狹隘讓你的世界變得很小
某大學(xué)少年班19歲的大四女生馬蕾蕾(化名)竊取美國明尼蘇達(dá)大學(xué)([JMN)對同班同學(xué)陳馨(化名)的邀請信(offer)，并冒名陳馨用E-ma rl與美國校方聯(lián)系，拒絕了留學(xué)邀請，同時(shí)推薦了她自己。而陳馨因?yàn)檫t遲沒有收到明尼蘇達(dá)大學(xué)的正式邀請，就發(fā)信詢問美國校方，才發(fā)現(xiàn)已被人冒名拒絕了邀請。經(jīng)過陳馨和班級師生的調(diào)查、取證，很快發(fā)現(xiàn)：是同班的馬蕾蕾在搗鬼!
后來，馬蕾蕾在該校的明s上發(fā)表了一篇“悔過書”，她寫道：“我的心理一度處于狹隘的狀態(tài)。由于對周圍發(fā)生的好多事情的極端看法，讓我對生活、對人都很失望。我開始懷疑，甚至憎恨周圍的人。我便在沒有考慮嚴(yán)重后果的情況下，用這種很傷害人的行為做了不該做的事。這種報(bào)復(fù)的心理真的很可?怕。我也憎恨自己的這種行為，并為此感到羞恥．”
最后馬蕾蕾因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而被迫離開了學(xué)校。一個(gè)15歲時(shí)就以優(yōu)異的成績考入名牌大學(xué)的少年班的天才，卻因?yàn)楠M隘心理導(dǎo)致的錯(cuò)誤行為被學(xué)校開除，真是令人惋惜。
所謂狹隘，也就是人們常說的氣量小、心眼小。狹隘心理是許多不良個(gè)性的根源，嫉妒、猜疑、孤僻、神經(jīng)質(zhì)等不良表現(xiàn)都源于狹隘心理。
很多人都存在心胸狹隘的情況，只是程度不同而已。例如，只聽得好而聽不得壞，只能接受成功而不能忍受失敗，稍遇挫折、坎坷，就出現(xiàn)過激行為，做出害己害人的事情來。有狹隘心理的人，往往只和少數(shù)幾個(gè)與自己想法一致或不如自己的朋友交往，不愿接受與自己意見有分歧或比自己強(qiáng)的人……
人為什么會(huì)有狹隘心理呢?這是因?yàn)椋松鷣砭陀?#8220;自我中心”的傾向，往往以自己的心境、態(tài)度、價(jià)值觀和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去看他人、看世界。在從童年到成年的社會(huì)化的過程中，隨著心理的發(fā)展以及外力的作用，人會(huì)逐漸從“自我中心”的狀態(tài)中解脫出來，但解脫程度因人而異，并且完全、徹底地解脫是不可能的。
心胸狹隘會(huì)使人耐受挫折的能力降低、情緒不佳，無法結(jié)交更多的朋友，因此我們需要從各方面多加努力，盡量使自己的心胸變得寬闊一些，避免使自己陷入狹隘的心理誤區(qū)。
首先，我們要給自己確定一個(gè)積極的生活目標(biāo)。一個(gè)沒有生活目標(biāo)的人，既不奮斗，又無法容忍別人成功，就更加狹隘了。一個(gè)人不應(yīng)該只想著為自己而活，更要想著能為社會(huì)、親人、朋友留下一些什么有意義的東西。因此，要把眼光放遠(yuǎn)一些，確定一個(gè)積極的目標(biāo)，這樣才會(huì)離狹隘遠(yuǎn)些，離成功近些。
我們還要學(xué)會(huì)以積極的方式應(yīng)對困難和挫折。生活中遇到些挫折是在所難免的，但一味焦慮、憂愁并不能解決問題，還會(huì)影響身心健康。學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度解決問題，先冷靜下來，想一想原因，冉制tn}劃并執(zhí)行。這樣就不會(huì)在自己的小天地里自怨自艾、怨天尤人了。
學(xué)會(huì)開闊自己的視野，才能拓寬心胸。在空閑時(shí)，可以走出校園、家庭，去感受大自然，例如，“闊的大海、巍峨的高山?？墒棺约簭莫M窄的剴子中走出來，不會(huì)總是盯著自己一時(shí)的“蝸角虛名，蠅頭微利”。擴(kuò)大自己人際交往面也可以化解狹隘心理。如果只和不如自己的人或與自己觀點(diǎn)一致的人交朋友，只會(huì)使自己在小圈子中徘徊，原地踏步，不可能取得長足的進(jìn)步。而只有熱情、坦率地交友，擴(kuò)大人際交往面，虛心向別人學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，取得成功。
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