在今天舉辦的市政府新聞發(fā)布會上，副市長翁鐵慧介紹了《上海高等教育布局結(jié)構(gòu)與發(fā)展規(guī)劃（2015-2030年）》，將構(gòu)建形成高校二維分類管理體系，形成“十二宮格”。此外，為提高高等教育質(zhì)量，所有教授必須為本科生授課，而且要上基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課等。
同時介紹的《上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015-2030年）》透露，本市將打通從中職到專業(yè)學(xué)位研究生的上升通道。詳見下文。
一是立足人才培養(yǎng)需求調(diào)整優(yōu)化本市高校布局結(jié)構(gòu)。圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和未來發(fā)展需要，《高教規(guī)劃》針對醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)管、法學(xué)、理工農(nóng)、文史哲教6大門類人才培養(yǎng)為主的高校布局，分別提出結(jié)構(gòu)調(diào)整思路和方向。
今年初，上海已經(jīng)依據(jù)規(guī)劃組建上海健康醫(yī)學(xué)院，未來還將以合并組建、新設(shè)增設(shè)、調(diào)整撤并、合作辦學(xué)、二級學(xué)院獨(dú)立運(yùn)行等方式優(yōu)化上海高校布局結(jié)構(gòu)，使其更加契合國家和區(qū)域發(fā)展需求。
一是加快完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。上海在《職教規(guī)劃》中構(gòu)建了“中等職業(yè)教育-高等職業(yè)?？平逃?應(yīng)用技術(shù)本科教育-專業(yè)學(xué)位研究生教育”縱向銜接的職業(yè)教育學(xué)制體系。未來將適度提高專科高職院校招收中職校畢業(yè)生的比例、應(yīng)用技術(shù)類為主的本科院校招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，打通從中職到專業(yè)學(xué)位研究生的上升通道，形成系統(tǒng)的、梯度的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。
首先，是“跳出教育辦好教育”。這次職教規(guī)劃的編制體現(xiàn)了政府各部門的整體合力，實(shí)施也要各部門協(xié)同發(fā)力，上海將著力做好以下三方面：
一是合力營造良好的社會氛圍，力爭逐步改變對職業(yè)教育原有的不良觀念，引導(dǎo)樹立崇尚技術(shù)、尊重勞動的成才觀和人才觀。
二是政府各部門與行業(yè)要聯(lián)合定期發(fā)布應(yīng)用型人才需求甚至薪酬標(biāo)準(zhǔn)制度，形成社會信息對稱，讓人民群眾切實(shí)了解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的巨大需求，而且薪酬地位十分合理。
三是學(xué)校教育要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求變化和新業(yè)態(tài)調(diào)整，加快形成專業(yè)調(diào)整快速響應(yīng)機(jī)制以及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修訂和應(yīng)用機(jī)制。
第三是形成讓學(xué)生從小近距離了解體驗(yàn)職業(yè)教育的制度安排。在這次職教規(guī)劃中，職業(yè)教育已從以往的一個教育層次轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用型人才培養(yǎng)的一個體系，適不適合走技術(shù)技能型道路，關(guān)鍵要看孩子喜歡做什么、擅長做什么。為此，上海將通過制度安排，多渠道、立體地讓學(xué)生盡早接觸體驗(yàn)各種職業(yè)，為他們了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的喜愛和擅長提供機(jī)會。
比如，上海每年舉辦學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)日，有近10萬名中小學(xué)生、家長走進(jìn)職業(yè)院校，親身體驗(yàn)感受各自職業(yè)的魅力。又如，將在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革過程中，對普通高中學(xué)生增加實(shí)踐實(shí)驗(yàn)類課程比重，提高他們的動手能力。
