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把女生捧在手心 男生拴在腰上 作者:鐘杰
中國有句俗話“三個(gè)女人一臺(tái)戲”;西方有句諺語“一個(gè)女人相當(dāng)于500只鴨子”??磥聿徽撌菛|方,還是西方,都達(dá)成了共識(shí):女人喜歡饒舌,傳播是非。事實(shí)上不論哪一個(gè)朝代,上至妃嬪宮娥,下至姑嫂妯娌,往往因?yàn)轲埳?、小氣、嫉妒、虛榮而斗得你死我活。大到影響國家的安定團(tuán)結(jié),小到影響家庭成員的和睦相處。俗話說“家和萬事興”。一個(gè)班級(jí),男生女生幾十人,就像一個(gè)復(fù)雜的大家庭,那么,班主任該如何讓這個(gè)大家庭和,然后再興呢?
  帶班將近20年,我一直秉承一個(gè)觀點(diǎn):把女生捧在手心,男生拴在腰上。這個(gè)觀點(diǎn)屢試不爽,百用百中,可以說是我?guī)О嗟目醇冶绢I(lǐng)了。
  
  把女生捧在手心
  
  有專家說,一個(gè)好女孩可以帶好十個(gè)男孩,相反,一個(gè)壞女孩也可以帶壞十個(gè)男孩。我不敢說這位專家的話百分之百正確,但我不得不承認(rèn)女孩在某些方面確實(shí)有此魔力。所以,我在帶班時(shí)一貫秉持“重女輕男”的思想。這里的所謂“重”,并非是低成本的放縱、溺愛、姑息、遷就,而是看重、倚重、尊重、關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛;所謂的“輕”也并非是惡意的輕視、踐踏、打擊、謾罵,而是用平常、平和的心態(tài)告訴男孩要有紳士風(fēng)度,要能擔(dān)當(dāng)、包容,有責(zé)任感,要懂得干活在前,享受在后。
  每當(dāng)我組建一個(gè)新班級(jí)時(shí),我第一件事就是下死命令:一、任何男生不得謾罵、諷刺、打擊女生,更不能在女生面前粗言穢語;二、任何男生不得將暴力(包括語言暴力和肢體暴力)施與女生;三、班里的重活、臟活等一切由男生包辦。命令一頒布,女生興奮得“耶——耶——”大叫,男生則小聲地故作不服。
  這樣一來,所有女生都被我捧在手心里,均成了我的“心腹”。男生呢,是不是就成了我的敵對(duì)勢(shì)力了呢?不會(huì),因?yàn)槲沂种杏辛送跖栖姡猩y以挑起事端,最后都會(huì)乖乖地臣服。
  把女生捧在手心里不是拿來把玩的,而是要用心、用情,細(xì)水長流地引導(dǎo)她們成為可愛、聰明且討人喜歡的女孩。
  一、我們是朋友。明確地告訴女生,我和她們是朋友,是彼此信任、無話不談的朋友。這一定要落實(shí)到行動(dòng)上,讓每個(gè)女生認(rèn)為老師確實(shí)是她的朋友,否則她就會(huì)認(rèn)為老師出爾反爾,這樣不但得不到女生的信任,相反女生還會(huì)壞你的事。我一般是利用課間或者體育課與女生親密地玩耍:我還會(huì)把我的一些小秘密(諸如我小時(shí)候挨打,長大后戀愛)告訴女生;女生受到委屈或者有了傷心事,我還會(huì)提筆給她們寫信,而且必須是手寫的信件;我會(huì)為女生保守秘密,幫她們傳遞書信;我還會(huì)在女生生日的時(shí)候送她們一份小禮物;我更會(huì)為她們做主伸冤,誰要是欺負(fù)我班女生我一定會(huì)讓他吃不了兜著走。林格先生說,關(guān)系大于教育!這句話我非常贊同。女生與我的關(guān)系好了,很多時(shí)候,我與她們玩耍閑聊的時(shí)候,我就把我的教育注入到女生心靈了。
  二、愛自己就要接納自己。青春期的女孩子特別注重自己的外貌,總覺得自己這里不美,那里不俏,所以有一部分女孩子就喜歡躲在角落里顧影自憐。我就會(huì)給她們講,一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)愛自己,接納自己,世界上沒有相同的兩個(gè)人,所以,每一個(gè)人都是上帝的寵兒,只要認(rèn)可自己,接納自己,自信陽光,積極進(jìn)取,就是最美的女孩。我經(jīng)常這樣講,女孩子的顧慮就被打消了。然后,我會(huì)利用與所有女生一起閑聊的機(jī)會(huì),給她們講解性知識(shí),告訴她們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)健康、美麗、純潔的女孩。這樣一來,女孩們認(rèn)為我比她們母親還要周到、細(xì)致。一來二去,我與女生的心就拉得很近了。
  三、從離自己最近的人愛起。人之所以要好好活著,那是因?yàn)橛袗鄞嬖凇?0后孩子,對(duì)愛的感知能力下降。所以,我經(jīng)常告訴她們要先愛自己的親人,因?yàn)橛H人是她們最溫暖、最可靠的屏障,也是她們最應(yīng)該感恩的人。接著我會(huì)告訴女孩們,要愛自己的同學(xué),因?yàn)?,只有自己的同學(xué)才會(huì)在自己遭到外班同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候站出來,也只有自己的同學(xué)今后會(huì)在陌生的人群中認(rèn)出自己;當(dāng)然,我還會(huì)告訴女孩們要愛自己的老師,愛自己的朋友??傊葠垭x自己最近的人,因?yàn)樽罱哪切┤?,是最有可能幫助你的人?
