隨著緊張程度越來越高，大家很容易陷入焦慮：萬一考到我沒有看到過的理論或者案例怎么辦？
首先，院校的考研是針對(duì)本科生而言，而本科新傳學(xué)科的學(xué)習(xí)其實(shí)還是基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，所以一些冷門、生僻的理論相對(duì)來說考察的可能性會(huì)比較小，大部分的題目一定是我們?cè)趥淇茧A段準(zhǔn)備過的。其次，在備考期間看過了無數(shù)的資料、論文，即使可能出現(xiàn)了一些你不太熟悉的理論，但是一定不是你完全沒有聽過的，所以可以盡可能地回憶與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，來進(jìn)行作答。
最后，你要相信，你不會(huì)的東西，別人也不一定會(huì)，所以，你并沒有失分。
3、焦慮的心態(tài)不必有
大家都說，考研最關(guān)鍵的不是你前期準(zhǔn)備了多少，而是坐到考場(chǎng)上的你發(fā)揮了多少。這一年，你看了無數(shù)的理論，認(rèn)識(shí)了無數(shù)的大牛，閱讀了無數(shù)的論文，但也許到考場(chǎng)上，只需要用到你準(zhǔn)備知識(shí)的10%。但是為什么有些同學(xué)明明前期準(zhǔn)備了很多，卻最后并沒有如愿以償，有時(shí)候，心態(tài)也是其中關(guān)鍵所在。
我們無需過于緊張，也不能過于大意，只需要有一顆平常心，到考場(chǎng)上，面對(duì)試卷，將一年以來準(zhǔn)備的內(nèi)容寫到試卷上，相信這一年的付出和努力不會(huì)辜負(fù)自己。加油，最后一個(gè)月了，穩(wěn)住，我們能贏！
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