難以套題的外國高考作文 |
天下遠(yuǎn)見
商群
洋人也有高考作文。洋高考作文的顯著特點(diǎn)是很難事先套題和押題,考生很難通過在考前背十篇八篇范文,然后稍加變動就可以套到高考作文題目上,教師也很難在考前押題,讓考生事先寫好,因?yàn)橐话悴粫鱿瘛皯n與愛”、“心靈中的微光”和“大隱隱于樂”等背景和約束條件少的作文題目,而讓沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的萬金油式、心靈雞湯式的作文大行其道。我們即以美、法等國的高考作文為例,看看洋高考作文考的是什么。
美國SAT(學(xué)術(shù)能力評估考試,美國的大學(xué)入學(xué)考試)2012年6月題庫中有一個題目,如下。
仔細(xì)思考以下片斷中提出的問題:
我們通常認(rèn)為,進(jìn)步能徹底解決問題,有時候也的確如此。比方說,某些嚴(yán)重威脅生命的疾病會因?yàn)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步而不再成為難題。有些問題可以被解決,隨之消失。但常常會有這樣的情況,問題存在于因果鏈條當(dāng)中,這時候,每當(dāng)一個問題被解決,就有一個新的問題產(chǎn)生。——改編自格雷戈·伊斯特布魯克著《進(jìn)步的悖論:生活變好,感覺變糟》
請完成:進(jìn)步能否減少世界上問題?或者說,解決老問題是否只會引向新問題?請?jiān)谶@個問題上形成你自己的觀點(diǎn),并寫一篇文章,通過邏輯推理,或你在閱讀、學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)和觀察中得到的例子來證明你的觀點(diǎn)。
你可以立意進(jìn)步可以減少世界上的問題,如某些傳染病現(xiàn)在有疫苗了,天花消滅了;也可以說進(jìn)步總是會產(chǎn)生新的問題,如在東南亞,用DDT消滅蚊蟲減少瘧疾,但壁虎吃了帶毒藥的蚊子,貓吃了帶毒藥的壁虎,導(dǎo)致鼠輩橫行,鼠疫肆虐;還可以立論有些問題可以通過進(jìn)步減少,有些則不可以……只要有足夠的理據(jù)就行了。
這樣的題目在SAT題庫中非常典型,清晰體現(xiàn)了幾個考察重點(diǎn):一,提出觀點(diǎn)的能力,觀點(diǎn)無所謂好壞,站左站右不影響分?jǐn)?shù);二,用邏輯或數(shù)據(jù)支撐觀點(diǎn)和嚴(yán)密推理的能力,如果這些不能達(dá)標(biāo),你文辭再優(yōu)美也沒用,空洞的抒情和政治正確的套話絕不會給你加分。
同時,看這些題目考察的內(nèi)容,都和公共問題息息相關(guān),或者接地氣,與現(xiàn)實(shí)問題掛鉤,或者探討基本理念問題。這就要求學(xué)生對考察的內(nèi)容有相當(dāng)?shù)乃伎迹记耙恍闹豢凑n本,不讀課外書是不行的,因?yàn)樽魑目嫉木褪悄銓@些問題有沒有深入的思考及你有沒有從事學(xué)術(shù)的基本素養(yǎng)和能力,你能做的套題工作就是平時多閱讀、多思考和多討論。
如果說美國的SAT作文題強(qiáng)調(diào)對問題的分析和論證能力,偏平民色彩和實(shí)用主義,那法國的高考作文題更強(qiáng)調(diào)哲學(xué)思辨,偏精英色彩,反映了美國和法國民族性的差異。
看考試長達(dá)4小時的法國BAC哲學(xué)考試部分題目。文科卷:1.人們通過勞動獲得了什么?2.所有的信仰都是與理性相悖嗎?
理科卷:1.我們是否有追求真理的義務(wù)?2.沒有國家我們是否會更自由?
經(jīng)濟(jì)社會科卷:1.是否存在與生俱來的欲望?2.工作僅僅是為了有用嗎?
可以想見,美國人顯然會認(rèn)為勞動和工作這樣的東西沒有什么好思辨的,你就得掙錢養(yǎng)活自己和家人,對清教徒來說,勤奮工作是來自神的calling(召喚,職業(yè)),沒有什么可討價還價的。但法國人似乎繼承古希臘人智者學(xué)派的積習(xí),對任何顯而易見的東西都要思辨上一通,可能和高福利下飽食終日、無所事事有關(guān)吧。
這些題目很難說有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,立論的自由度比美國SAT還要大,題目里全是很“大”很“空洞”的詞語如理性、真理和自由等,似乎誰都能答上幾句,但要答好就不容易。同樣的題目,給高中生考一遍,還可以給大學(xué)生考一遍,再可以給碩士博士考一遍,顯然,不同學(xué)歷層次的人知識和閱歷不一樣,對同樣的題目答案會很不一樣,題目的“活”即在于此。
這些題目考的主要也不是文采,而是思維能力,對這些思辨不感興趣的考生很難拿到高分。法國高中有哲學(xué)課,法國有哲學(xué)思辨的氛圍,所以看起來說爛了的題目,要講出新意來,挺不容易的。
是的,綜觀美國和法國的高考作文題,出題人考察的無非是考生的思維和邏輯能力,需要考生的天賦和長期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,是無法突擊出來的,也無法用心靈雞湯混得高分,這就確保了考試的客觀性與公正性。文采重要,但不能替代思維能力。這也不奇怪,對一個想入大學(xué)深造、有志于學(xué)術(shù)的考生來說,思維能力是最重要的素養(yǎng),作文不考這個考其他就是舍本逐末了。
【點(diǎn)評者說】作文,并不僅限于高考作文,首先不能假大空,得讓學(xué)生抒發(fā)真情實(shí)感,表達(dá)真實(shí)看法,這是最起碼的;其次明確究竟要考察學(xué)生的什么方面,是文采,套題能力,還是邏輯分析能力?從這個意義上說,見微知著,做文即做人,要求學(xué)生寫什么樣的文章與希望學(xué)生長成什么樣的人是密不可分的。