“老鼠樂(lè)園”是溫哥華心理學(xué)教授亞歷山大在1970年代所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，他將老鼠放在空籠子，里面有2瓶水，1瓶毒品、1瓶則是清水，籠中的老鼠在封閉環(huán)境中開(kāi)始吸毒。
亞歷山大制作了另一個(gè)籠子，將其命名為“老鼠樂(lè)園”，里面有很多的起司，一條條小隧道，許多的老鼠朋友，當(dāng)然，同樣準(zhǔn)備清水和毒水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，老鼠幾乎從不喝毒水，從原先在空籠子“中完全喝毒水，到老鼠樂(lè)園竟也完全戒除。
科學(xué)家由此發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致人去使用毒品的問(wèn)題不在毒品本身，而在于這個(gè)人缺乏正常人際關(guān)系里面的快樂(lè)和互動(dòng)，缺乏家庭生活的溫暖，缺乏伴侶、親子之間的快樂(lè)和喜悅。
所以我們的家庭出了問(wèn)題，我們要去找到原因，而不是盲目歸結(jié)到外界。
一、一個(gè)人的情緒需要被看到，而不是被轉(zhuǎn)一個(gè)代替。
很多父母覺(jué)得孩子就應(yīng)該快樂(lè)，至少是不哭的，那么如果孩子哭，或者孩子出現(xiàn)痛苦的時(shí)候。很多家長(zhǎng)不是找孩子內(nèi)心痛苦問(wèn)題的原因，或者說(shuō)太小的孩子，他們把哭作為自己釋放無(wú)力感的一部分。那么當(dāng)孩子哭的時(shí)候，很多家長(zhǎng)總會(huì)給孩子播放動(dòng)畫(huà)片，或者手機(jī)給孩子玩游戲。
那么孩子當(dāng)然學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化痛苦的方式，就是我可以看電視或者玩游戲。家長(zhǎng)給孩子建立起來(lái)的模式，孩子大了，自然會(huì)沿用這種模式。所以當(dāng)孩子學(xué)業(yè)壓力大的時(shí)候，這時(shí)候沒(méi)有得到家長(zhǎng)的有力支持。孩子內(nèi)心的孤獨(dú)和無(wú)力感就出來(lái)了，這時(shí)候自然轉(zhuǎn)向游戲。有的網(wǎng)購(gòu)，有的喝酒，有的談戀愛(ài)，有的網(wǎng)絡(luò)賭博，甚至有的去吸毒。
這樣的孩子從小沒(méi)有朋友，自己的喜怒哀樂(lè)沒(méi)有辦法表達(dá)，所以我們才說(shuō)朋友的重要。因?yàn)榕笥咽且粋€(gè)人走向社會(huì)化的必要階段，否則一個(gè)人無(wú)論學(xué)習(xí)多好，如果和別人建立不了關(guān)系，甚至在父母那塊兒不能得到有效的溝通，這樣的孩子就容易出現(xiàn)成癮行為。
二、溫暖的家庭是一道防火墻，孩子即使偶爾犯錯(cuò)終究會(huì)走回正路。
孩子出現(xiàn)問(wèn)題，在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，和老師對(duì)著干，打同學(xué)，他有沒(méi)有得到關(guān)注，還是被貼標(biāo)簽，被認(rèn)為是壞的孩子。我們總是在乎孩子，給沒(méi)給我們丟臉，從來(lái)沒(méi)在乎孩子本人。我們總是在乎孩子的成績(jī)，從來(lái)沒(méi)在乎孩子累不累。我們總在乎孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)，讓自己省不省心，從來(lái)沒(méi)有想到孩子的感受。
很多父母總是譴責(zé)是游戲害了孩子，他們沒(méi)有看見(jiàn)自己是多么冷漠。每天吵架鬧離婚，每天家長(zhǎng)都憂(yōu)郁，煩躁，苦悶。家長(zhǎng)不但不能給孩子溫暖，給孩子只是傷害，似乎孩子也是多余的人。甚至孩子會(huì)扮演大人的角色，反過(guò)來(lái)溫暖父母。這樣的孩子遲早會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，所以我們更需要治療的是大人而不是孩子。
如果有一個(gè)每天理解自己的媽媽?zhuān)幸粋€(gè)欣賞自己的爸爸，孩子想出去鬼混，自然會(huì)考慮再三。如果父母忽視孩子，孩子在家和不在家，沒(méi)有什么感覺(jué)。在家里沒(méi)有得到理解，甚至都沒(méi)有外面鬼混的朋友，理解自己的多。那么這個(gè)家對(duì)孩子還有什么意義，只是一個(gè)名詞而已。