  四、做一個(gè)善解人意的女孩。一個(gè)任性、刁蠻、跋扈的女孩,是不討人喜歡的。我時(shí)常教導(dǎo)女生要體諒理解別人,要善解人意。比如,某個(gè)男生挨批評(píng)了,心情本來就很糟,此時(shí)女生就要以“人同此心,心同此理”去理解男生,要么鼓勵(lì)他,要么安慰他,切忌嘲笑他。誰不喜歡溫和有禮、善解人意的女孩呢?
  五、說話大方得體。有些女孩子自以為漂亮得寵,常常不把人看在眼里,說話隨意,甚至夾槍帶棒。某次學(xué)校野炊,小杰閑著無事,好心好意去幫助燕子擇菜,誰知道小杰剛拿到菜,燕子就滿臉寒霜,厲喝一聲:滾!小杰嚇得趕緊滾了,但郁悶了好多天,因?yàn)樗X得面子丟得太大了。鑒于這些現(xiàn)象,我就教女孩子說話要大方得體,要注意場(chǎng)合,要顧及別人的面子,用商量征求的語氣與別人說話。經(jīng)過反復(fù)的演練,女孩子很快就能大方得體地與別人交流,不久也會(huì)贏得所有男生的好感。
  六、做一個(gè)自尊自愛的女孩。有些女孩子,長得很漂亮,可是言行不妥當(dāng)。所以這類女生的人際關(guān)系往往很糟糕,但自己又不知道問題出在哪里。比如櫻子,腦子靈活,眼光靈動(dòng),學(xué)習(xí)也不錯(cuò),但男生女生就不喜歡她。不管她說什么,都有人針對(duì)她,不管她做什么,都有人詆毀她。她非??鄲?,卻又苦無良策。我找到她,慢慢給她分析,最后她明白了,是因?yàn)樽约号e止言行過于隨意,又喜歡招惹男生,所以,櫻子在別人眼里成了不自尊不自愛的女孩。櫻子找到原因后,調(diào)整了自己的行為舉止,后來,人際關(guān)系得到了改善,櫻子也非常感激我,與我的心靠得更近了。
  七、注意與男生交往的方式。人,是最怕寂寞的動(dòng)物,因此,要想男女生之間不交往,那是不可能的。與其堵,還不如疏。于是,我找到女孩,故意說是傳女不傳男的絕招,要偷偷傳給她們。女孩們一聽,非常興奮,巴不得我立即把絕招傳給她們。我說,首先,在男生面前要矜持、傲慢一點(diǎn),因?yàn)榘]蛤蟆吃不到天鵝肉,他就只能悄悄地喜歡天鵝;其次,不要單獨(dú)與一個(gè)男生交往,每天都與一個(gè)男生在一起,別人不造你的謠言,老天都不答應(yīng)。所以,與男生交往,一則要在公開場(chǎng)合,切忌孤男寡女跑到歪脖子柳樹下玩耍;二則要與班上所有男生交往,并且保持相同的距離,也就是說,你做圓心,讓所有的男生都圍著你這個(gè)圓心旋轉(zhuǎn),但是,一定要保持自己的底線,所謂底線,就是不讓自己的身體吃虧,不讓自己的名譽(yù)吃虧。
