純凈的心
江 雁
1998年年初，一個小小的感冒，把我打倒了。一天二十四小時，我白天咳，夜間咳，睡了咳，醒了更咳?？鹊絿乐貢r，甚至出現(xiàn)了尿崩的現(xiàn)象，吃藥打針，都不起半點效果。
來勢兇猛的咳嗽，讓我連說句完整的話都困難，更不要說上課了。班長李娜找到我，說她受全班同學的委托，請江老師趕緊回縣城看病。他們還說，鄉(xiāng)下條件差，再拖拖出大毛病就壞事了。
這樣的話，從才上初一的孩子嘴里說出來，莫名讓我覺得想笑，卻又特別感動。
年輕的時候，真是連請病假都嫌難為情。尤其是在自己手腳都還挺利索的情況下，我更覺得請假是件羞恥的事?？墒?，我總不能讓學生每天至少聽四十五分鐘的咳嗽。何況身為班主任，我每天要說的話更多。
不得已，從來輕傷不下火線的我，只好硬著頭皮向學校請假，把課和班務委托給其他同事，決定回城看病了。
臨行前，我跟李娜說，雖然課和班務工作都有別的老師接管，但班級管理工作，更多還是需要她來完成。我希望我病好結束以后回來，班里還能像以前一樣，甚至更好。
李娜一臉鄭重的點點頭，像極了一個小大人?？粗菑埜蓛?、天真卻又透著嚴肅的小臉，我莫名覺得放心了不少。
回城仿佛只是圖個心理安慰。事實上，我在劇烈的咳嗽中，在醫(yī)院過了一個禮拜生不如死的日子。一個禮拜過后，咳嗽總算減輕了，我趕緊回家，收拾行李再趕往學校。
一路上，我腦子里不斷想起我媽常說的話：世上三樣狂，猴子學生和綿羊。
我不在的日子，班里的那群猴孩子們會狂成什么樣子呢？李娜會不會被他們氣哭？我們班的流動紅旗還能不能保得??？我心里七上八下。真是歸心似箭！
那時候路況實在太差，好不容易一搖三晃到鎮(zhèn)上，已經到放學的點兒了。去班上顯然已經來不及，走讀生該回家的都回家了，寄宿的孩子，此時正是吃飯的時間，我也不便影響他們。
那就先回宿舍吧。我想。
剛到宿舍門口，我便看見毛利拎著一個竹籃子，在離我不遠的墻角探頭探腦。打眼看到我，她的一雙小眼睛立馬瞪得溜圓，一邊跌跌撞撞地向我跑過來，一邊嘴里嚷嚷：
“老師，您可回來了！”
“我的小祖宗，你慢點兒跑誒！”
我一看毛利磕磕絆絆的樣子，生怕她不小心再摔個跟頭，也顧不上開門兒了，跟著嚷嚷，趕緊向前迎了過去。
轉眼間，一大一小兩張笑臉勝利會師。毛利想抱我，但是胳膊上的籃子成了她的障礙，我索性連籃子帶人一起把她抱住了。
“老師！”
“丫頭！”
我們仿佛久別重逢的老朋友，開心得都不知道說什么是好。
“老師老師，趕緊讓我進屋，把籃子放下。累死我了！”
抱了好一會兒，毛利突然抱怨道。我趕緊把籃子從她手里接過來，好奇的問：
“你這里裝的啥？這是要送給你叔叔么？”
毛利的叔叔和我是同事，跟我一樣都住教職工宿舍。
“才不送給他！”毛利把小腦袋一晃，抿嘴笑道，“這是我們送給您的?！?br>
“啥？給我的？你又搞什么鬼？”
我立馬板起臉來，準備開始我的說教。
元旦節(jié)來臨之前，因為偶爾聽到有孩子在商量要給老師們送禮物，我就在班上三令五申的交代過：請所有同學以學業(yè)為重，不要想著給老師送禮送卡片。都是農村孩子，爸媽每一分錢都掙得艱難，大家把心思花在學習上，爸媽開心，老師也開心。
不等我開口，毛利仿佛就猜到我要說什么了。她一臉狡黠地笑著沖我說：
“老師，法不責眾，這可是您說的？”
“是啊，但這跟你送東西有什么關系？”
我忍不住噗嗤一笑。鬼丫頭，這是還想以子之矛攻子之盾呢！我倒要看看，她葫蘆里賣的什么藥。
“我剛才可說了，是我們送給您的，”毛利在“我們”兩個字上加重了語氣，“您快打開看看吧！”
