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【平湖一柱 第1755期中考專題】

【核心提示】“職普分流”與否，對(duì)初中畢業(yè)升學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，并無(wú)實(shí)質(zhì)性意義。因?yàn)?，作為學(xué)生和家長(zhǎng)，需要面對(duì)的事實(shí)是，孩子即便順利升入普通高中，三年后高考，本科升學(xué)率也僅是50%多一點(diǎn)，也就是說(shuō)，仍有近一半的孩子要上高職（?？疲?，甚至還有相當(dāng)部分孩子落榜無(wú)學(xué)可上……

新《職業(yè)教育法》將于自5月1日起施行，最振奮人心的就是取消“職普分流”。

但是且慢，我們要先弄明白這個(gè)“取消”到底是怎么回事。

原96版《職業(yè)教育法》第十二條規(guī)定：“國(guó)家根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度，實(shí)施以初中后為重點(diǎn)的不同階段的教育分流，建立、健全職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，并與其他教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系?！?/span>

新版《職業(yè)教育法》第十四條規(guī)定：“國(guó)家建立健全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，產(chǎn)教深度融合，職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)并重，職業(yè)教育與普通教育相互融通，不同層次職業(yè)教育有效貫通，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系?！?/span>

二者比較，不難發(fā)現(xiàn)，有人網(wǎng)傳的所謂職普分流“取消”，僅是在表述上的沒(méi)有了“分流”二字，強(qiáng)調(diào)了，“職普教育”相互融通，并非是取消普通高中和職業(yè)教育，換句話說(shuō)，新職業(yè)教育法實(shí)施后，不會(huì)像某些人想象的那樣，高中教育普及了，所有的孩子都能上高中了，初中畢業(yè)后，仍將是一部分孩子上高中，一部分孩子上職專。

而實(shí)際上，如果單從升學(xué)意義上說(shuō)，新職業(yè)教育法之前，職專的孩子就可以通過(guò)春季高考升入對(duì)口高職，也可以參加夏季高考，升入普通高等院校，高職畢業(yè)生可以通過(guò)專升本考試升入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后，一樣可以考取碩士、博士研究生。

現(xiàn)在，新職業(yè)教育法實(shí)施后，職專、職高升學(xué)政策仍會(huì)延續(xù)，而且諸如第十五條中的“根據(jù)高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置制度規(guī)定，將符合條件的技師學(xué)院納入高等職業(yè)學(xué)校序列”等規(guī)定，高等職業(yè)學(xué)校數(shù)量會(huì)增加，招生計(jì)劃會(huì)增加，這就意味著，將會(huì)職專、職高孩子升入對(duì)口高職?？坪捅究圃盒W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)將會(huì)大大增加。

如此說(shuō)來(lái)，“職普分流”與否，對(duì)初中畢業(yè)升學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，并無(wú)實(shí)質(zhì)性意義。因?yàn)?，作為學(xué)生和家長(zhǎng)，需要面對(duì)的事實(shí)是，孩子即便順利升入普通高中，三年后高考，本科升學(xué)率也僅是50%多一點(diǎn)，也就是說(shuō)，仍有近一半的孩子要上高職（?？疲?，甚至還有相當(dāng)部分孩子落榜無(wú)學(xué)可上。

順便多說(shuō)兩句，2021年，我們這里高中招生滿分是450分（語(yǔ)數(shù)英各150分），最低錄取分?jǐn)?shù)線是242分，換算成百分制（242/450*100）是53.8分；2021年，山東高考滿分是750分，一段線即本科線是444分，換算成百分制是（444/750*100）是59.2分，二段線即高職（專科）線是150分，換算成百分制僅是20分。

這也就是說(shuō)，只要孩子考試能及格，就能夠上高中，就可以上本科。一個(gè)智力正常的孩子，就算不太努力，考及格也應(yīng)該不成問(wèn)題。但現(xiàn)在的孩子，從小就天天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，晚上做作業(yè)到12點(diǎn)，雙休、節(jié)假還要上各種各樣的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班，而到頭來(lái)，孩子卻連幾格都考不到，就算你讓他上了普通高中，能跟上趟嗎？上了專科、上了本科，能繼續(xù)新的學(xué)習(xí)嗎？如果答案是否定的，孩子領(lǐng)到的?？啤⒈究莆膽{不是廢紙一張嗎？

上學(xué)只是一個(gè)人提高生存能力的一個(gè)手段。高中也好，職高、職專也罷，只是學(xué)習(xí)內(nèi)容不同而已。現(xiàn)階段，作為國(guó)家，普職共存、共同發(fā)展自有其道理；作為家長(zhǎng)，我們不能期盼孩子不學(xué)習(xí)就能獲一張本科甚至研究生學(xué)歷，而是要讓孩子實(shí)實(shí)在在地學(xué)到知識(shí)、發(fā)展能力、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。

所以，智慧家長(zhǎng)，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，正確評(píng)估自己的孩子，升入高中、升入本科，甚至考碩讀博固然好，但若是不能如愿，也當(dāng)坦然面對(duì)，敢于承認(rèn)自己孩子的“平庸”，只要孩子品德端，能自立，將來(lái)干什么都能吃上飯，只要他們不賴在家中“啃老”，能自食其力，我們的教育就成功了。

（作者：李玉柱，本文為平湖一柱原創(chuàng)作品，歡迎指導(dǎo)，轉(zhuǎn)載或引用請(qǐng)注明作者和出處，違者必究。）

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