三、幫助上癮的孩子，父母需要有一些改變
咨詢(xún)中遇到一個(gè)這樣的案例，媽媽因?yàn)榕畠和嬗螒蛏习a，把女兒送去了戒網(wǎng)癮學(xué)校。等女兒出來(lái)的時(shí)候，女兒網(wǎng)癮戒了，開(kāi)始喜歡談戀愛(ài)了。女兒還是不學(xué)習(xí)，于是媽媽又給孩子送到了戒網(wǎng)癮的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校聲稱(chēng)能夠戒除孩子的各種行為。幾個(gè)月之后，孩子出來(lái)了，談戀愛(ài)雖然不明面，只是偷偷的見(jiàn)面，可是孩子最后去了酒吧。
更可怕的是，最后孩子患上了神經(jīng)癥，孩子開(kāi)始怕黑，一個(gè)人不敢走在街上，不敢坐電梯上樓。然后媽媽又怨這個(gè)戒網(wǎng)癮學(xué)校不負(fù)責(zé)，越治療，把孩子治療得越嚴(yán)重。到我這里咨詢(xún)后，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)先改變，懲罰是沒(méi)有用的，越懲罰問(wèn)題越嚴(yán)重。
2000年時(shí)歐洲毒品最泛濫，他們懲罰、羞辱吸毒者，但吸毒情況愈趨嚴(yán)重。他們找來(lái)醫(yī)生和科學(xué)家，決定改變對(duì)待吸毒者的方式，開(kāi)始協(xié)助他們回到社會(huì)。協(xié)助吸毒者創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，讓吸毒者每天早上有起床的動(dòng)力。最后毒品使用量下降了50％，在反毒上取得成功。
同樣的道理，我們的父母改變自己的方式，改變自己的家庭關(guān)系。家庭不再吵吵鬧鬧，互相指責(zé)，父母重新學(xué)會(huì)去理解孩子，重新給孩子支持和溫暖，沒(méi)有孩子不會(huì)改變的。即使有的孩子沒(méi)有馬上改變，隨著父母的改變，孩子慢慢也會(huì)變。問(wèn)題是很多父母總?cè)ブ委熀⒆?，總覺(jué)得是孩子的問(wèn)題?；蛘哒f(shuō)我知道我有問(wèn)題，可是我們的家庭你改變不了，我的妻子不行，我的男人不行，我對(duì)他都絕望了。
所以我們知道冰冷的家庭，才會(huì)產(chǎn)生上癮的問(wèn)題孩子。我咨詢(xún)中遇到一個(gè)這樣的家庭，女兒已經(jīng)結(jié)婚了，每天必須喝一瓶紅酒，而且是一飲而盡，然后大睡。媽媽說(shuō)我的女兒的孩子都兩歲了，可是女兒不接受心理咨詢(xún)，能怎么辦？我說(shuō)媽媽咨詢(xún)也能幫到孩子，當(dāng)媽媽和我咨詢(xún)的時(shí)候，我建議媽媽找到以前女兒就創(chuàng)傷的地方。然后鼓勵(lì)媽媽準(zhǔn)備好酒菜，在飯桌上把話(huà)說(shuō)開(kāi)，跟女兒道歉。然后女兒都哭了，等下個(gè)星期媽媽休班兒的時(shí)候，媽媽和我說(shuō)，女兒一個(gè)星期都沒(méi)有喝醉酒。
所以什么時(shí)候父母關(guān)心，對(duì)孩子都有用。不管孩子多大了，如果你真正的關(guān)心他，不去指責(zé)，不去批判，孩子都會(huì)改變。因?yàn)樽龈改傅?，從?lái)不會(huì)從另一個(gè)角度看問(wèn)題，他們總是從負(fù)面的角度看，所以他們才焦慮，擔(dān)心，恐懼。不停的嘮叨，不停的指責(zé)，不停的批判。沒(méi)有學(xué)會(huì)從正面的角度看，從信任這角度看，即使還能偶爾走錯(cuò)路，偶爾受外界的壞事物的影響，孩子終究會(huì)走回來(lái)的，因?yàn)樾湃尾艜?huì)尊重，防御的心才會(huì)打開(kāi)，一家人才能夠融合在一起。
三清老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，國(guó)際催眠師，簽約作者，老師善于從不同的角度看待問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題，在老師的心中，沒(méi)有誰(shuí)是不正常的，沒(méi)有誰(shuí)是病的，心變世界就變。喜歡老師的文章，可以關(guān)注我。