我狐疑地望著她，又看看現(xiàn)在已經是跨在我的胳膊上的籃子。那是一個舊竹籃，上面蒙著一塊碎花藍布，很質樸?，F(xiàn)在，它好像正藏著一個驚天秘密，等著我揭開。
我掏出鑰匙打開宿舍的門，先招呼毛利進屋，而后把籃子放在了我用來吃飯的破舊課桌上。
毛利一面催促我趕緊揭開籃子上的布，一面笑靨如花的望著我，那笑容，看得我的心瞬間柔軟起來。
我屏住呼吸，輕輕掀開碎花藍布的一角，伸頭望了一眼，什么也沒看見。毛利咯咯咯的笑出聲來，上前一把把那塊碎花藍布扯開了。
是一籃子雞蛋！
我的喉頭有些發(fā)緊。我想起住院期間，教我們班英語的孫老師來探望時告訴過我，說她課間聽到我們班的學生湊在一起，嘰嘰咕咕的說著什么帶雞蛋的事情，也不知道他們又要搗啥鬼呢。
我拿起一個雞蛋看了看，放了下來。再拿起一個看了看，又放了下來。
“一共112個雞蛋，我們班每個人兩個，”毛利開心地說，“都是我們自己家的雞下的，沒花錢?！?br>
毛利的話，讓我瞬間淚崩。我是個頂頂沒出息的老師，經不住哪怕一點點的感動。何況這一籃子的雞蛋，分明就是孩子們五十六顆純凈的心。
毛利慌了。她先是手足無措地看著我，而后又掂起腳尖，笨拙地伸出她的小手，試圖替我擦去眼淚。嘴里還在念叨：
“老師你別生氣呀，真沒花錢，沒花錢呢！”
我破涕為笑，捉住她的手，在她惶惶不安的小臉上輕輕拍了拍，跟她說：
“老師沒生氣，老師是高興的。”
毛利的臉上瞬間綻放出一朵花來：
“老師，這一個星期我們班同學可想您了?？矗彼@子的一側伸出手去，拿起一個雞蛋舉到我面前，“這是陳加林畫的，好看嗎？”
我接過雞蛋來仔細看了看，不由笑出聲來。那個雞蛋上，生動地勾勒出兩三個小人兒，正托著腮呆呆地望著遠方，他們視線的盡頭，是掛著紅十字的醫(yī)院。
笑著笑著，我的眼眶又濕潤了。
“陳加林先畫了一個，抓在手里向我們吹牛，說老師肯定最愛他的雞蛋，可就是不給我們看。結果呢，被他自己一個不小心，摔壞了。我們都嘲笑他，說他就是個壞蛋。哈哈！”
毛利眉飛色舞地講述著，又羨慕又解恨的樣子，可愛至極。我也忍不住大笑起來：
“是！他就是個可愛的小壞蛋！你們都是！”
笑了一會兒，我問毛利誰想起來要給我送雞蛋的。毛利說，是李娜安排的，但她也是聽別的同學講，咳嗽的時候，每天堅持吃加糖的油煎雞蛋，很快就能好起來。所以禮拜五放學之前，李娜特意開了個班會，說正好寄宿的同學也要回家，我們就每人帶兩個雞蛋來，等我再回學校，立刻送給我。
看著毛利一張一合的小嘴，想著李娜站在講臺前布置帶雞蛋的任務，我的眼淚又不爭氣地落了下來。
“老師您怎么那么好哭？”
毛利一臉嫌棄地看著我，我抬手作勢要打她，她笑著逃開，繼續(xù)說：
“中午聽孫老師說您今天會回來，我們都高興死了，盼了一下午。一直等到放學，李娜說她要帶寄宿生去吃飯，讓我一定在這等著，把雞蛋交到您手上?！?br>
我在腦子里像放電影一樣，瞬間將五十六個孩子的小臉一一回放了一遍，心里有說不出的熨帖。
毛利問我想不想知道最近班里同學表現(xiàn)得怎么樣，我笑著搖搖頭說不想。毛利又像剛剛初見我時瞪圓了雙眼，問我為什么。我說：看著你現(xiàn)在的樣子，聽聽你剛剛說的話，我猜你們一定都很好。
毛利聽了，羞澀地笑起來。她說李娜說的，越是江老師不在，我們越要表現(xiàn)得更好，這樣江老師回來才會更開心。江老師開心了，病也就好得快了。
我的心越發(fā)柔軟起來。我有何德何能，能得他們如此的厚愛呢？