  八、正確對(duì)待早戀。我很理解中學(xué)生的早戀心理,但我很反對(duì)中學(xué)生早戀。因?yàn)樵鐟俚闹苯邮芎φ叨喟胧桥?。比如身體的傷害,心靈的戕害,名譽(yù)的損害。我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩,純潔得如玻璃一般透明,可是她早戀了。由于和男朋友經(jīng)常近距離地接觸,所以有了性行為。最后的結(jié)局是,女孩懷孕了,男生嚇跑了。一段

所謂的純潔戀情竟以傷害而告終。我對(duì)女孩,首先是對(duì)她們進(jìn)行性教育,然后告訴她們不要早戀。如果孩子真按捺不住自己的情感,早戀了,我一定要指導(dǎo)她們?cè)鐟伲趟齻內(nèi)绾伪W∽约旱牡拙€。當(dāng)然也會(huì)教她們?nèi)绾伪茉校绾潍@知自己懷孕的信息,如何防止性病和艾滋病等。我的觀點(diǎn)是,當(dāng)我們不能阻止一件事情發(fā)生時(shí),我們一定不要讓它產(chǎn)生最壞的結(jié)果。
  九、做一個(gè)聰慧的女孩。有很多女孩,或許是受網(wǎng)絡(luò)、影視媒體的影響,總把希望寄托在自己的容貌上,希望憑借美麗的外貌釣到金龜婿。但她們忘記了,紅顏總是會(huì)衰退,美麗的外貌不具備持續(xù)生產(chǎn)力,也不是一支增值股。所以,我一直給女孩子灌輸“讀書、思考、獨(dú)立、自主、聰慧”的思想。我希望我?guī)С鰜淼呐粌H是氣質(zhì)佳人,更是智慧女人。因?yàn)?,只有智慧的女人才是永遠(yuǎn)不老的女人!
  十、帶好班上每一個(gè)男生。做這么多鋪墊,無非就是要把女孩打造得優(yōu)秀。因?yàn)椋瑑?yōu)秀的女孩今后會(huì)成為優(yōu)秀的妻子,優(yōu)秀的母親,她們強(qiáng)大的將是一個(gè)民族。當(dāng)然,這是今后的事情。當(dāng)前的任務(wù)是把她們打造得優(yōu)秀了,她們就該幫著我去引導(dǎo)班上那些不求上進(jìn)、調(diào)皮搗蛋、渾渾噩噩的男孩子走向光明了。我以前帶的班級(jí)有男生抽煙,我動(dòng)之以情,曉之以理,吸煙的危害說了一籮筐,結(jié)果男生仍然抽煙。無奈之下,我只好叫一女生出馬監(jiān)督男生戒煙,結(jié)果馬到成功。由于班里女生素質(zhì)高,男生在女生面前又丟不起面子,只好奮起直追。整個(gè)班級(jí)就在一群女生的帶領(lǐng)下變得團(tuán)結(jié)和睦、積極向上了。
  我想說的是,我把女生捧在手心,融注的是愛,是真情。我還想說的是,培養(yǎng)女生的過程中,千萬不要有利用之心,因?yàn)橹灰龑?dǎo)得法,再加上愛到真時(shí),情到深時(shí),一切都會(huì)變得水到渠成、順理成章。
  
  把男生拴在腰上
  
  費(fèi)盡心力把女生培養(yǎng)好了,是不是就完全指望女生帶領(lǐng)男生向前跑呢?以我的經(jīng)驗(yàn),羊兒放得太散,牧羊人不易管理。所以,我要把男生拴在腰上。那么,如何拴呢?
