【孩子為什么要進(jìn)行全腦教育？】（群發(fā)信息，如有打擾敬請諒解）
（1）、根據(jù)大腦的規(guī)律分三個(gè)階段：
1-3歲、 3-6 歲、7-12歲
左腦是語言腦：包括人的思考、判斷、推理、語言等。左腦發(fā)育是出生大概18天左右，3歲以后會(huì)迅速發(fā)育，右腦接受到的信息會(huì)傳遞給左腦。
1-3歲：無意識的記憶
3-6歲：有意識的記憶
7歲之后：右腦發(fā)育80%
14歲之后：20%的就完全發(fā)育完全
（7歲之后左腦會(huì)占主要地位，略知記憶：記得快，忘得快）不開發(fā)右腦，左腦會(huì)抑制右腦，右腦就會(huì)處于沉睡的狀態(tài)。
右腦是圖像腦：包括想象力、創(chuàng)造力、企劃力。
右腦稱為本能腦，祖先腦。
右腦在胎兒時(shí)期2個(gè)月開始發(fā)育到孩子出身10個(gè)月發(fā)育完整，正常人140億腦細(xì)胞，如果胎教做得好，那就會(huì)促成200億個(gè)細(xì)胞。（胎兒時(shí)期主要是刺激右腦），孩子是擁有無限吸收的能力。
（2）、才能遞減法則
才能遞減法則，就是離出生越近，人類的某種能力得以表現(xiàn)的可能性越大，離出生越遠(yuǎn)，這種可能性則越小。
這與傳統(tǒng)的想法是不一樣的。傳統(tǒng)的教育認(rèn)為孩子剛出生的時(shí)候什么都不會(huì)，隨著孩子接觸的東西逐漸增多，尤其是上學(xué)了之后，學(xué)的東西的增多，能力和知識才得到了不斷的提高，這就是傳統(tǒng)教育的想法。
才能遞減法則正好相反，剛出生的孩子的能力是特備強(qiáng)的，家長若能努力的遵循才能遞減法則并能在關(guān)鍵期內(nèi)給孩子好的刺激，那么孩子就可以保持優(yōu)秀的能力。
（3）、右腦的幾大功能
右腦的4大功能：與宇宙共振共鳴、圖像化功能、高速大量記憶功能、高速自動(dòng)處理功能
1.與宇宙共振共鳴：（共振共鳴指兩個(gè)人之間的共感）。包括夢境、靈感、預(yù)知力、感應(yīng)力、透視力、觸知力、意念力等。
2.圖像化功能：由想象力到創(chuàng)造力到企劃力。
3.高速大量記憶：左腦記憶能力是1 右腦記憶能力是100萬倍 1:100萬倍，右腦儲存量是左腦的10萬倍。
4.高速自動(dòng)處理功能：所謂大量自動(dòng)處理功能，就是對于接受的信息，右腦可以自由組合，最終以最完美的方式形成記憶。
右腦的5大特殊功能： 第六感、直觀像、電腦（高速計(jì)算）、絕對音感、多國語言學(xué)習(xí)。
全腦開發(fā)的好處：
打開潛藏的超五感能力，繼而提高專注力、學(xué)習(xí)力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力、多國語言潛在能力等等；孩子提高了腦力后，不但學(xué)習(xí)效率會(huì)提高，孩子的情商、智商、逆商、財(cái)商、靈商也會(huì)隨之得到提高，自信心隨之增強(qiáng)。
全腦開發(fā)是什么原理呢？
第一、我們要了解大腦的功能。人的大腦分左右腦，左腦負(fù)責(zé)文字、推理、分析，稱為學(xué)術(shù)腦，我們基本上都在使用左腦。而右腦是負(fù)責(zé)圖形、音樂、創(chuàng)想、感知、記憶、情商的，稱為藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦，右腦儲存功能是左腦的100萬倍。
孩子天賦里潛在很多神奇的能力在右腦，包括感知識物、超強(qiáng)記憶等等。但遺憾的是我們右腦僅僅被開發(fā)5%不到。錯(cuò)過了開發(fā)敏感期，右腦的功能被隱藏，18歲成年之后松果體發(fā)育成熟，再想開發(fā)空間不大！
我的孩子挺聰明，應(yīng)該不用被開發(fā)吧？
本90%的家庭已經(jīng)給孩子做了分齡全腦教育，韓國達(dá)到80%，臺灣省60%，而國內(nèi)還不到1‰
我們家長要考慮一個(gè)很重要的問題: 我們的孩子終有一天要和那些上全腦課的孩子參加中考和高考，也有機(jī)會(huì)和全世界優(yōu)秀的孩子在同一平臺競爭，他們未來的生活環(huán)境我們決定不了，也想象不到……但是我們唯有觀念長遠(yuǎn)一些，父母的眼界決定了孩子未來的高度。
為什么一定要開發(fā)右腦？
人的右腦中隱藏著驚人的力量。有52種未知能力和神秘力量都隱藏在右腦之中，過去人們把這種能力視為超能力，然而在21世紀(jì)的今天，通過右腦潛能訓(xùn)練可幫助14周以下的孩子獲得這種能力。
右腦具有圖像化機(jī)能，如企劃力、創(chuàng)造力、想像力；與宇宙共振共鳴機(jī)能，如第六感、透視力、直覺力、意念、靈感、夢境等；超高速自動(dòng)演算機(jī)能，如心算、數(shù)學(xué)；超高速大量記憶，如速讀、記憶力。
右腦像萬能博士，善于找出多種解決問題的辦法，許多高級思維功能取決于右腦。一旦開發(fā)了右腦，高速閱讀、照相記憶、超高速心算等各種機(jī)能也會(huì)隨之而來，把右腦潛力充分挖掘出來，才能表現(xiàn)出人類無窮的創(chuàng)造才能。
所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識腦”、“創(chuàng)造腦”、“音樂腦”、“藝術(shù)腦”。人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞。
