孩子到了兩歲之后自我意識開始蘇醒，表現(xiàn)為孩子什么事都想自己做主，不愿意媽媽幫忙！但因?yàn)楹⒆痈鞣矫娴陌l(fā)育又沒有成熟，不要媽媽幫忙的時(shí)候，孩子很多事情又做不好，就會讓孩子很容易產(chǎn)生挫折感，在產(chǎn)生挫折感的時(shí)候，孩子又沒有辦法控制自己的情緒，所以兩歲的孩子就特別的喜歡發(fā)脾氣。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長千萬不要鎮(zhèn)壓打罵或者置之不理，孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候，其實(shí)就是媽媽最好的教育時(shí)機(jī)，媽媽如果在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，每一次都能很好的教導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子，就能讓孩子慢慢的學(xué)會熟練的控制自己的脾氣，也能讓孩子在成年之后情商更高！孩子發(fā)脾氣時(shí)家長牢記“兩要三不要”，幫助孩子提高情商★兩要：要轉(zhuǎn)移注意力孩子的注意力是有限的。孩子正在玩積木，搭不好，發(fā)脾氣的時(shí)候，媽媽另外拿來一個(gè)可愛的毛絨玩具逗著孩子玩，孩子可能就會停止了哭泣。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長可以把孩子換到另外一個(gè)地方跟孩子玩另外一種游戲，能夠很快地讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)孩子的注意力轉(zhuǎn)移之后，他當(dāng)時(shí)那種情緒也能得到緩解。要馬上處理有些家長在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候裝著看不見，等過了一個(gè)小時(shí)孩子已經(jīng)忘記，當(dāng)時(shí)自己發(fā)什么脾氣了，就跑來跟孩子說，剛才你發(fā)脾氣是不對的，現(xiàn)在媽媽罰你在那里站了一個(gè)小時(shí)，但對于孩子來說，一個(gè)小時(shí)之前的事他已經(jīng)忘得差不多了，你再給他懲罰，他就不知道媽媽為什么懲罰我，懲罰和之前犯的錯(cuò)誤沒有形成聯(lián)系，就不能讓孩子知道他剛才犯了什么錯(cuò)。所以家長在孩子無緣無故發(fā)脾氣的時(shí)候，如果要給孩子做懲罰，那么就當(dāng)下做，比如孩子在吵著鬧著要買玩具，家長的懲罰是讓孩子在臥室里面站墻，那么就當(dāng)下就要處理，而不是等過了一個(gè)小時(shí)才處理。★三不要不要打罵孩子孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候，他整個(gè)情緒都是很崩潰的，沒有理智可言，這時(shí)候家長打孩子罵孩子，確實(shí)能讓孩子因?yàn)榭謶?/span>而停止發(fā)脾氣，但卻讓孩子學(xué)會了用暴力鎮(zhèn)壓的方法，到孩子長大之后，他也學(xué)會使用暴力。建議：孩子發(fā)脾氣的時(shí)候可以抱著孩子，安撫孩子，讓孩子知道媽媽理解自己，愛自己，他的情緒慢慢穩(wěn)定下來。不要講大道理孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候你跟他講大道理是沒有用的，因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣的時(shí)候，他的情緒占主導(dǎo)，這時(shí)候孩子整個(gè)大腦都是空白的，他很難去理智的思考問題，所以爸爸媽媽給孩子在這個(gè)時(shí)候講大道理，那是徒勞無功的。孩子發(fā)脾氣可以把孩子放到一個(gè)相對安全的地方讓他自己發(fā)脾氣。不要在公共場合處理比如帶著孩子去游樂場玩的時(shí)候，孩子突然玩得不開心，就發(fā)脾氣在地上打滾，不少90后的媽媽就直接拿著手機(jī)在旁邊玩，不管孩子就讓孩子當(dāng)眾打滾，這其實(shí)會引來很多好奇的路人和觀眾，這會傷害孩子的自尊，所以建議孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候，可以把孩子抱到一個(gè)相對隱私的空間，或者把孩子抱回家里面處理，而不是在大庭廣眾之下任由孩子撒潑打滾。孩子在小的時(shí)候發(fā)脾氣，家長能夠利用以上“兩要三不要”的原則來處理，慢慢的孩子就會明白，發(fā)脾氣是沒有用的，發(fā)脾氣對于達(dá)到目的解決問題毫無幫助，他就會慢慢的在媽媽的引導(dǎo)下學(xué)會理性的理智的去表達(dá)自己的需求和意愿，從而提高了孩子的情商。