  一、用規(guī)章制度約束他們的外顯不良行為。只要不是惡搞的犯錯(cuò),一般的規(guī)章制度就能把孩子的劣性治住。男孩一般不如女孩感性,他們一般認(rèn)矩不認(rèn)情。所以,男生犯錯(cuò),不必像對(duì)待女生那樣輕言細(xì)語、推心置腹,而是言簡(jiǎn)意賅地說完道理,然后一切按規(guī)則辦事。干脆利落、言出必行、執(zhí)法如山,往往會(huì)讓他們心服口服。當(dāng)然,如果是遇到惡搞的男孩,就只有不按牌理出牌了,老師要和他斗智斗勇。這對(duì)老師的教育智慧要求非常高,暫且不談。
  二、用責(zé)任感去引導(dǎo)男孩做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)年杽偰腥恕R粋€(gè)沒有責(zé)任感的男孩,也就沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓灰f陽剛之氣了。他們犯錯(cuò)會(huì)抵賴,他們往往外強(qiáng)中干。我的訓(xùn)練方法就是讓男生做事。比如,輪到打掃最臟最臭的衛(wèi)生區(qū),一定是男生做;遇到班里要搬桌凳,一定是男生做??傊彩侵伢w力活,全部是男生做:凡是受氣活,全部是男生做。當(dāng)然,也有男生對(duì)我的做法頗不服氣,我就會(huì)笑著開玩笑:我們要把女孩慣成神!還有男生不服氣,我就會(huì)問他,你家里體力活都是媽媽做嗎?男生不吱聲了。也有思想比較獨(dú)立的孩子會(huì)反駁,男女平等。我就會(huì)偷換概念,男女永遠(yuǎn)不會(huì)平等,你是媽媽生出來的,還是爸爸生出來的?所有男生啞口無言,心甘情愿選擇做一個(gè)負(fù)責(zé)、吃苦、吃虧的陽剛男人。
  三、用母親的柔情去啟發(fā)男孩愛護(hù)女生體諒女生。我是一個(gè)母親,所以占盡了優(yōu)勢(shì)。比如,我經(jīng)常會(huì)拍拍男孩的肩膀,摸摸他們的頭,甚至還會(huì)雙手搭在他們肩上與他們面對(duì)面地對(duì)視著。男生的衣服掉扣子了,我會(huì)幫他們釘上,男生的衣褲有了裂口,我會(huì)用縫紉機(jī)給他們縫上。我還會(huì)給男生上性教育課,我會(huì)毫不保留地告訴男生,女孩有什么樣的生理現(xiàn)象。甚至我還會(huì)以我自己為例,說女孩子每個(gè)月都會(huì)來月經(jīng),經(jīng)前會(huì)心情煩躁,易發(fā)火,并且還伴隨著小腹墜脹、疼痛等不適感。我會(huì)告訴男生,女孩今后要生養(yǎng),要做母親,她們的身體很重要,人格很重要,性格很重要,因此,每個(gè)男生都應(yīng)該愛護(hù)女生,體諒女生。即便今后女生在教室里發(fā)火,也要為女生開脫,很有可能這個(gè)女生這兩天來了例假,心情很不爽,鳳體也欠安。
  四、用俠義精神去激發(fā)男孩的保護(hù)欲望。我做學(xué)生時(shí),特別喜歡讀金庸和古龍的小說,所以我很喜歡那種仗義走江湖的俠客。我甚至渴望自己有一個(gè)渾身是膽,一身俠義的兄長來保護(hù)自己。當(dāng)我做了教師,我非常重視培養(yǎng)男孩的俠義精神。我告訴他們“大路不平,旁人鏟”“路見不平,拔刀相助”。我不是鼓動(dòng)他們?nèi)ゴ蚣?,我是希望男孩養(yǎng)成一種俠義精神。因?yàn)橹挥芯邆溥@樣精神的男孩,才會(huì)把自己當(dāng)成“護(hù)花使者”去保護(hù)女孩子,今后也才會(huì)為人民的利益奔走呼號(hào)。所以,我的班級(jí),一旦女生惹了男生,男生一般都是滿不在乎地說,好男不與女斗!要是外班的某男生欺負(fù)了我班的女生,那是絕對(duì)不行的,非找他論理不可,論完理,他們還撂一句:我們班的女生是神!誰都不準(zhǔn)欺負(fù)!
  五、用手足之情去引導(dǎo)孩子,把班級(jí)變成一個(gè)家。現(xiàn)在的孩子私下喜歡結(jié)拜兄弟姐妹。我何不順應(yīng)潮流,大張旗鼓地告訴他們,每個(gè)同學(xué)都是我們的手足,都是我們的兄弟姐妹,想怎么結(jié)拜就怎么結(jié)拜,但不準(zhǔn)拉小圈子。與其讓孩子們與外班的同學(xué)結(jié)拜,或者是與社會(huì)上的混混結(jié)拜,還不如讓他們?cè)谧约喊嗬飳ふ抑就篮?、意氣相投的同學(xué)結(jié)拜。孩子們之間彼此稱兄道弟,或者是呼姐喚妹,有何不好呢?當(dāng)孩子們之間有了手足之情,他們會(huì)不愛自己的同學(xué),不愛自己的班級(jí)嗎?一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、和諧、相幫的集體,就是一個(gè)溫暖的家啊!有幾個(gè)人不愛自己的家呢?
  我把女生捧在手心,與她們成了心靈距離最近的人,而她們幫我把男生管理得服服帖帖;男生呢,被我拴在腰上,時(shí)不時(shí)拉他們一下,他們既自由又守矩,幫我把女生保護(hù)得妥妥當(dāng)當(dāng)。我呢?每天都掛著一張燦爛的笑臉,幸福地看著孩子們健康快樂地成長。

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