每天一課讀經(jīng)典,這里是爾雅書(shū)苑。今天我們開(kāi)始《荀子日課》第370講《性惡篇》的學(xué)習(xí)。歡迎留言交流。
凡人之欲為善者,為性惡也。夫薄愿厚,惡愿美,狹愿廣,貧愿富,賤愿貴,茍無(wú)之中者,必求于外。故富而不愿財(cái),貴而不愿埶,茍有之中者,必不及于外。用此觀之,人之欲為善者,為性惡也。今人之性,固無(wú)禮義,故強(qiáng)學(xué)而求有之也;性不知禮義,故思慮而求知之也。然則性而已,則人無(wú)禮義,不知禮義。人無(wú)禮義則亂,不知禮義則悖。然則性而已,則悖亂在己。用此觀之,人之性惡明矣,其善者偽也。(《荀子·性惡篇第二十三》09)
人之所以行善,是因?yàn)槿诵詯?。如果人心原本即是善的,有必要向善嗎?/span>為什么這么說(shuō)呢?荀子的解釋是:微薄的希望變豐厚,丑的希望變美,窄的希望變寬,窮的希望變富,卑賤的希望變高貴。如果自己本身沒(méi)有,就一定會(huì)向外求。所以富裕的不會(huì)羨慕錢(qián)財(cái),顯貴的不會(huì)羨慕權(quán)勢(shì),如果自己本身有,就不會(huì)向外求。由此看來(lái),人之所以行善,是因?yàn)樾詯骸?/span>人的本性沒(méi)有禮義,所以才會(huì)努力學(xué)習(xí)和掌握;人的本性不懂禮義,所以才會(huì)思考去理解。如此看來(lái),如果只有本性,人就不會(huì)有禮義,也就不會(huì)懂得禮義。沒(méi)有禮義就會(huì)混亂無(wú)序,不懂禮義就會(huì)悖逆不道??梢?jiàn),如果只有性,沒(méi)有偽的話,悖亂就會(huì)發(fā)生在自己身上。由此看來(lái),人性是惡的就很明顯了,善良的行為是人為的。郭沫若認(rèn)為,荀子是有意向孟子叫板,以成一家之言??芍^是不偏執(zhí)不哲學(xué)。孟子和荀子,雖各執(zhí)一詞,其實(shí)本質(zhì)上都認(rèn)為人皆有向善之心,需要學(xué)習(xí)引導(dǎo),方能有所成。我們已經(jīng)逐字逐句學(xué)習(xí)完《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《道德經(jīng)》《聰訓(xùn)齋語(yǔ)》《澄懷園語(yǔ)》《曾國(guó)藩教子書(shū)》《聲律啟蒙》?!盾髯尤照n》《朱子讀書(shū)法》正式開(kāi)講。
關(guān)注爾雅書(shū)苑,讀懂中國(guó)經(jīng)典,涵泳儒雅人生。
日課溫故
老子道德經(jīng)日課(全)附閱讀書(shū)目
論語(yǔ)溫故(全)20篇500講
孟子溫故(全) 14篇305講
古本《大學(xué)》(全)36講
《中庸》日課(全)60講
涵泳誦讀
日誦丨聲律啟蒙 上平十五卷全 (誦讀版)
日誦丨聲律啟蒙 下平 十五卷全 何處春朝風(fēng)景好,誰(shuí)家秋夜月華圓
家風(fēng)傳承
家訓(xùn)丨曾國(guó)藩教子書(shū)(全)
家訓(xùn)《聰訓(xùn)齋語(yǔ)》全文丨父子雙宰相、六代翰林,曾國(guó)藩倍加推崇的家訓(xùn)
家訓(xùn)《澄懷園語(yǔ)》全文丨父子雙宰相、六代翰林,曾國(guó)藩倍加推崇的家訓(xùn)